六年级语文上册 期末冲刺试卷(试题)(2)

第一学期期末冲刺试卷
六年级语文
、【考点】看拼音写词语
1.看拼音写词语。

二、【考点】字音辨析
1.下列带点字中读音全部正确的一组是
1.选字组词。

［鞋 勒 勤］ 皮( ) 勾( ) ( )劳
［盲 育 肓］ 教( ) ( )目 病入膏
( ) ［哉 裁 截］ (
)衣 善( ) ( )止
［曝 爆 瀑］ (
)发
一(
)十寒(
)布
四、【考点】字义
cao
A. 参观(can)
.
B. 瘦削(xiao)
.
c.参差不齐(ci) D.晕倒(yun) 人参(shen) .
削弱(xue) 千差万别(cha) .
参差不齐(chen) 削苹果皮(xiao) 隔三差五(cha)
. 墨晕(yun)
zhe gai
zuT chun
tai xian
yan yu jin Hang pu bu
1.给加点的字选择正确的解释O
（1）满①全部充实，达到容量的极点；②完全；③满足；④骄傲。

丰满（）心满意足（）自满（）满不在乎• • • •
（）
（2）生①生育，出生；②生长；③生命；④具有生命力的，活的；⑤产生，发生；⑥学习的人，学生。

生物（）生根发芽（）初中生（）舍生取义
• • • •
( )
五、【考点】词形词义
1. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

( ）（）有序（）乎（）以迥然（）（）（）
( ）凛凛
( ）（）有词（）高一（）别（）心（）（）
满（）足
(1) 仿照画” 一”的词语再写两个“ABCC”式的四字词语（）( )O
（2）表不稍强一些、技术高人一等的词语是（）；表示独创一格、
与众不同的词语是（）。

（3）你能有这样的成绩，我已经（）了，而且你房间里的各种物品
摆放得（），一点儿也不乱，这是很大的进步。

六、【考点】词汇运用
1.在括号里填上表示“看”的词语。

（1）我跑到窗前，不住地朝街上（）着。

（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我（）。

（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方
向。

（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

七、【考点】修辞排序
1.下面句子省略号的作用是（）
什么都有：稻鸡，角鸡，鹑古鸟，蓝背……
A.表示话未说完
B.表不列举的省略
C.表示引文的省略
D.表示说话断断续续
八、【考点】关联衔接
1.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.他在培育良种方面花了很多的心血。

B.市少年宫举办了科技成绩展览会。

C.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

D.如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

九、【考点】句式转换
1.按要求完成句子练习。

（1）地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。

（改成比喻句）
（2）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。

（换一种说法，保持意思不变）
（3）我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）
（4）为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。

不要用“爱
护,，“禁止” 一类的词语。

十、【考点】日积月累
1.下列对“青山是不会老的”这句话理解不正确的一项是（）
A.〃青山是不会老的”是统领全篇的中心句。

B.老人用自己的勤劳创造了绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，
生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。

C.老人无私奉献、造福后代的精神，不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。

D.这句话是作者自身的心灵感触，在文中起到承上启下、总结全文的
作用。

十一、【考点】课文综合
1.下列说法有误的一项是（）。

A.《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

B.《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光
的热爱。

C.《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。

D.“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体现。

十二、【考点】片段赏析
1.课内阅读
黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，
村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌喊了一嗓子，一百多号人______ 地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞
To人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们______ 地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

(1)照样子在文中找出表示“走”的词。

快速走(跑) 挤着走 __________ 往回走____________ 迅速走
(2)在文段中的横线上填上合适的词语。

(3)请概括第三自然段讲了 _____________________________
(4)对比下列句子，哪句写得好?为什么？
①黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

②黎明的时候，雨突然大了。

十三、【考点】课外阅读
1.阅读短文，完成练习。

白雪塑像
①夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个下棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。

”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家....
②大约是五六平方米的屋子里，摆了一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌。

桌上放着元元的课本和作业。

这是一个三口人的小家。

③父母都是工人，这个家也来之不易。

他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。

儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
④一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。

但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽, 他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。

儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？
⑤爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
⑥儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳。

爸，不要紧，我一样写作业。

”“唉，儿啊，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误儿子的前程。

⑦晚饭后，儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。

这几乎成了一种规律，一种习惯。

⑧北方的冬天来得早。

这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。

爸爸，你别出去了，外面太冷了元元拦住爸爸不, 爸爸有点事啥事？总在这时候有？元元心里明镜似的。

元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为了自己的学习，爸爸什么都豁得出去。

元元是个懂事的孩子，一想到这儿就心酸，眼泪直往肚子里流。

⑨临近期末，功课紧，作业多，元元在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。

这时他精神松懈下来。

忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪。

雪中，立着一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下被电着了，受到了极大的震撼，立刻泪流满面
地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话来出口竞止不住地呜咽起来。

⑩无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。

街上又多了一座洁白的塑像……
（1）认真读凑第⑧段，在文中的横线上填上合适的标点符号。

爸爸，你别出去了，外面太冷了元元拦住爸爸
不，爸爸有点事啥事？
（2）请你简要概括一下文章的主要内容。

注意要表达清楚父亲为儿子所做的努力。

（3）文章开头写了夏天的一个夜晚，后半部分又写了冬天的一个夜晚。

想一想：作者这样写是在强调文中哪一段话所表达的意思？用横线画出来。

（4）文章结尾写到“街心又多了一座洁白的塑像……”这里的“塑像”表面指的是什么？
（5）“塑像”不会说话，但是可以告诉人们许多东西。

想一想，这里的“塑像”将告诉读者什么？把你想到的用简单的几句话写下来。

十四、【考点】习作表达
1.习作。

题目：______ ,我想对你说
要求：（1）快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。

请选择一个对象，把题目补充完整。

（2）想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……（3）表达真情实感，书写工整, 不少于400字。

（参考答案）
、【考点】看拼音写词语
1. 遮盖嘴唇苔薛草坪谚语尽量瀑布楼梯
二、【考点】字音辨析
1. C
【考点】字形
1. 鞋勒勤育肓裁哉截爆曝瀑
四、【考点】字义
1. ① ③ ④②④② ⑥ ③
五、【考点】词形词义
1. 井然忘所不同威风念念
技筹出裁心虎视眈眈怒气冲冲技高_筹别出心裁心满意足井然有序
六、【考点】词汇运用
1.张望凝视眺望瞻仰
七、【考点】修辞排序
1. B
八、【考点】关联衔接
1. A
九、【考点】句式转换
1. （1）地球像温情的母亲，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

（2）在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗? （3）我的耳边又响起同学们关切的话语。

（4）草坪青青，踏之何忍？
十、【考点】日积月累
1. D
十一、【考点】课文综合
1. B
十二、【考点】片段赏析
1. （1）挪；返；逃
（2）势不可当；你拥我挤；跌跌撞撞
（3）概括洪水到来的时候，人们惊慌失措，极度恐慌的情景。

（4）“像泼，像倒”说明雨下的很大，雨势凶猛，为下文山洪暴发做铺垫
十三、【考点】课外阅读
1. （1）“；。

” ；。

“；。

”
（2）家里居住环境、父亲患病、下大雪到外面。

（3）第⑦段。

（4）表面指父子二人在雪中相拥不动，周身洁白，如塑像一般。

（5）将告诉我们人世间这种美好的感情，这份伟大的父爱。

十四、【考点】习作表达
1.范文：
老师，我想对你说
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。

老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。

十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情, 但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。

老师，我想对您说：“如果没有你，我就不会有今天的成绩；如果没有你，我就不会懂得怎样去做人；如果没有你，我就不会知道感恩！”一日为师，终身为父！您教给我的知识，我会永远铭记于心的。