二年级语文上册课文618古诗二首习题课件新人教版8
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二年级上册语文课件8古诗二首人教部编版
ห้องสมุดไป่ตู้ 8 古诗二首
多音字
jìn
尽 白日依山尽
jǐn
尽管 尽量
8 古诗二首
我会写
lóu
楼
yī
依
jìn huánɡ cénɡ
尽黄 层
zhào lú yān ɡuà chuān
照炉 烟挂川
8 古诗二首
生字归类
楼 依尽黄 层 照炉 烟挂 川
左右 结构
独体字
上下 结构
上中下结构 半包围结构
8 古诗二首
识字方法
8 古诗二首
词语积累（古代含有“九”的词语）
九天 九重 九霄 九泉 九是数字单数中最大的数字，在中国 传统文化中，以“九” 来表示极多，有 至高无上地位，还有极限的意思。
8 古诗二首
说一说：你能运用夸张的手法也来写个句子吗？
我高兴得一蹦三尺高。 这个柠檬酸得我的牙都要掉了。
8 古诗二首
小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。
表达了诗人的心理活动：面对眼前雄奇壮观的景象，诗人怀疑眼前的瀑布是天上的银河。
造句：奶奶喜欢买各种花布。
8 古诗二首
lú
炉
yān
烟
香炉 炉子 造句：香炉峰的景色非常壮观。
炊烟 烟雾 造句：傍晚袅袅的炊烟在村庄飘荡。
8 古诗二首
yáo
遥
遥远 遥看
造句：奶奶家在遥远的新疆。
chuān
山川
川
大川
造句：祖国的山川非常秀美。
面吧！
太阳照在香炉峰 上，阳光透过水汽形 成了峰顶云雾，弥漫 缭绕，好像是香炉峰 生成的紫烟。
8 古诗二首
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意 思是什么？
新人教版二年级语文上册课文618《古诗二首》教学课件.ppt
叫阴
笔顺：
书写提示：注意“忄”两边的点写法，左点高，右 点低。
组词：惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊 巧记：心向北京。 造句：孩子正在睡觉，我们不要惊动她。
笔顺：
书写提示：双耳刀在“月”的左边，不要写在右边 。组词：阴山 阴阳 阴历 巧记：月亮长耳朵。 造句：阴山是我国北部的一座主要山脉。
词乐园—会写字
词乐园—会写字
cāng
吃苍
笔顺：
书写提示：上小下大，底下横折要带钩。 组词：苍天 苍老 苍白 巧记：仓库顶上长草。 造句：烈士陵园里，松柏苍翠欲滴。
máng
叫茫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔顺：
书写提示：上下结构，不要写成左右结构。 组词：野茫茫 迷茫 茫然 巧记：水草都死了。 造句：牛羊在茫茫的草原上悠闲地吃着草。
识字小方法
组词：危楼 危石 危险 危急 巧记：争先顾前。
造句：这座危楼已经不能住人了。
gǎn
叫敢
笔顺：
书写提示：左部横折不宜过长大，右部捺画舒展。
组词：勇敢 不敢 敢作敢当 巧记：伸长耳朵写文章。 造句：我吓得不敢往外看。
识字小方法
字谜记忆法：顾前不顾后，只 为要争先。（危）
词乐园—会写字
jīng
吃惊
yīn
sì
吃似
yě
叫野
笔顺：
书写提示：“人”最后一笔捺变为点。
组词：天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记：以为有人来。 造句：这俩小姐妹长得非常相似。
笔顺：
书写提示：右上边横撇下面有一点，中间的横撇要 稍长一些。
组词：四野 田野 野蛮 巧记：长矛里面少穗头。 造句：四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记：“似”= “亻 ”+“以”。
笔顺：
书写提示：注意“忄”两边的点写法，左点高，右 点低。
组词：惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊 巧记：心向北京。 造句：孩子正在睡觉，我们不要惊动她。
笔顺：
书写提示：双耳刀在“月”的左边，不要写在右边 。组词：阴山 阴阳 阴历 巧记：月亮长耳朵。 造句：阴山是我国北部的一座主要山脉。
词乐园—会写字
词乐园—会写字
cāng
吃苍
笔顺：
书写提示：上小下大，底下横折要带钩。 组词：苍天 苍老 苍白 巧记：仓库顶上长草。 造句：烈士陵园里，松柏苍翠欲滴。
máng
叫茫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔顺：
书写提示：上下结构，不要写成左右结构。 组词：野茫茫 迷茫 茫然 巧记：水草都死了。 造句：牛羊在茫茫的草原上悠闲地吃着草。
识字小方法
组词：危楼 危石 危险 危急 巧记：争先顾前。
造句：这座危楼已经不能住人了。
gǎn
叫敢
笔顺：
书写提示：左部横折不宜过长大，右部捺画舒展。
组词：勇敢 不敢 敢作敢当 巧记：伸长耳朵写文章。 造句：我吓得不敢往外看。
识字小方法
字谜记忆法：顾前不顾后，只 为要争先。（危）
词乐园—会写字
jīng
吃惊
yīn
sì
吃似
yě
叫野
笔顺：
书写提示：“人”最后一笔捺变为点。
组词：天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记：以为有人来。 造句：这俩小姐妹长得非常相似。
笔顺：
书写提示：右上边横撇下面有一点，中间的横撇要 稍长一些。
组词：四野 田野 野蛮 巧记：长矛里面少穗头。 造句：四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记：“似”= “亻 ”+“以”。
统编版人教版二年级语文上册习题精品课件8古诗二首 (共8张)
最新统编版小学语文教学课件
第四单元 课文 古诗二首
一、拼一拼，写一写。
基础巩固
黄 照 川 层楼
烟依
尽
挂炉
二、背一背，连一连。
遥看瀑布挂前川 黄河入海流 更上一层楼 疑是银河落九天
能力提升
三、给下列加点字选择正确的解释。
1.欲穷千里目。( B
)
A.将要 B.想要
2.遥看瀑布挂前川。(
A
)
A.远
B.近
3.疑是银河落九天。(
B
)
A.好像 B.怀疑
四、照样子，写词语。 1.例：牵挂→牵( 肠 )挂( 肚 ) 烟云→烟( 消 )云( 散 )层叠→层( 林 )叠( 翠 ) 2.例：依靠→( 无 )依( 无 )靠 穷尽→( 山 )穷( 水 )尽山川→( 名 )山( 大 )川
快乐读书吧
五、读下面两首古诗，猜猜哪首是《庐山瀑布》，哪首是《登鹳 雀楼》，在横线上写题目。
1. _登__鹳__雀__楼___ ［唐］畅当
迥（jiǒng）临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 2. _庐__山__瀑__布___ ［唐］徐凝
虚空落泉千仞（rèn）直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。
第四单元 课文 古诗二首
一、拼一拼，写一写。
基础巩固
黄 照 川 层楼
烟依
尽
挂炉
二、背一背，连一连。
遥看瀑布挂前川 黄河入海流 更上一层楼 疑是银河落九天
能力提升
三、给下列加点字选择正确的解释。
1.欲穷千里目。( B
)
A.将要 B.想要
2.遥看瀑布挂前川。(
A
)
A.远
B.近
3.疑是银河落九天。(
B
)
A.好像 B.怀疑
四、照样子，写词语。 1.例：牵挂→牵( 肠 )挂( 肚 ) 烟云→烟( 消 )云( 散 )层叠→层( 林 )叠( 翠 ) 2.例：依靠→( 无 )依( 无 )靠 穷尽→( 山 )穷( 水 )尽山川→( 名 )山( 大 )川
快乐读书吧
五、读下面两首古诗，猜猜哪首是《庐山瀑布》，哪首是《登鹳 雀楼》，在横线上写题目。
1. _登__鹳__雀__楼___ ［唐］畅当
迥（jiǒng）临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 2. _庐__山__瀑__布___ ［唐］徐凝
虚空落泉千仞（rèn）直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。
二年级上册语文课件课文三8古诗二首部编人教版
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
通读诗歌，想象意境：
根据诗意，展开合理想象，并把想象中 的画面画下来：
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔 腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到 时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看 得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义， 就必须不断地进取，最大限度的获取成就。
课外拓展
读 一 读
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件课 文三8古 诗二首 部编人 教版pp t课件 部编版 课件
凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件课 文三8古 诗二首 部编人 教版pp t课件 部编版 课件
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飞 流 直 下 三 千 尺，
笔直 指很高很高
疑 是 银 河 落 九 天。
怀疑
古人指的 是银河系 构成的带 状星群。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描绘了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件课 文三8古 诗二首 部编人 教版pp t课件 部编版 课件
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④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
通读诗歌，想象意境：
根据诗意，展开合理想象，并把想象中 的画面画下来：
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔 腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到 时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看 得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义， 就必须不断地进取，最大限度的获取成就。
课外拓展
读 一 读
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凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件课 文三8古 诗二首 部编人 教版pp t课件 部编版 课件
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飞 流 直 下 三 千 尺，
笔直 指很高很高
疑 是 银 河 落 九 天。
怀疑
古人指的 是银河系 构成的带 状星群。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描绘了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
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部编人教版二年级上册语文 第8课 古诗二首 重点习题课件
8 古诗二首
品读释疑
登鹳雀楼
登鹳雀楼
白日：傍晚的太阳。
（唐）王之涣
依：靠着。 白日依山尽，黄河入海流。入最海终流流：入指大黄海河。
尽：完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉，最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 《望庐山瀑布》——想画面。
(1) 本诗的作者是__唐___代诗人__李__白____，我还知道他的诗有
《 __示__例__：__静__夜__思__》。
(2)后两句诗运用了( C )和( A )的修辞手法。
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
(3)填诗句，想画面。 诗句: 飞流_____________，直疑下是三_千__尺__________。银河落九天 画面: 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是 ________从______倾泻下银来河。 天上
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一 层楼。
说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？
白日、山、黄河、海。
这是课后第2题哦！
白日依山尽，黄河入海流。
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
夕阳依傍着群山慢 慢地沉没，滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
yī shān
小村庄
依 山傍水，在新农村的建设中 都建起了二层小楼房。
、取暖、做饭都用上
huǒ lú
火 炉 了新能源，再也不用
了。
3. 想一想，填一填。 这是“___川___”的字形演变图，我们可 以给它组词：_____示__例__：__山__川_。
品读释疑
登鹳雀楼
登鹳雀楼
白日：傍晚的太阳。
（唐）王之涣
依：靠着。 白日依山尽，黄河入海流。入最海终流流：入指大黄海河。
尽：完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉，最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 《望庐山瀑布》——想画面。
(1) 本诗的作者是__唐___代诗人__李__白____，我还知道他的诗有
《 __示__例__：__静__夜__思__》。
(2)后两句诗运用了( C )和( A )的修辞手法。
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
(3)填诗句，想画面。 诗句: 飞流_____________，直疑下是三_千__尺__________。银河落九天 画面: 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是 ________从______倾泻下银来河。 天上
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一 层楼。
说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？
白日、山、黄河、海。
这是课后第2题哦！
白日依山尽，黄河入海流。
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
夕阳依傍着群山慢 慢地沉没，滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
yī shān
小村庄
依 山傍水，在新农村的建设中 都建起了二层小楼房。
、取暖、做饭都用上
huǒ lú
火 炉 了新能源，再也不用
了。
3. 想一想，填一填。 这是“___川___”的字形演变图，我们可 以给它组词：_____示__例__：__山__川_。
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• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.420.8.420:32:0220:32:02August 4, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sigh ts. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
似
因
京
四
阴
惊
田野 不敢 危机 苍茫
② Байду номын сангаас ②
危楼高百尺,手可摘星辰。 天似穹庐,笼盖四野。
危楼高百尺 不敢高声语
唐 ①
李白 ②
苍苍
苍苍 茫茫
茫茫 茫茫 苍苍
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.420.8.4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:32:0220:32:0220:328/4/2020 8:32:02 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.420:32:0220:32Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:32:0220:32:0220:32Tuesday, August 04, 2020
新人教版二年级语文上册课文618古诗二首习题课件
•
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时43分23秒上午5时43分
•
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午5时43分22.5.505:43May 5, 2022
似
因
京
四
阴
惊
田野 不敢 危机 苍茫
② ① ②
危楼高百尺,手可摘星辰。 天似穹庐,笼盖四野。
危楼高百尺 不敢高声语
唐 ①
李白 ②
苍苍
苍苍 茫茫
茫茫 茫茫 苍苍
•
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
•
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四5时43分23秒05:43:235 May 2022
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
新人教版二年级语文上册课文618古诗二首习题课件 (1)
似 好似 苍 苍天
惊 惊吓 阴 阴天
危 惊天上人
不敢
阴
似
苍苍
Байду номын сангаас
野
四野 现 牛羊
×
√
√
①
•
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
•
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四5时42分42秒05:42:425 May 2022
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时42分42秒上午5时42分
•
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午5时42分22.5.505:42May 5, 2022
惊 惊吓 阴 阴天
危 惊天上人
不敢
阴
似
苍苍
Байду номын сангаас
野
四野 现 牛羊
×
√
√
①
•
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
•
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四5时42分42秒05:42:425 May 2022
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时42分42秒上午5时42分
•
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午5时42分22.5.505:42May 5, 2022
新人教版二年级语文上册课文618古诗二首习题课件 (2)
上午5时42分50秒上午5时42分 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午5时42分22.5.505:42May 5, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
18 古诗二首
不敢 苍茫 阴天 田野
危险 危机
惊吓 惊奇
√ √
危
尺 手可
不敢
惊天上人行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月5日星期四5时42分50秒05:42:505 May 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
洪湖市第二小学二年级语文上册课文618古诗二首习题课件新人教版
c.①高鼎 ②贺知章
d.2.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ③ )
e.①蝴蝶 ②燕子
③风筝
a.五、用本课学到的古诗填空。 b.当看到高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好 像用碧玉装饰打扮的一样,我的脑海里浮现出了诗句 “ 碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦 ”。这细 细的嫩叶是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把 剪刀裁出来的呀!我不禁想起了诗句 c.“ 不知细叶谁裁出 , 二月春风似剪刀 ”。
a.笔顺： a.组词：屋子 房屋 屋顶 木屋 a.造句：早晨起来，一缕阳光洒进了屋子。 a.书写指导：“尸”右框要扁，竖撇要长，“至”第三笔是 点，不要漏掉。
a.qiè a.jiǔ
a.生字乐园（二 ）
a.笔顺： a.组词：一切 切实 切记 亲切 a.造句：这个村子的人们都很亲切。 a.书写指导：左窄右宽， 横对齐，竖提一笔写成。
还是蓝色的a_._远__方____，都看不见了。
a.课堂练测
a.2.读句子，填同音字。（只填序号） b.
c.（1）河（a.①）上的草长得很茂盛。 d.（2）太阳下山了，周围渐渐（a.②）下来。 e.（3）我国的海（a.①）线很长。
a.课堂练测
a.3. 按要求写词语。
b.（1）描写颜色的词语：如：蓝色a._红___a._黄___a.绿
妥协的信念。
a. 谢谢观看
a.1 a.雾在哪里 9
a.初读感知
a.知识拓展
a.生字乐园
a.课堂练测
a.课文解读
a.习题解析
a.初读感知
a.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
a.点 我 听 朗 读
a.生字乐园（一）
a.wù a.táo a.àn
上城区某小学二年级语文上册课文618古诗二首课件+素材新人教版课文618古诗二首课件(00002)
说话。
说说这句诗 的意思。
不敢高声语，
恐惊天上人。 人在楼上不敢大声
唯恐，害怕。
说话，恐怕惊动天
上的神仙。 想象
读一读
夜宿山寺
［唐］李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
填一填
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
山上寺院里的高楼非常____高_，人在楼上 仿佛一___伸__手就可以摘到天上的____星__星。人 在楼上不敢大声___说__话__，恐怕惊动天上的 ___神__仙_。
sì（ 似乎 ） 似 shì（ 似的 ）
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川/ ，阴山下，/
天似sì穹/ 庐l，ú笼l盖ǒn四ɡ ɡ野à/i。
cānɡ
mán
天/苍苍，野茫/茫ɡ，
风吹草低见/牛羊。
我会写
阴似 野 苍 茫
左右结构
上下结构
敕勒川，阴山下， 地理位置
美丽辽阔的敕勒大草原，就在阴山脚下。
比喻 天似穹庐，笼盖四野。
a.70
a.71
1.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信 人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不
妥协的信念。
a. 谢谢观看
赏 析
《舟夜书所见》是一首五言 绝句，作者极富匠心地抓住渔灯 倒影化作满天星星的片刻，生动 形象，具有极强的画面感。运用 动静结合的方法，展示了一幅美 丽的河上夜景，抒发了诗人对自 然之美的兴奋之情。
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李时珍
（原文见教材第114页）
救死扶伤：
解释词义
扶：扶助，照料。救活快要死 的，照顾受伤的。现用以形容 医务工作者全心全意为病人服 务的革命人道主义精神。
二年级语文上册课文618古诗二首课堂教学课件新人教版
理解字词
⑴宿:住，过夜。
⑵危楼:高楼，这里指山顶的寺庙。危:高。 百尺:虚指，不是实数，这里形容楼很高。
⑶星辰:天上的星星统称。
⑷语:说话。
⑸恐:唯恐，害怕。惊:惊动。
理解诗意 危楼高百尺
• 首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个" 危 "
字，倍显突兀醒目，与"高"字在同句中的巧妙组合，确切、
一花独放不是春，百花齐放春满园。
新编三字经 我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。 人心齐，泰山移。
二年级下册
语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶，人要人帮。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
同学们，再见！请您欣赏美好春天小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
语文园地七
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
二年级下册
语文园地六 【一个石头小姑娘】 我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。 你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一 双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你 虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的 脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了 疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。
二年级语文上册课文618古诗二首课前预习课件新人教版
二年级下册 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川， 阴山下。天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫。 风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
语文园地七
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
敕勒川大草原
地 图 上 敕 勒 川 的 位 置
北朝民歌：内容丰富，语言质朴，有战歌、牧歌 和反映人民生活疾苦的歌谣。这些民歌豪放爽朗，慷 慨激昂，表现出北方少数民族英勇豪迈的气概。
敕勒歌：选自《乐府诗集》，南北朝时期北朝民 歌的代表作之一。敕勒族是当时北方少数民族之一， 以游牧为主。
听完这首《敕勒歌》，你能唱给爸 爸妈妈听一听吗？
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
二年级上册
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰 山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
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李白
唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。 绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。