幼儿园大班教案《击鼓传花》含反思

幼儿园大班教案《击鼓传花》含反思
教学目标
1.培养幼儿的协作精神，提升团队合作能力。

2.提高幼儿的集中注意力和反应速度。

3.学习击鼓、传花等基本动作。

教学准备
1.手鼓5个。

2.鲜花1朵。

3.音乐播放器1台。

教学过程
第一步：导入
老师：大家好，今天我们要学习一种新的游戏——《击鼓传花》。

这是一个需要大家合作的游戏，看看这些手鼓和这朵小花，你们觉得我们会玩什么样的游戏呢？
幼儿：不知道。

老师：那我们先听听这首音乐。

（播放轻快的音乐）
老师：听完这首音乐，你们感觉怎么样？兴奋吗？
幼儿：兴奋！
老师：那我们现在就来玩《击鼓传花》这个游戏，一起来跟我做。

第二步：教学游戏规则
老师：这个游戏，我们可以称之为传花游戏，但是我们不是用手送花，我们是用手鼓打鼓。

老师示范：首先，我会敲一下鼓，然后把鼓递给旁边的小朋友，他也会敲鼓，再递给下一个小朋友，以此类推，一直到音乐停止。

最后拿到手鼓的小朋友会得到花。

老师：在游戏过程中，我们需要集中注意力和反应速度，大家都得努力才能赢得得胜利。

第三步：实践操作
老师：我们已经知道了游戏规则，现在让我们一起来操作！
（递一只手鼓给第一个小朋友开始游戏，直至最后一位小朋友得到花束）
第四步：反思和总结
老师：同学们，我们这个游戏你们都玩得怎么样？有什么感想和建议吗？
学生：我玩得很开心，但是转鼓的时候有点紧张。

老师：非常好，能够自我分析游戏中的不足是学习过程中很重要的一步。

那我们来思考一下，如果下次我们再玩这个游戏，我们可以如何做得更好？
学生：我觉得我们可以练习多一次，这样就能练习得更好。

老师：非常好的建议！下次我们再玩这个游戏的时候，我们可以再多做几次，这样就能更好地掌握击鼓和传花的技巧。

教学评估
1.观察幼儿的协作精神和团队合作能力。

2.观察幼儿的反应速度和集中注意力。

3.观察幼儿学习和掌握击鼓、传花等基本动作的情况。

教学延伸
1.提醒幼儿多做游戏，通过游戏提升团队合作能力。

2.引导幼儿思考游戏中出现的问题及解决方案。

3.引导幼儿思考游戏背后的道理，培养幼儿的创造力和思考
能力。

以上就是幼儿园大班教案《击鼓传花》的教学过程和反思，希望能够对各位老师在教学中提供帮助。