鲁教版-小学六年级作文——《家乡的变化》教学课件
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眼睛死死的盯着翻动的垃圾，专心而认真，眼神锋利尖锐，看见一个烂橘子，烂苹果什么的，她弯下腰，用右手快速拾起，藏左腋下，走了。。花朵动漫在线播放
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有次，她在胡同家门口拉屎，正好遇上中午吃饭时间，左邻右舍端着饭碗聚一起，坐门口吃饭聊天，一阵阵屎臭直叫人恶心，有人忍不住，喊来她奶奶。细红红奶奶看看她那样， 叹叹气摇摇头说：你这芍伢崽，怎么这么芍？教了你多少次，拉屎进茅厕，你怎么就是不知道做啊？揪起她耳朵，拉她进屋。细红红痛得咧着嘴，用力拍打奶奶揪耳朵的那只手， 嘴里不停歇的叫骂，骂奶奶，骂告状人，骂祖宗十八代。还有一次，在垃圾堆吃起了 死猫儿内脏，路人好心提醒：娃哟！那个东西可吃不得，会肚子痛的。她满嘴血淋，侧过身， 背向人，继续啃吃。看的人多了，议论声大了，后来细红红奶奶和父亲来了，又揪又打又捶，将她拉回屋。细红红嘴硬得很，犟得很，不依不饶，不肯走。脸红像猪肝，眼瞪似牛 眼，一顿泼妇骂街的阵势，将吱声的人骂得灰头土脸。再后来，她捡垃圾吃，没人在吱声了。
我爱这家乡的河堤，因为它充满了生机，充满 了欢乐，充满了幸福。 点拨探究： ①过去的河堤有什么特点？ ②现在的河堤有哪些特点？ ③开头和结尾有什么特点？
1、开头。简单介绍家乡某一处美景。 2、中间。 （1）新旧对比，分别描述家乡以前和 现在的样子，具体写变化后的样子。
（2）通过身边的小事或者环境的描写 突出家乡变化大。
5、抒发自己对家乡的热爱之情。
新旧对比： 在你的印象里，家乡有哪
些方面的变化？
道路的变化 居所的变迁 环境的改变 娱乐设施的完善 ……
过去的街道
现在的街道
八十年代左右的河堤
九十年左右的河堤
现在的河堤
读一读下面的范文，说一说你看到了什么新变化，学到什 么写作方法。
家乡的河堤变了 乐城公主中路是武江河的一段普通的河堤，但这普通 的河堤，却给我留下了难以磨灭的印象。 听我爸爸说，九十年代，我家就住在河堤边的一间瓦
（3）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触 觉来写一写家乡的变化。
3、结尾。表达对家乡的喜爱之情。
小组互动，说一说家乡的变化
1、选择感受最深的一处来说。 2、运用“新”“旧”对比，突出变 3、抒发自己对家乡的热爱之情。
本次习作，说难不难。 以小见大，精心选材。 新旧对比，突出变化。 调动感官，具体描写。 写出感受，抒发真情。
细红红没上过学堂，她怪着呢？她天生左手举起,像是随时准备与人掰手腕，那只手没办法自然垂落，走起路来，踉踉跄跄，好像一只脚长，一只脚短。脑袋瓜子不好使，不记事。 衣不遮体，赤着脚，头发乱得像鸡窝,常听到她奶奶和父亲连骂带打她的声音。童年伙伴里，有人给她取名疯子.在巷口垃圾堆，常看到她的身影--她在那里找食物吃。她起先是用 脚翻动着垃圾，慢慢地，轻轻地，微低着头，眼睛骨碌碌地，左一转右一转，有人从她旁边经过，她站着不动，左顾右盼，好像是刚到垃圾堆来。那人一走远，她脚下的动作快了，
开，芬芳艳丽；条条小道纵横交错，平整洁净， 引来了数不胜数的游客；块块坪地遥相呼应，在 坪地锻炼的人们虽然互相不能见其姿，但是能听 其声，闻其乐…… 更吸引人的是护栏边垂钓的爱 好者，看，一位老爷爷正在手忙脚乱——一条大 鱼上钩了！河堤边立刻腾起了围观者的阵阵喝彩 声。这时的河堤，乐曲声、喝彩声、喧闹声交织 在一起，形成了一曲曲优美动听的交响乐。
S版六年级语文上册百花园二﹡习作 六（1）班 谢小珍
Hale Waihona Puke 习作我们生活在自己的家乡，对家乡 充满了深厚的感情。可是，你知道家 乡的过去吗？你了解家乡的变化吗？ 让我们以“家乡的变化”为话题，写一 篇450字的作文吧。题目自拟。
审题：
1、本次习作应以 “变”为线索，突出家乡的 变化之大。 2、选择感受最深的一处来写。 3、精心选材，以小见大。 4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比， 突出变化。
以“家乡的变化”为话
题，写一篇450字的作文，题 目自拟。 注意： 1、选择感受最深的一处来说。 2、运用“新”“旧”对比，突 出变化。 3、抒发自己对家乡的热爱之情。
房里。那时，河堤边都是一栋栋带阁楼的瓦房，一楼作店 铺，阁楼住人。人、货同住，遇上顾客多的时候，如果想 回家的话，还得排队。那时的巷子就是街道，人多路窄， 特别拥挤。
如今，家乡的河堤变了。栋栋低矮的瓦房换成了栋栋
高耸的钢筋水泥大厦，狭窄的巷子换成了宽阔的四车道公 路，而且是水泥硬化的，平整宽阔。你瞧，公路一旁的栋 栋高楼，在阳光的照耀下，灿烂绝伦，远远望去，多么像 一个个挺立的钢铁巨人，雄伟壮观；公路另一旁是河堤公 园，绿树成荫，错落有致。里面的个个花圃，鲜花四季常
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有次，她在胡同家门口拉屎，正好遇上中午吃饭时间，左邻右舍端着饭碗聚一起，坐门口吃饭聊天，一阵阵屎臭直叫人恶心，有人忍不住，喊来她奶奶。细红红奶奶看看她那样， 叹叹气摇摇头说：你这芍伢崽，怎么这么芍？教了你多少次，拉屎进茅厕，你怎么就是不知道做啊？揪起她耳朵，拉她进屋。细红红痛得咧着嘴，用力拍打奶奶揪耳朵的那只手， 嘴里不停歇的叫骂，骂奶奶，骂告状人，骂祖宗十八代。还有一次，在垃圾堆吃起了 死猫儿内脏，路人好心提醒：娃哟！那个东西可吃不得，会肚子痛的。她满嘴血淋，侧过身， 背向人，继续啃吃。看的人多了，议论声大了，后来细红红奶奶和父亲来了，又揪又打又捶，将她拉回屋。细红红嘴硬得很，犟得很，不依不饶，不肯走。脸红像猪肝，眼瞪似牛 眼，一顿泼妇骂街的阵势，将吱声的人骂得灰头土脸。再后来，她捡垃圾吃，没人在吱声了。
我爱这家乡的河堤，因为它充满了生机，充满 了欢乐，充满了幸福。 点拨探究： ①过去的河堤有什么特点？ ②现在的河堤有哪些特点？ ③开头和结尾有什么特点？
1、开头。简单介绍家乡某一处美景。 2、中间。 （1）新旧对比，分别描述家乡以前和 现在的样子，具体写变化后的样子。
（2）通过身边的小事或者环境的描写 突出家乡变化大。
5、抒发自己对家乡的热爱之情。
新旧对比： 在你的印象里，家乡有哪
些方面的变化？
道路的变化 居所的变迁 环境的改变 娱乐设施的完善 ……
过去的街道
现在的街道
八十年代左右的河堤
九十年左右的河堤
现在的河堤
读一读下面的范文，说一说你看到了什么新变化，学到什 么写作方法。
家乡的河堤变了 乐城公主中路是武江河的一段普通的河堤，但这普通 的河堤，却给我留下了难以磨灭的印象。 听我爸爸说，九十年代，我家就住在河堤边的一间瓦
（3）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触 觉来写一写家乡的变化。
3、结尾。表达对家乡的喜爱之情。
小组互动，说一说家乡的变化
1、选择感受最深的一处来说。 2、运用“新”“旧”对比，突出变 3、抒发自己对家乡的热爱之情。
本次习作，说难不难。 以小见大，精心选材。 新旧对比，突出变化。 调动感官，具体描写。 写出感受，抒发真情。
细红红没上过学堂，她怪着呢？她天生左手举起,像是随时准备与人掰手腕，那只手没办法自然垂落，走起路来，踉踉跄跄，好像一只脚长，一只脚短。脑袋瓜子不好使，不记事。 衣不遮体，赤着脚，头发乱得像鸡窝,常听到她奶奶和父亲连骂带打她的声音。童年伙伴里，有人给她取名疯子.在巷口垃圾堆，常看到她的身影--她在那里找食物吃。她起先是用 脚翻动着垃圾，慢慢地，轻轻地，微低着头，眼睛骨碌碌地，左一转右一转，有人从她旁边经过，她站着不动，左顾右盼，好像是刚到垃圾堆来。那人一走远，她脚下的动作快了，
开，芬芳艳丽；条条小道纵横交错，平整洁净， 引来了数不胜数的游客；块块坪地遥相呼应，在 坪地锻炼的人们虽然互相不能见其姿，但是能听 其声，闻其乐…… 更吸引人的是护栏边垂钓的爱 好者，看，一位老爷爷正在手忙脚乱——一条大 鱼上钩了！河堤边立刻腾起了围观者的阵阵喝彩 声。这时的河堤，乐曲声、喝彩声、喧闹声交织 在一起，形成了一曲曲优美动听的交响乐。
S版六年级语文上册百花园二﹡习作 六（1）班 谢小珍
Hale Waihona Puke 习作我们生活在自己的家乡，对家乡 充满了深厚的感情。可是，你知道家 乡的过去吗？你了解家乡的变化吗？ 让我们以“家乡的变化”为话题，写一 篇450字的作文吧。题目自拟。
审题：
1、本次习作应以 “变”为线索，突出家乡的 变化之大。 2、选择感受最深的一处来写。 3、精心选材，以小见大。 4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比， 突出变化。
以“家乡的变化”为话
题，写一篇450字的作文，题 目自拟。 注意： 1、选择感受最深的一处来说。 2、运用“新”“旧”对比，突 出变化。 3、抒发自己对家乡的热爱之情。
房里。那时，河堤边都是一栋栋带阁楼的瓦房，一楼作店 铺，阁楼住人。人、货同住，遇上顾客多的时候，如果想 回家的话，还得排队。那时的巷子就是街道，人多路窄， 特别拥挤。
如今，家乡的河堤变了。栋栋低矮的瓦房换成了栋栋
高耸的钢筋水泥大厦，狭窄的巷子换成了宽阔的四车道公 路，而且是水泥硬化的，平整宽阔。你瞧，公路一旁的栋 栋高楼，在阳光的照耀下，灿烂绝伦，远远望去，多么像 一个个挺立的钢铁巨人，雄伟壮观；公路另一旁是河堤公 园，绿树成荫，错落有致。里面的个个花圃，鲜花四季常