(通用版)高考语文一轮复习 第二板块 专题二 第2讲 怎样准答稳答——常考题型分类突破讲义(含解析)

怎样准答稳答——常考题型分类突破
一、选择题命题研究及解题技法
(一)选择题选项“2类型”
细研2道选择题的选项，根据选项命制方式和考查特点，大致可归纳为两种类型：1．简单概括转述型选项
(1)选项特点
选项的相关表述在原文中都能找到相应的信息(原文中的信息较为集中)，只是在表述上或概括性更强，或部分文字有“区别”(增、删、变等)。

(2)解题技巧
找准选项和原文的对应信息，精心比对两者差异处是同义转换，还是异义转换。

(3)示例分析
(2018·全国卷ⅠT7—D)在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。

[分析] 本选项属于“简单概括转述型选项”，在原文中都能找到相应信息。

原文中与之对应的内容主要在材料三的最后一段(原文请回看P108)。

联系这一段中日本研究人员的观点可知，“使用人造卫星开展科学实验”属于“基础科学研究领域”，这些实验“需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决”在此段中都有直接的表述。

但选项说欧洲和日本“尚未涉足这些领域”则在文中没有任何依据，欧洲和日本只是在巨额资金投入上犹豫不决，不能说明它们“尚未涉足这些领域”，并且原文是说“中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”，“难以涉足”并不代表“尚未涉足”，由此可见本选项理解错误。

2．概括转述加推断型选项
(1)选项特点
选项在原文中能找到部分相关信息(原文中的信息较分散，往往跨段落或跨材料)，但也有部分信息在原文中找不到直接对应语句，属于推断性信息。

(2)解题技巧
①对于能在原文中找到对应信息的，与上面“单一概括转述型选项”一样，要仔细比对转述与原文信息是否一致；
②对于在原文中找不到直接对应信息的推断性信息，要关注这部分信息是否有依据(或与原文观点一致)，或者与选项中的其他信息是否存在恰当的逻辑关系(条件关系、因果关系等)。

(3)示例分析
(2018·全国卷ⅠT8—C)考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。

[分析] 本选项属于“概括转述加推断型选项”，选项中除了画波浪线文字外，在原文中都能找到相应信息(原文请回看P108)；画波浪线文字属于推断性信息。

从材料一第二段“通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。

千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止”和全文有关通信的实验来看，我们有理由推断，关于通信安全的“市场潜力巨大”，所以选项的前半部分分析恰当；从材料二第二段可知，“中国和欧洲都投入巨额资金”也恰当，但是纵观三则材料，都没有找到中国和欧洲这样做“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”的依据，所以选项最后一句的表述属于无中生有。

(二)选择题准解“3步骤”
[典例示X] (请判断下面选项的正误)
(2018·全国卷ⅡT8—D)高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

[原文信息]
材料四：
在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。

首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。

大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。

其次，成果转化的机制不畅。

高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的，对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。

(摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》)
[解题演示]
第一步：选项切片，标关键词
高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

第二步：回归原文，找对应点
由题干切片中标出的关键词找到原文对应的语段。

这里由选项中的关键词“不足”“导致”“新技术和新产品”，可确定原文对应语段为材料四。

语段中的“首先……其次……”等语句与选项对应。

第三步：视情比对，确定正误
从材料四可以看出，科研成果很难直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的，首先是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”，其次是“成果转化的机制不畅”。

因此，“高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足”是“科研成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术”的原因之一，选项推断属以偏概全，故不正确。

另外，原文是“很难直接转化”，而选项是“无法直接转化”，选项言过其实，夸大了事实。

[应用体验]
(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。

材料一：
2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。

2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。

曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。

全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。

2015年，“互联网＋”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。

在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。

诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。

[摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告(2016)》]
材料二：
(摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)
材料三：
由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。

借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。

比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响X围。

图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。

在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。

但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。

图书具有的是图书出版业实现利润的基础，在图书原有的营销模式中，价值仅局限于的转让。

而在互联网条件下，的X围不再局限于文字，可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。

互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。

(摘编自顾丽萍《试析“互联网＋”时代的图书出版》) 1．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。

B．实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。

C．2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。

D．实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后，其
市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

解析：选D 解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，认真比对。

本题各项的答题信息都是材料二的图表，要注意对图表中所列数字反映出的问题进行正确的归纳概括，与选项的看法或观点仔细比对。

D项，“增速下降—负增长—销售回暖”的过程和“也将趋于平稳”的结论解读错误。

从图中可以看出增长率呈现“时升时降”的状况，从中也得不出“也将趋于平稳”的结论。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。

B．全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。

C．各类为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。

D．由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。

解析：选A B项，根据材料一第一段，选项中“实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流”属无中生有。

C项，根据材料一第二段第二句，选项中“借助已有的数字出版部门”中的“已有”属于将未然说成已然。

D项，从材料三中最后一句“互联网还能够成为图书传播的平台……加载商业广告，产生巨大的效益”可以看出，“广告效益”是互联网带来的，而并非选项中所说的“图书作为传播平台产生的广告效益”。

二、主观题命题研究及解题技法
(一)命题研究——主观题考什么(概括分析)
(二)解题技法——主观题怎么答(3步流程)
[典例示X]
(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字(文本见P122)，完成后面的题目。

在“互联网＋”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。

(6分) [自主尝试]
[解题演示]
第一步：审题干，明方向
此题题干对答题内容作了三条限制：一是必须是在“互联网＋”的影响下，二是必须限制在“图书出版业发生的变化”，三是概括说明。

这已经给考生指出了答题的方向和X围，答题时应从“互联网＋”的优势方面考虑。

第二步：找信息，巧概括
材料具体信息概括要点
材料一第二段第一句：“互联网＋”成为产业发展的新趋势，传统出版业
转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的
必由之路。

数字化转型，并与新兴
媒体融合。

第二句：在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转
型升级的指导意见》的基础上，积极打造自身的数字出版平
台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。

第三句：诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如
众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式
营销手段多样，赢利模
式改变，出版的效率变
[参考答案] ①开始数字化转型，并与新兴媒体融合；②营销模式多元化，赢利模式多样化；③图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。

[易错提醒]
1．信息区间确定失误：很多考生将信息区间局限于“材料三”，这极可能是因为材料三的首句“由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变”，让考生误认为信息区间在第三段，而忽视了其他两则材料所蕴含的信息要点。

2．只会简单摘句作答：比如有的考生直接摘取“图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制”作为一个答案要点，缺乏归纳提炼。

其实，高考某某息概括题极少有摘句直接作为答案要点的，都需要进行概括压缩。

[应用体验]
(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。

材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康。

这种现象正在向农村地区漫延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅
度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。

有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

(摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，
2017年4月5日新华网)
材料二：
笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”
这种现象可以说屡见不鲜。

垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。

但是，这一方案即便再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。

我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。

不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。

当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。

重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负
其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。

(摘编自X毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》) 怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。

答：
解析：第一步：审题干，明方向
“怎样”“推进”“生活垃圾分类”是整合信息的基本要求，这也表明应从“推进我国的生活垃圾分类”的措施、手段、方式等角度入手，读文时要围绕这些要求圈画、筛选信息要点。

第二步：找信息，巧概括
通过读文可知，答案信息集中于材料一的图表以及材料二。

理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政
策措施”。

惩措施。

7.材料二第四段总结说明居民和政府各扫“门前雪”、各负其责，才能把垃圾分类处理好。

居民和政府各负其责，各尽其力，形成合力。

第三步：遵原则，细加工，规X表达
参考答案：①从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯；②从政府来说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。

——“非连续性文本”配套检测
“非连续性文本”提能训练(一)
(时间：25分钟满分：24分)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)
材料一：
2018年4月2日，教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到发展目标：
到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。

到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示X达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。

到2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

(摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》) 材料二：
2018年6月8日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。

支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。

加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版)，积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、
心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能＋X”的人才培养模式。

鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。

加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。

引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。

此外，还要努力构建多层次教育体系。

在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。

(摘编自中国政府网) 材料三：
6月10日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成了家长和考生最关注的专业之一，多数家长看好它的就业和薪资前景。

长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。

在某某今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除了某某大学和华中科技大学，中国地质大学(某某)、某某理工大学、华中农业大学、华中师X大学、中南财经政法大学双一流高校全部“集体上线”。

省属高校中，某某大学、某某工业大学、某某轻工大学今年新增数据科学与大数据技术专业，某某科技大学、某某工业大学新增机器人工程专业。

作为市属高校的江汉大学围绕某某市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了大数据、智能制造专业方向；某某商学院去年成立了某某省首个机器人工程本科专业。

部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、某某工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业，武昌首义学院、某某工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。

那么，如何培养人工智能人才？中南财经政法大学统计与数学学院院长X虎认为，人工智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。

江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。

他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。

某某大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。

(摘编自2018年6月12号《长江日报》) 1．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．2020年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成，人工智能技术已经得到广泛应用。

B．2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。

C．2030年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技术和人才方面，要发挥核心力量作用。

D．该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。

解析：选A 原文是“并推动人工智能技术广泛应用”，选项“人工智能技术已经得到广泛应用”，未然变已然，混淆时态。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)( )
A．如果计划得以顺利实施，那么，2030年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。

B．高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科普工作。

C．大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育部出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。

D．培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。

解析：选C A项，原文是“为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障”，未然变已然。

B项，不是“高校”努力构建，构建的主体是“教育部”。

D项，“不建议”于文无据。

3．教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。

(6分)
答：。