优秀教师成长解码心得体会

优秀教师成长解码⼼得体会
《优秀教师成长解码》⼼得体会
长青⼩学朱新荣
歌德说，读⼀本好书，就是和许多⾼尚的⼈谈话。

有幸拜读了廖良国⽼师的《优秀教师成长解码》，让我有种拨开云雾见晴天的感觉。

廖⽼师是从四川⼀名普通的农村⼩学教师，经过⼆⼗余年的教育职业⽣涯，成长为特级教师。

他热爱教师事业，在艰苦的条件下，不断学习、实践、反思、研究，对教育有着深刻的理解。

每个⽼师都想成长，成长是⽣命中的永恒的话题。

谁没有迷茫过，困惑过。

但成长是⼀个过程，是⼀个从迷茫、到混沌、到澄清、到练达的过程。

我也想成为⼀名优秀教师，然⽽苦于没有⽅法，不见成效。

我们羡慕名师学富五车、妙语连珠等。

其实我们不知道她们背后的艰⾟。

冰⼼她⽼⼈家说
的，“成功的花，⼈们只惊羡它现时的明艳！当初它的芽⼉，浸透了奋⽃的泪⽔，洒满了牺牲的⾎⾬。

”当⼀名教师不易，成为优秀教师更不容易。

需要坚持不懈、持之以恒的锤炼。

需要学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思等。

但是我们不能因此放弃。

现实⽣活可能有很多⽆奈，我们⽆法改变，但是我们能改变的是⾃⼰，使⾃⼰厚重起来，做幸福的、智慧的教师。

作为教师要能耐得住寂寞与孤独。

也许当初我们选择教师这个职业是迫于⽣计。

既然选择了教育事业，就应该有热情，就要尽⾃⼰最⼤的努⼒去做好。

海尔⽼总说，“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，所谓成功，就是在平凡中做出了不平凡的坚持。

理想是灯塔，指引着我们前进的⽅向。

理想有多⼤，舞台就有多⼤。

只有想到了，没有做不到的。

有没有教育理想是优秀教师和普通⽼师的区别之⼀。

凡是那些专业发展得好、发展得快的教师，都是⾃我规划⽐较早、⽐较好的教师。

如何确定⽬标呢，⽬标确定要具体。

优秀教师的共同经验就是为⾃⼰建⽴和修订职业⽣涯规划。

从新⼿—胜任—精熟—专家。

从新教师到合格教师，从合格教师到⾻⼲教师，从⾻⼲教师到优秀教师。

怎么做才能到达我们的⽬标。

我们要设置具体的、切实可⾏的措施。

⼩到听多少节课，读多少本书，写多少⽂章，进⾏多少研究等。

只要坚持，就能实现⽬标。

作为教师需要不断地学习。

学了还要进⾏反思。

学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。

如莎⼠⽐亚的诗“⽣活⾥没有书籍，就好像没有阳光；智慧⾥没有书籍，就好像鸟⼉没有翅膀。

”多读书提⾼⾃⾝素质。

教师读书的价值，决定了⾃⼰的⾼度。

作为中⼩学教师，每天我们要备课、上课、批改作业、辅导学⽣等，真的是很累。

但是成功是需要付出的。

只要愿意读书，时间是能挤出来的。

我以后也要克服懒散的习惯，每天多学⼀点点，每天多做⼀点点。

著名教育家李镇西，当别⼈问他是怎么取得这样的成就时，他说：“可能⽐别⼈早读了⼀些书，多读了⼀些书。

”像名师学习，但不盲从。

我们要在模仿、借鉴中，形成⾃⼰的独特风格。

俗话说细节决定成败。

我们教师要注意课堂中的每个细节。

关注学⽣的表情变化，体察学⽣的⼼理。

记住每个学⽣的名字。

下功夫练就⾃⼰的“绝活”。

勤于反思。

特级教师潘⼩明说，“我有⼀个习惯，就是上完⼀节课，我就会⽤笔记下来，发现有价值的课例，我就会即时写下来。

⽽每⼀次公开课之后的反思，更是从不懈怠的……”
优秀教师更注重精神⽣活，是⽣活中的优秀者。

优秀教师都是研究型教师，都会把问题作为研究课题。

研究是有⼀种深度的学习。

优秀教师是反思型教师。