一年级开学第一课安全教育教案（通用6篇）

⼀年级开学第⼀课安全教育教案（通⽤6篇）
作为⼀名教学⼯作者，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。

那要怎么写好教案呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼀年级开学第⼀课安全教育教案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇1
教学⽬标：
1、了解校园安全隐患，班主任开学第⼀课教案。

2、掌握安全知识，培养学⽣“珍爱⽣命，安全第⼀”的意识。

3、进⾏预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学⽣“珍爱⽣命，安全第⼀”的意识。

教学过程：
导⼊主题：同学们好!今天是新学期开学的第⼀课，新年⾥同学们⼜长⾼了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、⽣活，今天我们就⼀起来学习⼀些中学⽣应该记住的⼀些安全知识。

⼈们常说：“安全⼯作重于泰⼭。

”同学们⼤部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的⾝体才是学习、⼯作、⽣活的本钱。

我们要牢固树⽴安全意识，珍爱⽣命，珍惜幸福的学⽣⽣活。

”
⼀、校园中存在的安全隐患。

(请学⽣列举⼀些现象)
1、学⽣集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学⽣饮⾷、就餐的安全隐患。

3、学⽣交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

⼆、学⽣集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间⽽奔跑。

②在⼈多的地⽅⼀定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持⼀定距离。

④上下楼时不要将⼿放在兜⾥。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右⾏。

2、集体活动中要⼀切⾏动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语⾔⽂明。

3、课间活动应当注意什么?
①室外空⽓新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下⾯的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精⼒集中、精神饱满
③活动的⽅式要简便易⾏，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发⽣扭伤、碰伤等危险。

三、学⽣饮⾷、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂⾷品，有毒的药物(如杀⾍剂、⿏药等)要放在安全的地⽅。

禁⽌购买⽤⽵签串起的⾷物：油反复使⽤，⽵签容易伤⼈，⾷品卫⽣得不到保证，油炸⾷品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、⾏⼈靠右⾛，过马路要⾛斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯⾏，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，⽅能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把⾝体任何部位伸出窗外，⼈多时，应该注意看管好⾃⾝物品，谨防扒⼿。

③注意公共场所礼仪，不要⼤声喧哗，保持环境卫⽣，主动为⽼弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待⽼师的批评，甚⾄误解?
敢于⾃我反省，认真反思。

如果真是⽼师误解，应该和⽼师好好交流。

切忌偏激，甚⾄做出什么过激的⾏动。

2、你与同学发⽣⽭盾怎么办?
⾃⼰的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情⽤事，因此，在同学间遇到⽭盾时，⼀定要冷静，要理智，切忌⽤拳头代替说理，给⾃⼰和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。

上课离开本班教室⼀定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在⾝上，不能给⼩偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的⾛廓上踢，这种⾏为既违反了校规，⼜存在着很⼤的安全隐患，试想⼀想，若把玻璃窗踢碎，玻璃⽚飞⼊哪⼀位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?
校门没开，⼀些学⽣在校外发⽣⽭盾，⽆⼈调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当⾃⼰感到⾝体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的⼈⾃称是你家⼈的朋友，要将你接⾛，你怎么办?
先让班主任与家⼈取得联系再视情况⽽定。

六、⼩结
⽣命是美好的，⽣活是多姿多彩的，⽽要拥有这⼀切的前提是安全。

所以我们⼀定要时刻加强安全意识，努⼒增强⾃我防范能⼒，做到警钟长鸣!
⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇2
教学⽬标：
1、充分认识安全⼯作的重要意义。

2、在学习和⽣活中注意⼈⾝安全，饮⾷安全，交通安全等。

3、进⾏预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：
⼀、导⼊：
列举出⽣活中的安全事例。

⼆、安全⼯作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有发⽣，是因为安全意识不强。

2、班级举例
学校发⽣的事故及后果。

3、国家狠抓安全教育⼯作。

4、⽬前学校抓的⼏项⼯作。

三、⼩学⽣应注意安全的地⽅：
1、学⽣讨论。

2、集体归纳。

(1)⼈⾝安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，特别是吸毒者，课外不玩⽕，不玩⽕。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。

(3)财产安全，保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。

(4)饮⾷安全，不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品。

四、学⽣⾃查
哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结
新学期开学以来，为提⾼四年级⼀班全体学⽣的安全意识和⾃护⾃救能⼒，预防和杜绝各类事故的发⽣，我积极采取有效措施，认真上好新学期第⼀堂安全课：在开学第⼀天对学⽣进⾏安全教育。

安全教育内容紧扣学⽣实际，主要从以下三⽅⾯展开教育：
⼀是教育学⽣时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐⽆安全保障的⿊车、病车等。

⼆是教育学⽣谨防发⽣在⾝边的伤害事故，⽤⾎淋淋的事例教育学⽣平时严格遵守《守则》《规范》，远离学⽣伤害事故。

三是教育学⽣做好个⼈卫⽣，严防⽔痘、腮腺炎等春季传染病的发⽣，若有发烧症状的及时⾃觉就医等。

同时，给学⽣上的安全第⼀课，坚持安全第⼀，落实安全措施的原则，着重进⾏防⽔、防电、防⽕、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫⽣知识、安全常规等知识教育，切实提⾼了孩⼦们的安全意识和安全防范的能⼒，为全学期学校教育教学⼯作的顺利开展打下了扎实的基础。

⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇3
教学⽬的：
1、教育学⽣要遵守交通规则。

2、使学⽣平安上学和放学。

教学过程：
⼀、导⼊
我们已经上⼀年级了，有的同学能够独⾃⼀个⼈或者和⼩伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们⼀定要注意安全，做⼀个让爸爸妈妈放⼼的好孩⼦。

⼆、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少，⽼师总结⼀些交通规则。

(3)齐背“红灯停、绿灯⾏”的安全⼉歌。

同学们⼀定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有⼏个同学使⾃⼰坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师⽣共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?
(2)有的同学⽐较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩⼀会⼉，你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发⽣危险的可能，放学后⼀定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)如果家⾥没有⼈，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离⾼空危险物⾏⾛
(1)我们在上、下学的路上，经常看到⼀些⼴告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防⽌砸伤，我们⼀定要远离这些⾼空危险物，尤其是在刮风下⾬的天⽓，最好能绕⾏。

三、师⽣共同总结
为了我们的安全，我们⼀定要远离危险，⾼⾼兴兴上学来，平平安安回家去。

教后反思：
通过本节课的学习，同学们懂得了⼀些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯⾏”的安全⼉歌。

同学们并表⽰：⼀定要记住，千万不要抢红灯。

第⼆课认识交通标志
教学⽬的：
1、使学⽣认识⼀些交通标志。

2、了解这些交通标志的作⽤，遵守交通规则。

⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇4
教学⽬标：
1、让同学们知道冬春季节是流感发⽣的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学⽣了解流感有关知识并且有⽬的有针对性地进⾏科学防护。

2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧⼼理，提⾼学⽣⾃我保护的意识
3、掌握明确科学的防护措施，提⾼学⽣⾃我保护的意识。

教学重点：认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学⽣了解流感有关知识并且有⽬的有针对性地进⾏科学防护。

教学难点：掌握明确科学的防护措施，提⾼学⽣⾃我保护的意识。

教学过程：
⼀、导⼊新课：
⼩朋友们，你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗？
⼀、看⼀看，想⼀想（分析事例，强化观点）：
1、⽼师读“安全警⽰”中的'故事（P21）。

2、引导学⽣想⼀想，说⼀说：冬春季节如何预防流感？
3、全班交流。

4、教师补充⼩结。

三、说⼀说，记⼀记：（联系实际，辨别是⾮，指导⾏为）
1、引导学⽣看图，读读“⼩博⼠”的话，说说你知道了什么。

2、指名读⼩博⼠的话，了解以下内容：（1）什么是流感？（2）流感是怎样传播的？（3）流感的主要症状是什么？（4）流感预防措施有哪些？
3、记⼀记⼩博⼠的话
四、总结全课，测⼀测：
1、⼩检测：讨论回答问题⼩学⽣得了流感怎么办？
2、教师检查总结。

3、学⽣看拼⾳读“⼩贴⼠”。

⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇5
⼀、教学⽬标：
1、情感、态度、价值观⽬标
能积极主动参与活动，初步形成⾃我保护意识和安全意识，珍爱⽣命。

2、能⼒⽬标
能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与⼈交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为⾏动和经验；能够针对上学路上的问题进⾏深⼊分析，培养民现问题和解决问题的能⼒。

3、知识⽬标
了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警⽰标志，了解交通安全常识，掌握与⾃⼰有关的交通规则；学会基本的防范技能。

⼆、教学准备：
1、课件（《上学歌》、三种到校⽅式、《我能说“不”》）
2、简笔画（红绿灯、⼩桥、⼗字路⼝、公园、⼩百货店等）。

三、教学过程：
（⼀）说⼀说
1、唱《上学歌》。

今天⽼师给⼩朋友带来了⼀⾸好听的歌，让我们⼀起唱⼀唱吧。

2、这⾸歌你喜欢吗？对，它写的都是我们⼩朋友上学的事。

那么，你每天是怎样上学的呢？
3、经过概括，得出三种结论：（课件出⽰三幅到校⽅式特写图）
⼩朋友上学有的是步⾏，有的是坐⾃⾏车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈⾃⼰开车送的。

（评析：⽤学⽣熟悉的《上学歌》导⼊新课，⼀下⼦就激发起了学⽣的学习兴趣。

“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学⽣⾃主探索学习活动的学习情景。

课堂学习情景的创设不仅是语⾔学习氛围的渲染，还是激发学⽣乐学，获得健康的情感体验的过程。

）
（⼆）画⼀画
1、⼩朋友，你们家住在哪⼉？离学校远吗？（指⽣回答）
2、从你家到学校要经过哪些地⽅呢？
3、根据学⽣的回答随机在⿊板上贴上简笔画（红绿灯、⼩百货店、⼩桥、⼗字路⼝等）
4、谁能上来摆⼀摆？请你简单介绍⼀下吧。

5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按⾃⼰喜欢的⽅式来画，如果太难画，或者不会画，就⽤⽂字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。

（评析：通过说⼀说、贴⼀贴、画⼀画引导学⽣回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。

）
（三）评⼀评
1、在四⼈⼩组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展⽰。

（评析：引导学⽣熟悉从家到学校的路线和标志，⼈⼈动⼿画，评价时不是评价学⽣画画的⽔平和技巧，⽽应重在发现学⽣是否有创新意识。

）
（四）议⼀议
1、过渡：⼀（1）班的⼩朋友就是棒，⼀会⼉就把从家到学校的路线图画好了。

那么你在上学路上见过下⾯这些情况吗？
2、课件演⽰：《我能说“不”》
3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指⽣回答）
4、你做过这样的事吗？（勾起学⽣的回忆，对照课件，剖析⾃⼰。

）
5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：
（1）在上学路上玩卡⽚、玩蚂蚁，会迟到，影响我们⼀天上课的情绪。

（2）吃零⾷摊上的⾷物，会影响健康。

（3）玩摸奖游戏，买⼩玩具，浪费钱⼜影响学习。

板书：上学路上不玩耍。

（齐读）
（评析：通过观察图⽚，讨论交流，明辨是⾮，使学⽣明⽩上学路上不贪玩，要按时到校。

）
⼀年级开学第⼀课安全教育教案篇6
【教学⽬标】
1、知识⽬标：在路上骑车时应有的安全措施；突遇异常天⽓时骑车的安全措施。

2、能⼒⽬标：骑车的安全措施。

3、情感⽬标：重视骑车安全，珍爱⽣命。

【教学重点】要掌握骑车的安全知识。

【教学难点】骑车过程中怎样⾃我保护。

【教学⽅法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结
【教学课时】1课时
【教具准备】幻灯⽚和交通安全影⾳资料
【教学过程】
⼀、播放⾳乐，出⽰教学⽬标，谈话导⼊新课。

（导⼊）
我国是⼀个⾃⾏车⼤国，⾃⾏车是⼈们出⾏的主要交通⼯具之⼀，⾃⾏车在给⼈们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。

据有关部门统计，在各类交通事故中，⾃⾏车事故要占总事故的⼀半以上。

因此，对于骑⾃⾏车出⾏的同学来说，⽆论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这⼀安全主题。

⼆、回顾复习：
看书回答：
1。

为什么⾃⾏车会导致这么多的意外事故？
2。

我们应对所骑⾃⾏车进⾏哪些⽅⾯的安全检查呢？
（1）检查前、后车闸是否灵敏有效。

如果不灵，要⽴即调整，决不能骑着车闸失灵的⾃⾏车外出。

（2）检查车铃响不响。

（3）检查车胎内胎充⽓状况是否合适。

夏天天热，充⽓太⾜容易使轮胎爆裂，充⽓太少骑车费⼒。

冬天，路⾯有冰雪时，车胎的⽓不能太⾜，内胎⾥有⼀半多⽓就可以了。

（4）检查车把、车轮转动的情况。

车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。

（5）车座⾼低要合适。

骑上车后两脚尖应能触到地⾯，双⼿扶把应⾃如。

（6）检查尾灯是否完整⽆损。

三、我们在路上骑车时怎样确保安全？
（1）要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效。

（2）要熟悉和遵守道路交通法规。

（3）要依次⾏驶，不抢道、不占道。

（5）要在规定的⾮机动车道内骑车。

（6）要集中精⼒，骑车不打⼿机、不带⽿机听录⾳或⼴播
（7）要在转弯前减速慢⾏，向后嘹望，伸⼿⽰意。

（8）要按规定停放车辆。

（9）要听从交誓指挥，服从管理。

（10）⾃⾏车和三轮车及残疾⼈专⽤车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。

（11）骑车时，除超车外，最好单排⾏车，不准扶⾝搭肩并⾏、互相追逐或曲折竞驶。

（12）市区骑⾃⾏车不准载⼈。

（13）不准在道路上学骑⾃⾏车。

未满12岁的⼉童不准在道路上骑⾃⾏车。

（14）骑⾃⾏车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

四、上学放学突遇天⽓异常应注意的骑车安全
要掌握不同天⽓的骑车特点，做到：“
⾬雪天不要骑快车，刹车时前后同时刹，不⼀⼿持⾬伞⼀⼿扶把。

⼤风中顺风不骑快车，逆风不低头猛踏。

雾天控制车速，及时按铃，注意避让，保持较⼤的车距。

冰雪天把稳龙头，⾬天提防⾏⼈乱窜。

六、拓展延伸：学习交通标志和⾏车知识。

1、⾮机动车⾏车路线：在划分机动车道和⾮机动车道的道路上，⾮机动车、残疾⼈专⽤车在⾮机动车道⾏驶；在没有划分中⼼线和机动车道与⾮机动车道的道路上，⾃⾏车应靠道路右边1。

5⽶内⾏驶，三轮车靠道路右侧2。

2⽶内⾏驶。

2、超车：超车前应先看⼀看四周情况，确认安全后，再超越前车，同时要注意不能妨碍被超车辆的⾏驶。

在超车的过程中，超车者要注意观察前⾯被超车的⾏驶⽅向及⼿势信号，防⽌被超车突然转向，导致两车相撞，发⽣危险。

骑⾃⾏车在超越停泊的车辆时，要留意是否有⾏⼈从车辆的空隙间突然⾛出，并注意司机或乘客会不会从停泊的车辆中突然推门⽽出，以及车辆会不会突然启动等，因为这些情况都有可能造成伤害。

3、转弯：骑⾃⾏车或三轮车如要转弯，在转弯前须减速慢⾏，向后观望，并在适当的时候发出正确的转弯⼿势信号，表明⾏驶⽅向，不能突然猛拐。

4、横过直道：骑车⼈可以骑车横过道路，也可以下车推⾏，但横过四条以上车道必须下车推⾏，并且最好使⽤⾏⼈过街设施，如地道、天桥、斑马线等。

使⽤这些过街设施横过道路要注意避让⾏⼈。

若骑车横过道路，骑车⼈要遵守安全骑车上路的有关规定和要求，在左、右转弯、环形路⼝、交通灯路⼝等地点，选择好⾏驶路线，把握好通⾏时机，安全通过。

若推车横过道路，骑车⼈要双⼿扶把，遵守⾏⼈横过道路有关规定，注意避让其他⾏⼈和车辆，安全横过马路。

骑⾃⾏车如果通过陡坡或途中车闸失效，必须下车推⾏。

5、如果发⽣交通事故，怎么办？
第⼀步：应积极组织抢救和⾃救、同时打电话122和110报警。

第⼆步：受伤的应⽴即通知急救中⼼（112）或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救……
第三步：通知学校⽼师或监护⼈；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性……
第四步：未受伤的或受⽪外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家⼈……
第五步：等交警叔叔赶来处置交通事故。

七、⼩结：师⽣⼩结：
教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师⼩结：交通运输是现代⽣活中必不可少的组成部分，为我们的⽣活提供了极⼤的⽅便，希望同学们能在以后的⽣活中时刻将⾏车安全牢记⼼中，重视安全，珍爱⽣命，好好学习，天天向上！让我们为美好的明天加油吧！
⼋、播放⾳乐，提出希望，下课。