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大学生社工实习报告范文(可编辑)
范文，学生社会工作实习报告
一、实习组织(二)冠城区七色家园幼儿园xx 9月XX弱智青年职业培训中心由Xi安“惠玲身心障碍服务站”协助将“社区”理念引入服务。

使命:尊重身心障碍者，推广社区服务模式，提高他们的生活质量和社会地位，促进社会和谐。

对18岁以上成年人的职业培训主要是为了培养他们的独立生活能力和社会适应能力。

第一天，我在幼儿园观看和学习。

我的大班级有三个特殊的孩子，这三个孩子的程度相对较轻。

就我个人而言，我觉得和普通的学前教育没什么区别，所以我觉得这里的环境不适合我实习。

第二天，我跟着张金保去了中心。

这里的学生都是特殊的成人群体。

昨晚，我和这些学生有过接触。

我们都生活在寄养家庭。

在这里实习一天后，我觉得这里的环境比幼儿园更适合我实习，所以我决定留在中心实习。

但是，金宝阁说这里的学生都是成年人，我的身高有点矮。

这里不太适合。

他建议我去幼儿园的资源班。

资源班的学生都是8到12岁的特殊儿童。

然而，本周他们的老师去广州参加培训，孩子们也在度假。

因此，让我下周去资源课。

应我的请求，他同意让我本周在中心练习。

该中心设有一个寄养家庭，位于紫光花园社区，离中心不远。

家庭是受训者居住的地方。

从家庭服务模式的特点来看，对家庭服务的解读是“让受训者回归家庭的真实情境中学习成长，提高个人认知，通过与家庭成员和社区邻居的生活，锻炼他们与他人社会和谐相处的能力。

”从社会工作的角度来看，家庭服务模式在社会工作方法上隶属于群体社会工作的范畴，旨在借助群体的力量促进个人成长。

我也住在我的家里，通常参加照顾学生的工作。

早上，我叫醒学生并帮他们梳头。

吃完饭，我去中心和他们一起工作。

早上，学生们主要做一些清洁工作。

他们根据每个学生的不同能力和特点分配不同的任务。

完成工作后，带他们去听音乐就是休息。

在音乐调节室，工作人员播放一些轻音乐来调节学生的心理，引导学生唱歌。

同时，音乐调节也为学生提供了一种发泄情绪的方式。

同时，音乐室里有各种各样的运动器材。

晚饭后学生们能适当地做一些运动吗？
大约一个小时后，我们又来到了工作室，在那里学生们可以喝水，休息和做一些训练工作。

这里的午餐是由老师做的，午饭后3点起床。

优点:我们会带学生去周围的社区或公园玩，这样他们就有更多的机会和周围的人接触，提高他们对社会生活的适应能力。

同时，我们也可以加强社区居民对它们的理解和接受。

第四周是我实习的最后一周。

星期一是端午节。

我们放假了。

星
期五我将坐火车回学校。

因为我买了一张站票，所以周四我没有去上班。

一方面，我觉得周四去幼儿园，周五坐火车会很累。

另一方面，我想周四去中心看看马灿的情况。

这样，我在幼儿园的中心工作，周二、周三，周四、周五。

周二，一群志愿者来到幼儿园。

据说他们是郑州一所特殊学校的学生。

他们中的许多人来了，并被分配到幼儿园的各个班级。

几位志愿者也来到了我们班。

这次他们主要是教孩子们画画。

一名志愿者负责一两个孩子。

我负责帮助这些志愿者，因为他们不知道这些孩子的习惯，害怕任何事故。

特别是，一些孩子有抓人+捏人、咬人的行为。

下午，我们戴上纽扣在课堂上锻炼手指。

周三早上，当我们带孩子去学校附近的社区玩耍时，老师告诉我，一方面，带孩子去社区的目的是让他们学会使用社区的资源，这样他们就知道除了家庭和学校之外，还有很多资源可供他们使用，另一方面，这也增加了这些特殊的孩子与外界接触和锻炼他们社交技能的机会。

周四，我在中心协助老师指导这些大学生的日常教学。

当我周五去中心工作时，我惊讶地发现资源班的老师把他们的孩子带到了中心。

我真的很开心。

当我离开时，我没想到会在实习的最后一天见到和我在一起的所有成员。

我听说老师资源班每月来一次中心。

他们所有的学生都在音乐调节室。

我发现这些大学生和小学生的
融合是一件非常有趣和特别有意义的事情。

平时，在老师面前，这些大块头学生的表现是他们还是个孩子。

他们需要老师的关心和关注。

他们是一个永远不会长大的孩子。

然而，年轻学生的到来让他们感到成熟和负责任。

在年轻的学生面前，他们的表演充满了成年人。

他们按下了哦，我们知道他们去引导、批评年轻学生像成年人抱着年轻学生哄他们带他们去洗手、去厕所。

资源班的孩子们总是把音乐调节室弄得一团糟。

运动器材满地都是。

这些中心的大块头学生总是能够收拾东西，尽管他们有点无聊。

我觉得他们的融合真的很有意义。

一方面，他们的融入可以为大学生提供一些积极成长的机会，让他们知道他们已经是成年人了，不再是孩子了。

另一方面，这种整合也减轻了教师的负担。

当然，这种融合不可避免地会有一些负面影响，例如，大一点的学生在长时间后会感到嘈杂和无聊。

如果能采取一些措施来避免这些问题，我认为大学生和小学生的融合一定会取得很好的效果。

星期五，是郝浩的生日。

他父亲买了一个大蛋糕。

我们都一起庆祝他的生日。

我们所有的老师和学生一起吃蛋糕。

我真的很开心。

我觉得上帝对我真的很好。

这次实习给了我一个如此完美的结局。

4 、实习总结和经验经过反复的思想斗争，我决定去郑州，因为去郑州的路程很长，路费很贵，我还需要推迟一些学习时间。

在郑州，我没有同学，没有亲戚，只有一个能和我相处的社工同事。

抱着社会工作者的信任和实习的期望，我独自去了郑州，但实践证明我的决定是正确的。

郑州之旅对我来说是值得的。

通过这次实习，我学到了很多课堂上学不到的东西，并且对我的专业有了更深的理解。

通过这次实习，我为自己设定的实习目标基本实现了。

首先，我想通过这次实习来验证我将来是否适合这个领域。

通过这次实习，我强化了我的社会工作之路。

我认为我非常适合社会工作。

我喜欢我工作的人文环境。

我周围的同事都很友好，我喜欢在工作中与客户相处融洽。

我觉得我可以接受他们，尊重他们，像正常人一样对待他们。

而且，从我的性格来看，我也更适合这个领域。

我乐观开朗，能更好地与客户沟通。

其次，我想经历一次完整而正式的社会工作专业实习。

在这次实习中，我接触了个案，对个案和小组在特殊领域的应用有了一定的了解，对社会工作的理论知识和技能有了更深的理解。

学好理论知识，能够与自己和周围的人沟通，从而将理论与实践相结合。

当学习专业知识，尤其是一些有用的方法和技能时，一个人应该与自己交往，并把这些技能应用到自己身上。

只有这样，一个人才能学到扎实的专业知识，才能灵活地学习和运用。

在交流中，张老师告诉我，如果我仔细想想，社会工作者的许多专业技能可以用来解决我自己的问题，如理性情绪疗法、abc理论。

只有这样，我们才能牢牢掌握所学的知识，并真正充分利用它。

我们对group 、的情况有了新的理解。

我以前了解的案例是，工作人员利用社会工作者的专业方法和技能与案例负责人进行一对一的对话。

这次实习让我对案例在特殊领域的应用有了新的理解，对案例的整个过程有了全面的把握。

从某种意义上说，这里的案例是为案例所有者提供个性化服务的具体方案。

特殊领域的群体也不同于普通群体。

它更注重成员对团体活动的参与，而较少与其他成员分享。

积极沟通，制定完整具体的实习计划。

社会工作特别强调良好的沟通技巧，这是获取信息的关键。

在为弱智人士提供专业社会工作服务的初期，通过介入学生与学生之间的书面交流来直接获取信息较为困难，因为他们不擅长交流，这导致实习生需要花很长时间来掌握学生的基本个人资料并评估最佳方法。

当向周围的工作人员寻求帮助时，他们会就需要了解的内容征求意见，然后结合自己的观察评估学生的现状和能力，以便掌握学生的基本情况，并在有限的时间内根据他们的需要开展工作。

同时，实习生在没有情报存储服务经验的基础上，在看待问题时容易出现主观和片面的现象。

如果能得到实习生的建议，将有利于实习计划的制定和实习工作的实施。

在我为期一个月的实习中，我本应该为自己制定一个实习计划，但由于种种原因，我没能制定一个实习计划，这让我有些遗憾。

在实习期间，我主要协助老师正常的教学和学习。

我很被动，我可以主动做得更少。

然而，这次实习让我意识到制定一个完整而具体的实习计划的重要性。

由于实习计划的存在，我们可以从浅到深一步一步地开展工作，并在工作完成后对我们的实习进行评估和总结。

关于志愿者活动的思考。

在我实习期间，两组志愿者来到了幼儿园。

其中一组是郑州一所特殊学校儿童康复专业的大一新生。

他们呆了两个小时，主要是为了教孩子们画画。

一个小组负责一两个孩子。

另一组是来自该协会的志愿者团队。

他们主要来每个班给孩子们一些糖，和孩子们玩一会儿。

我不能否认他们服务的重要性，但我不得不怀疑他们的服务满足了谁的需求。

这是孩子们的还是他们自己的？这些志愿者只是偶尔来一次，每次只来一会儿，每次他们来，他们不仅仅是为特定的孩子提供服务。

他们不知道如何为这些孩子提供服务。

如何满足孩子的需求？如果他们不能满足孩子们的需求，他们的服务有什么意义？尤其是对俱乐部来说，他们给我的最大感觉是混乱。

他们到达后，几个人像动物一样围着孩子们玩。

一些孩子会很高兴看到这么多哥哥姐姐来给他们带糖果。

有些孩子会讨厌这样吵闹的场面。

这两支志愿队的到来引发了我对“志愿服务”概念的深刻思考。

当然，我承认在大学的三年里，我做过很多所谓的志愿服务活动，但我
仍要反思这些所谓的志愿服务活动是为谁服务的。

谁帮了谁？志愿者是在帮助弱势群体减轻他们的困难，还是这些弱势群体在帮助志愿者实现他们的人生价值？这些志愿组织在大学校园里更常见，当然还有很多非常有价值的组织。

我们感到钦佩的是，这些志愿者很伟大，愿意花宝贵的时间去帮助别人。

当我们志愿服务自己时，我们感到非常高尚。

但我们不妨反思一下，在我们的帮助下，弱势群体发生了多大的变化。

他们真的能从中受益吗？我们提供的服务是他们需要的吗？这一系列问题一直困扰着我。

当然，我不能否认绝大多数志愿者仍然很有爱心，但我们不得不承认，许多人愿意做志愿者是为了丰富他们的生活，让他们单调的生活更有意义和价值，让我们觉得我们的生活是美好的。

这个想法没有错。

关键是我们在帮助别人的时候应该选择正确的方式。

也就是说，当我们决定帮助别人时，我们应该明确我们能给客户带来什么，他们需要我们做什么，以及我们的服务是否能满足他们的需求。

我们不得不承认，志愿服务已经成为现代人证明和实现人生价值的一种手段，也是空虚无聊的人放松的一种方式。

我为自己和那些所谓的“志愿者”感到非常难过。

当然，我承认我上面的一些评论是悲观的，一些是片面的，许多志愿服务仍然非常有效。

他们长期坚持从事志愿服务活动，并与那些弱势群体建立了密切的友好关系。

我们相信他们的服务是有效的，能够满足客户的需求，并且能够真正使他们受益，因为他们的服务是长
期稳定的。

他们知道客户需要什么，知道如何帮助客户，并通过志愿服务，他们可以使客户真正成长。

如果我们真的想成为志愿者，真诚地想帮助弱势群体，我认为我们需要澄清以下三个问题。

)客户需要我们做什么？我们不能用科学严谨的评估程序来评估组织等服务对象的需求，而是需要通过各种渠道收集与服务对象相关的信息，了解服务对象的需求和生活习惯，从而确定服务对象需要什么，以便有针对性地开展服务，使我们的服务更加有效。

我们能为客户做些什么？根据客户的需求，结合他们的专业知识和能力以及他们拥有的资源，我们不妨制定一个完整而具体的服务计划，明确我们能为他们做些什么，并根据计划为他们提供服务，以便我们能更有效地帮助他们。

我们在做客户需要的事情吗？我们可以与客户及其家人或服务机构讨论我们的服务计划或想法，共同修改服务计划。

我们需要征求客户的需求，这样我们的服务才能真正满足客户的需求。

此外，作为大学生，我认为如果我们真的想成为志愿者，我们最好是服务固定的对象，而不是经常改变服务对象，否则我们的帮助可能会无意中造成他们的二次伤害，给他们带来更多的痛苦。