九年级政治全册 复习课件 陕教版

重 点 难 点
善待生命。首先认识到生命是无比宝贵的，任何人 都只能拥有一次。其次，善待生命既要珍惜自己的生 命，也要善待他人的生命。 实现人生的意义。首先应认识到生命的意义，其次 掌握如何去实现人生的意义。 爱心的作用。首先了解爱无处不在；其次掌握爱心 的乍用。 奏响爱的和弦。了解爱是双向的、互动的，以实际 行动来奉献社会、服务社会，以此来奏响爱的和弦。 热点1 善待生命，实现人生的意义。在社会生活中， 一方面还存在少数人不珍爱生命，轻生、自杀的现象； 另一方面，像雷锋、张海迪、牛玉儒、任长霞等人以 实际行动热爱社会、奉献社会，积极地实现了人生的 价值，这向世人昭示了生命的宝贵，启示我们要善待 生命，实现人生的价值。
学习压力和考试焦虑
在学习过程中始终存在着一定的压力。要辩证地看 待学习压力。适度的学习压力有助于保持积极向上 的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。但压 力过大则会导致过度紧张，从而降低学习效率，影 响身心健康。导致学习压力过大的原因既有自身方 面的因素又有外在方面的因素。 面对学习压力，要用积极的心态调节自身状态，将 学习压力转换为学习动力。将学习压力转换为动力 的方法有：树立远大理想，明确学习目的；制定近 期、中期和长期学习计划，一步步实现学习目标； 看到自己的成绩和进步，提高信心和勇气；和知心 朋友积极交流，寻求帮助；向老师、学校或社会上 的心理咨询机构寻求帮助
①战胜挫折的重要保证是培养和保持良好的个性心理品质；战胜挫折的关键是 战胜自己，即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。这就要求 我们在日常的学习生活中，要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；磨砺 意志，努力形成良好的意志品质；养成良好的生活态度，树立积极向上的人生 信念。要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，就需要加强自我锻炼。自 我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。自我锻炼 应遵循的一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫能力。 ②意志：是人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相 联系的心理过程。意志品质：是一个人在活动中所形成的较稳定的意志特点。 良好的意志品质表现为自觉、坚忍、果断和自制。磨砺意志要做到；明确提出 锻炼任务、有意去做不感兴趣的事、从日常小事做起、借助集体力量等。 ③生活态度：是人对生活的看法和意向，主要体现为人在生活中追求什么或拒 绝什么。良好的生活态度反映了健康向上的精神面貌和对美好生活目标的不懈 追求。良好的生活态度有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性；有 利于培养和形成良好的个性。我们要努力形成良好的生活态度，克服不良的生 活态度。受法律保护的基本内容，理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法 保护
第二单元 热情为他人服务
•考点1 懂得生命是宝贵的。考点2 懂得如何善 待生命。考点3 了解生命的意义。考点4 懂得如 何实现人生的意义。考点5 懂得中学生应从现在 做起，从小事做起，实现人生价值。考点6 了解 爱无处不在。考点7 了解爱心的作用。考点8 懂 得爱和被爱是相辅相成的。考点9 了解如何奏响 爱的和弦。
实现人生的意义
• 从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天 天儿创造生命价值之时，人人是创造生命价值之 人。热心为他人、为社，会服务，实现人生的价 值。首先在乎凡的岗位上创造生命的价值。岗位 只是分工的不同，只要你在平凡的岗位上勤恳工 作，做出业绩，就会得到社会的认可，也就实现 了自己人生的价值。其次，热心为他人、为社会 服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 应树立强烈的社会责任感，积极为他人、为社会 做贡献，推动社会的发展，从而实现自己的人生 价值。
要点列举
挫折的含义：是指人在实现某种目标的过程中，因 遇到无法克服且无法超越的障碍而产生的紧张状态 或情绪反应。 挫折是每个人一生都会遇到的。人生难免遇到挫折， 挫折是一把“双刃剑”，它既可能成为人生经历中 的宝贵财富，也可能成为成长和发展的障碍。 挫折产生的原因是多方面的，概括起来有内在原因 和外在原因两个方面。外在原因包括自然因素和社 会因素，内在原因主要指自身因素。外在因素通常 难以控制的，但内在原因多数是可以控制的，所以 要战胜挫折，首先要寻求自身的改变。当然也要学 会去寻求帮助。
九年级思想品德
考点归纳
历史故事
从<晏子使楚>的故事我 们可以看出，自尊的人 最看重自己的人格。谁 若丢了人格尊严，那是 自我作贱，别人自然也 就不把他当人了。
第一单元 努力战胜自我
考点1 挫折 了解挫折的含义，辩证地分析挫折的作用， 理解挫折产生的原因，重点掌握战胜挫折的方法。 考点2 学习压力和考试焦虑 要求辩证地看待学习压 力和考试焦虑，掌握将学习压力转换成动力的方法 和调整过度考试焦虑的方法，树立正确的学习观念， 养成良好的学习习惯。考点3 升学和职业选择的心 理准备 选择适合自己的学校和专业，树立“终身学 习”的意识。考点4 做一个负责的人 理解行为与后 果的关系。掌握把自己培养成一个负责任的人的方 法。考点5 违法与犯罪 识记违法与犯罪的含义。理 解犯罪的基本特征及一般违法与犯罪的关系。掌握 避免违法犯罪的重要条件。
要点列举
• 生命是宝贵的虽然不同的人对生命的体 验及感悟各不相同，但一个人的生命是 不可重复的。不管是伟人还是平凡的人， 也不管是富有的人还是贫穷的人，生命 一旦失去就永不会再来。生命对于 我们 每个人只有一次，它无比宝贵。 • 善待生命 生命无比宝贵，它让人留恋， 让人依依不舍，我们每个人都应倍加珍 惜，善待生命。衡量一个人的文明程度， 很大程度上要看他对生命的态度，对自 我生命的意识和珍视他生命的情感
爱无处不在
• 在人们的生命旅程中，到处都有爱和 被爱的动人情景。爱，就在你我的身 边，首先，爱始于对亲人的爱。这种 基于血缘关系的情感往往是人间最真 挚、最纯洁、最美好的爱。其次，爱 是人类最美丽的语言。她不仅存在于 亲情之中，而且存在于社会生活的方 方面面。比如老师对学生的爱，同学 之间的爱，医生对病人的爱，朋友、 同事之间的爱，邻里之间的爱，军民 之间的爱，当陌生人遇到困难时伸出 援助之手的爱，当人们遇到突发自然 灾害时，从四面八方涌来的爱，还有 对民族、对国家、对社会的爱…
升学和职业选择的心理准备
积极争取升学，有利于实现自己的人 生理想。选择就业，则可以尽早适应 社会，填报自愿要选择适合自己的学 校，选择专业要符合社会的需要和自 身实际。但不论是升学还是就业都要 继续学习，树立“终身学习”的意识。
行为与后果的关系
行为与后果具有一致性。每一种行为都会导致一 定的后果，而且一种行为往往会有多种结果。每 个人都应该考虑到行为的后果，做一个对自己行 为负责的人。对自己的行为负责，要善于分辨是 非善恶；对自己的行为负责，在事情发生的过程 中要自省自律，避免自己做错事。一旦做错了事， 要对自己的所作所为承担责任；对自己的行为负 责，要从现在做起，从身边做起，养成对自己行 为负责的态度
<<穿不起的校服>>
。 正确的学习观念是正确有效的学习行为的前提和基 础；学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的 对于学习行为具有导向和激励作用；学习态度是学 习观念的重要内容。 树立正确的学习观念应该做到强化学习的责任感和 义务感；培养对学习的自信心，讲究学习方法，养 成谦虚的学习品质；正确对待考试和分数；正确对 待学习中的竞争与合作；树立“终身学习”的意识。 良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。 学习习惯的培养是一个日积月累的过程。注意在平 时的学习过程中培养良好的学习习惯。
违法与犯罪
• 违法是指不履行法律规定的义务或做出法 律所禁止的行为。违法行为包括违反宪法 的行为、违反刑法的行为、违反民法的行 为、违反行政法的行为等。 • 犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法， 依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的三个基 本特征是：①具有严重的社会危害性，是 首要特征和本质特征。②触犯刑法，是法 律标志。③应依法受刑罚处罚。
善待生命
1 首先要善待自己宝贵的生命，不轻易放弃。 生命中会有一些烦恼、困难与挫折，我们 应勇敢地去面对，自强不息，做生活的强 者 2 其次，善待生命，也包括善待他人的生命。 每一个人的生命都是宝贵的，生命中不要 因一些小事，一时的冲动而伤害他人的生 命，造成无可挽回的损失。
生命的意义
人生的意义就在于，既实现个人的幸福，又 为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于 社会和国家的人。生命，不仅有长短之分，更 有质的差别，不同的生命过程具有不同的意义。 有的人一生虚度年华，碌碌无为；有的人为他 人、为社会、为国家奉献了一生。每个人都想 让自己的生命美好。生命美好当然应该表现 为个人生活幸福、美满，但同时还必须表现为 对社会履行责任，做出贡献。一个人不仅要为 自己创造幸福，也要为别人创造幸福。而为别 人创造幸福，往往能给我们自己带来更强烈的 幸福体验。
从<晏子使楚>的故事我 们可以看出，自尊的人 最看重自己的人格。谁 若丢了人格尊严，那是 自我作贱，别人自然也 就不把他当人了。
爱心的作用
爱心是人与人之间的互相关心和爱护, 是人们克服困难、战胜困难的有效力 量。爱心，可以帮助人们克服消极情 绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。 爱给人温暖，爱使人乐观、坚强。爱 心，可以帮助人们克服困难，战胜生 活中的不幸 .
中学生人生 价值的实现
• 首先，实现人生价值要从现在做起，从小事做起。中学生年龄虽小， 但也能在日常的学习、生活中，通过点滴小事，为他人、为集体、为 社会做贡献，创造自己的人生价值。 • 其次，青少年时期是人生学习和发展的宝贵阶段，我们一定要认真度 过生命中的每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向， 为将来更好地实现人生价值打下坚实的基础。为更好地实现人生价值， 我们必须努力学习，掌握现代科学技术知识，努力使自己成为社会所 需要的复合型人才。同时还必须全面提高自身素质，其中很重要的是 坚持正确的人生价值取向。心中应装着祖国和人民，为祖国、为人民 服务，奉献自己的一生，才能真正实现自己的人生价值。
•考试中的焦虑是正常的情绪反应，适度考试焦虑能 使自身保持兴奋和紧张状态，发挥出正常水平。导 致考试焦虑的原因是多方面的，而且不同的人往往 各不相同。其中，相同的方面有：因处于特定的应 试情境，或身体不适，或自身知识储备不足，或害 怕失败，或追求完美等。通过自我调控来克服过度 考试焦虑的办法很多。其中，简便实用的一种方法 是自信训练法。这种方法主要是通过自我表达正常 的情感和自信心，使得消极的自我意识得到扭转， 减轻或消除过度考试焦虑。采用这种方法，就是要 养成向消极自我意识挑战的习惯
一般违法与犯罪的关系
• 区别：相对犯罪而言，对社会危害较小的 违法行为，称为一般违法行为。二者在所 违反的法律，对社会的危害性，应受到的 惩罚等方面，有着严格的界限。 • 联系：一般违法和犯罪都是违法行为，其 本质是相同的。一般违法与犯罪之间没有 不可逾越的鸿沟。
避免违法犯罪的重要条件
• 避免违法犯罪的重要条件是自觉抵制不良 诱惑，我们要勇敢而坚定地抵制、拒绝 “黄、赌、毒”和“法轮功”等邪教的不 良诱惑。
Hale Waihona Puke 感受法庭感 受 法 庭
被告
原告
重点难点理解人生难免遇到挫折。可从分析挫 折的概念人手，理解人人都会遇到挫折的原因。 掌握战胜挫折的方法。可抓住重点来增强记忆。 如：“重要特征”、“关键”等。磨砺意志要 持之以恒地努力。多读名人事迹，让自己找到 学习的榜样。将学习压力转换为动力。可根据 自己的实际情况制定切实可行的学习计划。调 整过度的考试焦虑。可通过自信训练法总结出 适合自己战胜考试焦虑的方法。 结合案例分析犯罪的基本特征。一般违法与犯 罪的关系。可通过分析案例总结出区别与联系。
爱和被爱是相辅相成的.
爱是双向的、互动的，爱和被爱是相辅相 成的。生活中每一份关爱都会深深地感动 我们，这份感动是爱的源泉。人们会因为 曾经获得关爱而去关爱他人，并用真情回 报社会。
奏响爱的和弦——奉献社会 。
• 首先，乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能 使我们体验到爱的快乐和愉悦。其次，爱是无 私的奉献。 • 社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的 爱心。社会公益活动给需要帮助的人带来了关 心和爱护；社会公益活动为社会发展注入了新 鲜活力。再次，从力所能及的事情做起，奉献 自己的爱。 • 有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会， 服务于人类。一个有爱心的人，有社会良知的 人，会从力所能及的事情做起，为他人、为社 会奉献自己的爱心。总之，一个有博大爱心的 人，不仅会爱他的亲人、朋友，而且会爱整个 世界及全人类，他的爱心随着世界脉搏的跳动 而跳动。