河北省唐山市开滦第二中学高中语文第7课《诗三首》第3课时导学案新人教版必修2

河北省唐山市开滦第二中学高中语文第 7 课《诗三首》第 3 课时
导教案新人教版必修2
【学习目标】
（1）掌握诗歌中的基本义象，能够正确理解诗歌的主题意义；
（2）运用翻译的方法描摹诗歌所反应的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法。

【要点难点】
（1）意会陶渊明淡泊名利、洁身自爱的精神品行；
（2）背诵并默写三首诗。

【知识链接】
陶渊明，别名陶潜，字元亮．东晋田园诗人，浔阳柴桑人。

后代称之为“靖节先生”。

又自称作“五柳先生” 。

祖父、父亲静做过太守、县令一类的官。

他幼年时，家世衰败，家
境贫穷。

他青年时代曾有立功立业的弘愿；但未得重用，只做过几任小官。

东晋末年统治阶级内部矛盾尖利。

宦途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很绝望。

他不肯在纷杂
黑暗的现实里随声附和，曾几次退离宦途，最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他4l 岁，此后终老乡村。

死后代人称他为“靖节先生”。

陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现乡村风光，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。

他的诗感情真切，风格平庸自然，诗味醇厚，语言清爽，对后代有很大的影响。

陶渊明创始了田园诗一体，为古典诗歌开拓了一个新的境地。

此后此后，田园诗不停得到发展。

到唐朝就已形成了田园山川诗派。

宋此后，描绘田园的诗人就多到不计其数了。

【学习过程】
一、整体感知，信息挑选
“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？
二、合作研究
1．商讨“从哪里返回”这个问题。

（l ）“尘网”“樊笼”比喻什么？
（2）为何要这样比喻？表现了诗人如何的感情？
2．商讨“为何要返回”这个问题。

（ 1）那么，既然“性本爱丘山”，为何要出仕？
（2）哪一句是点题句？
（3）归西圈的目的是什么？为何要“守拙”？如何理解？
3．商讨“回到哪里去”这个问题。

（1）诗人笔下的田园风景有何特色？抓住诗中几组意象剖析。

（2）特别一般平时的乡村生活场景，在陶渊明笔下为何显得那么美？
三、诗句鉴赏
1．少无适俗韵，性本爱丘山。

淡落尘网中．一去三十年。

2．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

3．户庭无尘杂，虚室有余闲。

【讲堂小结与反省】
这节课你的收获是什么？还有哪些不足？
【课后作业与练习】
【基础达标】
1．对《归园田居》剖析不正确的一项（）
A．这首诗运用了白描的表现手法，情形交融，语言朴实，比喻贴切。

B．表现了作者挣脱黑暗的政界，到达清爽的乡村以后的自由生活和快乐的心情。

C．一些平时的农家事物，在诗人笔下组成了一副安静优美，清谈朴实的田园图画。

D．全诗写了诗人从少年进入政界到多年退出政界的全过程。

2．下边对诗句的讲解不适合的—项是（）
A．“方宅”句，意思是说环绕住所的土地有十来亩。

方，环绕的意思。

B．“榆柳”两句，描绘了榆柳、桃李遍及房前屋后的情形。

C．“暖暖”两句，远村、墟烟组成一幅远景。

“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，所
以能够交换。

D．“狗吠”两句，描述了一幅鸡鸣狗叫的乡村生活图景，切那么自然，那么纯朴。

3．对诗的赏析，不适合的一项为哪一项（）
A．诗中描述的都是极为一般的田园生活情形，却真切地反应了诗人回归田园以后的快
乐心情。

B．诗顶用白描手法，精练地勾勒光景，进而使诗人感情获得充足抒发，使诗富裕画意，
活力盎然；
C诗中描述的画面朴素、清静，表现出一种平易、淡远的境界。

D。

“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的境界，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗
吠深宫中”有相像之处。

【拓展提高】
阅读下边这首诗，达成后边的问题。

归园田居（其三）
[晋]陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1．诗的三、四两联描述了什么样的情形？请简要表达。

2．本诗表现了诗人在田园生活中感觉的乐趣，请详细说明表现了什么乐趣，这类乐趣是如
何表现的？
【“ 诗三首”基础训练】
1．按要求用课文原句填空。

(1)《涉江采芙蓉》中表现抒怀主人公形象雅洁，感情贞洁美好的诗句是 ______________，
______________ 。

(2)《短歌行》中以 ______________， ______________喻自己胸襟宽广，招揽人材越多越
好。

(3)《归园田居 (其一)》中表现诗人憎恶政界，回归自然的心情的诗句有
________________ ， ________________ 。

________________ ， ______________ 。

______________ ，______________ 。

2．给以下加点字注音并释义。

(1)采之欲遗谁： ________________________________
．
(2)青青子衿： ________________________________
．
(3)何时可掇： __________ ______________________
．
(4)周公吐哺： ________________________________
．
(5)羁鸟恋旧林： ________________________________
．
(6)榆柳荫后檐： ________________________________
．
3．指出以下各句中的错别字并更正。

(1) 采之欲为谁：________________________________
(2) 长路慢浩浩：________________________________
(3)越陌渡阡： ________________________________
(4)榆柳阴后檐：________________________________
(5 ) 暖暖远人村：________________________________
(6) 鸡鸣桑树巅：________________________________
4．运用所学知识填空。

(1)《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统的__________ 。

(2)《短歌行》是 ________________ 旧题，属《相和歌·平调曲》。

(3)曹操是汉末优秀的文学家，是汉末建安文学新场面的创始者，他的诗所有是
__________ ，就内容而言，一部分反应了汉末混乱的现实，另一部分表现了他__________的壮心和坚强的进步精神。

(4)陶渊明，一名 __________ ，著名 __________ 诗人，世称“__________”，
自号“________________”。

5．背诵并默写《归园田居》。