口服给药法考试总结

口服给药法考试总结
《口服给药法考试总结》
整体来说，口服给药法考试就像一场考验细心与知识全面性的旅程。

考完之后，感觉像是经历了一场头脑的洗礼，有许多收获，也有不少值得反思的地方。

一、具体收获
1. 理论知识方面
- 我更加清楚口服给药的步骤了。

比如，发药前一定要做好“三查七对”，这是确保给药正确的关键。

就像走钢丝前检查安全绳一样重要。

我记得做题的时候有一道关于“三查七对”内容的选择题，如果没有牢记这个知识点肯定会出错。

“三查”是操作前查、操作中查、操作后查；“七对”是对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。

现在想想，每一个环节都是紧密相扣，缺一不可的。

- 对药物的吸收过程也有了更深的理解。

不同剂型的药物吸收速度是不一样的，像溶液剂就比片剂吸收快。

我想起在复习的时候看到过一个案例，有个病人急需缓解症状，医生开了溶液剂的药而不是片剂，就是因为溶液剂吸收迅速，可以更快发挥药效。

2. 操作技能方面
- 明白了正确的给药时间。

像有些药物要饭前服用，像胃黏膜保护剂，它在饭前服用可以更好地覆盖在胃黏膜表面起到保护作用。

而有些药
物要饭后服用，例如对胃有刺激的抗生素。

这就好比我们吃饭，有的菜要先吃，有的菜要后吃才健康。

- 学会了如何正确指导患者服药。

要告诉患者不能用茶水等送服药物，因为茶水中的成分可能会和药物发生反应。

有个例子就是，有人用茶水送服含铁剂的药物，结果影响了铁的吸收。

二、重要发现
- 在复习过程中我发现，药物的剂量不仅仅取决于医嘱，还要根据患者的年龄、体重等因素进行适当调整。

这一点差点被我忽略了。

等等，还有个重要的点，对于那些吞咽困难的患者，可以将片剂碾碎服用，但是有些特殊剂型，如缓释片、控释片是不能碾碎的，否则会影响药效。

这就像有些东西不能拆开，一旦拆开就坏了。

- 我还发现不同类型的疾病，口服给药的护理措施也有不同。

例如，对于糖尿病患者，口服降糖药要特别注意给药时间与进餐时间的配合，这关系到血糖的控制。

三、反思
- 我的不足之处在于对一些特殊药物的不良反应记得不是很牢固。

在考试的案例分析中，有一个关于某药物不良反应的问题，我回答得不是很准确。

当时只想着常见的不良反应，忽略了一些特殊情况下的不良反应。

这让我意识到复习不能只看表面，要深入理解每个知识点。

- 操作过程中的细节我掌握得还不够好。

比如在检查药物有效期的
时候不够仔细，就感觉自己只是大概看了一下。

现在才明白，一个小小的疏忽可能就会导致大问题，就像一颗小螺丝没拧紧可能会让整个机器出故障一样。

- 复习的时候没有把理论和实际联系得更紧密。

导致在遇到一些实际案例题目的时候，不能够迅速准确地回答。

我应该多找些实际的临床案例来分析，这样可以更好地巩固知识。

四、启示
- 经过这场考试，我认识到在学习口服给药法或者任何医疗相关知识和技能的时候，一定要全面、细心、理解性地去学习。

不能走马观花，每个小的知识点都可能在实际工作中起到关键的作用。

而且要善于总结规律，像不同剂型药物的特点、不同疾病口服给药的注意事项等都有自身的规律可循。

同时，要多积累实际经验，通过实际案例来加深对知识的理解，这样在面对考试或者真实的临床情况时，才能做到胸有成竹。

- 另外，不断回顾和反思也是非常重要的。

在反思中发现自己的不足，及时纠正，这样才能不断进步。

就像走路一样，如果发现走错方向了就要赶紧调整过来。

如果用一个简单的脑图来梳理的话，中心是口服给药法考试，往外第一层是理论知识、操作技能，理论知识下面再分药物吸收、给药时间、剂量调整等分支，操作技能下面分正确给药操作、对患者指导等分支；第二层从考试中的重要发现、不足之处、获得的启示等方面展开。

这样能够更
好地把整个知识面梳理清楚，也方便自己回顾总结以及查漏补缺。