大学生救人事件

大学生救人事件
2009年10月24日，面对落水呼救的孩童，长江大学十多名大学生不顾自身安危，手拉手结成人梯，跳入水中救人。

最终，两名孩子得救，而陈及时、何东旭、方招三名英勇的大学生，献出了年仅19岁的生命。

面对生与死的抉择，把生的希望无条件地给予素不相识者，把死的危险留给自己，这是一种怎样的精神和壮举？我想，除了用“伟大”，几乎没有其他词可以恰当形容。

……教育部追授长江大学三名牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，而15名参与救人大学生和3名冬泳老人，也被授予“英雄集体”荣誉称号。

……有个西方科学家评价中国：“他们在物质丰富之后，正在奔向诺贝尔奖的路上。

”那么，在物质丰富年代来临之后，怎样重建一个民族的精神信仰和道德追求？我想，就从长江边上见义勇为的15名大学生搭成的“生命链条”开始吧。

（1）长江大学的大学生为了救人而献出生命说明了什么？3分
（2）三位大学生牺牲后，教育部的表彰说明了什么？3分
（3）这些大学生的事迹对你的成长有何启示？4分
（4）请你用所学的知识写一篇短文，谈谈怎样在物质日益丰富的今天重建一个民族的精神信仰和和道德追求。

（大约200字左右，要求观点鲜明）10分
参考答案：
（1）长江大学的大学生为了救人而献出生命说明了什么？说明他们具有强烈的社会责任感，在别人遇到危险的时候能够挺身而出，具有中华民族的优秀传统美德。

3分
（2）三位大学生牺牲后，教育部的表彰说明了什么？说明党和国家重视对中华民族传统美德的弘扬，希望全社会都来学习继承和发扬，使我们的民族更优秀更团结。

3分
（3）这些大学生的事迹对你的成长有何启示？我们要学习学他们忠于祖国，热爱人民的赤子情怀;学习他们见义勇为，敢于奉献的伟大精神。

在今后的学习生活和工作中，以大学生的精神鼓舞自己，激励自己努力学习，将来报效祖国和人民。

4分
（4）请你用所学的知识写一篇短文，谈谈怎样在物质日益丰富的今天重建一个民族的精神信仰和和道德追求。

观点正确，表达清楚即可。

10分
内容总结
（1）大学生救人事件
2009年10月24日，面对落水呼救的孩童，长江大学十多名大学生不顾自身安危，手拉手结成人梯，跳入水中救人
（2）教育部追授长江大学三名牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，而15名参与救人大学生和3名冬泳老人，也被授予“英雄集体”荣誉称号
（3）3分
（3）这些大学生的事迹对你的成长有何启示
（4）10分。