中考英语总复习 第1篇 基础考点夯实 九年级 Units 13-14课件 人教新目标版
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• 11.bring __b_a_c_k___恢复 • 12.look __b_a_c_k___ at 回首;回顾 • 13.make a _m__es_s____弄得一团糟 • 14.keep one’s _c_o_o_l ____保持冷静
• 15.____s_en__io_r high school 高中 • 16.go __b_y_____流逝 • 17.___b_e_l_ie_v_ein 信任 • 18.___fi_r_st___ of all 首先 • 19.___c_o_n_g_r_a_t_u_la_t_io_n__s to sb.祝贺某人
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
• 20.be __t_h_ir_s_ty__ for 渴望
• 21.be _t_h_a_n_k_fu__l to 对……感激 • 22.along ___w_i_th____连同 • 23.be ____r_e_s_p_o_n_si_b_l_e____ for 对……有责任 • 24.set ____ou__t __出发 • 25.___s_e_p_a_r_a_t_e_ from 分离 • 26.in a few __y_ea_r_s_’__ time 几年后
• In autumn, the leaves turn yellow. • 树叶在秋天变黄。 • We should take turns cleaning the room. 我们应该轮着打扫房 • It’s his turn to fetch the water. 该轮到他去拿水。 • turn 其他搭配:turn on/off/up/down/over/into 等
• 2.The top of the house is an old boat turned upside down 的顶部是一条颠倒过来的旧木船。(教材P102)
• 精析:句中过去分词短语turned upside down 用作后置定语修饰 boat 。也可将这部分换成定语从句来修饰。如: The top of the house is an old boat which is turned upside down.
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记 下来,到课后再慢慢弄懂它。
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一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
重点短语归纳
• 1.____p_la_s_t_icbags 塑料袋 • 2.be __h_a_r_m_f_u_l to/doha_r_m______ to 对……有伤害 • 3.at the _t_o_p_____ of 在……顶部 • 4.take __p_a_r_t___ in 参加 • 5.turn __o_f_f ____关掉 • 6.____p_a_y__ for 付费 • 7.take ___a_c_ti_o_n_采取行动 • 8.throw _a_w_a_y____扔掉 • 9.___p_u__t __ sth.to good use 好好利用 • 10.pull...__d_o_w__n__拆毁
________(adj.)粗心的
• 9.manage (v.)m__a_n_a_g_e_r____(n.) 主管;经理 • 10.graduate (v.)g_r_a_d_u_a_ti_o_n_____(n.) 毕业 • 11.congratulate(vc.)o_n_g_r_a_tu_l_a_ti_o_n______(n.) 祝贺 • 12.thank(v.)_t_h_a_n_k_fu__l ___(adj.) 感激的
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/7/14
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thank
you!
2019/7/14
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
考点 2
turn n. & v. 转弯;转动;轮流;变得
turn to 翻到;转到
by turns
轮流
take turns doing sth. 轮流做某事
It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某事
• Everyone must recite the passage by turns. 每个人必须轮流着 篇文章。
考点、易错点演练
• 考点1 【辨析】instead of与instead • (1)instead of “代替”,复合介词,后接名词、代词、动名词形式 • (2)instead “代替”,副词,作状语,放在句首或句末。 • Ann only wants to stay at home instead of going out. • 安只想呆在家里而不是出去。 • He didn’t go to Kunming.Instead, he went to Tibet. • 他没去昆明,相反的是他去了西藏。 • We asked Jim to complete the task instead. • 我们换成叫吉姆去完成这项任务。
• 3.I remember meeting all of you in Grade 7.
• 我还记得在七年级认识你们大家的。(教材P110) • 精析: 句中“remember meeting” 表示对做过的事还记得。
remember doing sth.记得做过某事。
• 记住去做某事则表达为:remember to do sth.
第一篇 基础考点夯实
九年级 Units 13~14
高频词汇扫描
• 1.advantage(nd.)i_s_a_d_v_a_n_ta_g_e_____(n.) 劣势 • 2.wood(n.)_w_o_o_d_e_n__(adj.)木制的wo_o_d_s_____(n.)树林 • 3.harm(n.) _h_a_r_m__fu_l___(adj.)有害的ha_rm__l_es_s_____(adj.)无害的 • 4.science(n.)s_c_ie_n_t_i_st__(n)科学家sci_e_n_t_if_ic_____(adj.)科学的 • 5.law(n.)__la_w__y_e_r_(n.) 律师 • 6.usable(adj.r)e_u_s_a_b_le___(adj.) 可重复使用的 • 7.create(v.)__c_r_ea_t_i_vi_t_y___(n.)创造性c_re_a_t_iv_e_____(adj.)有创造力的 • 8.care(v.&n.)_c_a_r_in_g___(adj.)体贴人c的are_f_u_l_____(adj.)细ca心re的less
常用句型精析
• 1.The numbers of some kinds of sharks have fallen by ove percent in the last 20 to 30 years.
• 在刚刚过去的二三十年间,有几种鲨鱼的数量已经下降超过百分之 几。(教材P99)
• 精析:“in the past/last + 时间,”意为“在刚刚过去的……” 结构用于现在完成时中。