四年级语文上册第六单元爱因斯坦与小女孩精选教学PPT课件4鄂教版
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你在我心中痕迹的清扫 成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
一边……一边……，一面……一面……
分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话， 从这里读懂了什么?
爱因斯坦平易近
1.我是爱因斯坦，但并不伟大。人，不承认自己
是伟人，还请小 姑娘教他。
2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子 这类玩意儿，但愿你肯教我。
这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿
戴要领一口气全说了出来。 小姑娘天真。
福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
鄂教版四年级语文上册第六单元
1.学会本课生字，理解生字组 成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗 读课文,感悟爱因斯坦潜心科 学研究，不拘生活小节的品质 和关爱孩子、乐于和孩子相处 的一颗童心。
3.理解人物语言、动作和外貌 描写的作用。
爱因斯坦
世界著名物理学家，他 的相对论对世界科学史作出 了巨大贡献。他的物质粒子 可以转变为巨大的能量的理 论，已由原子弹、氢弹的威 力得到确证，被确认为整个 人类历史上的科学巨人。
小姑娘三遇爱因斯坦的情况 是怎样的？写了哪两点?
1.爱因斯坦穿戴得整整齐齐。 2.小姑娘教爱因斯坦收拾房间。
整体回顾
课文分别写 了爱因斯坦与小 姑娘的几次交往? 说说这几次交往 的具体情况。
拓展延伸
1.想一想：爱因斯坦是 不是“最伟大的人”? 为什么?
2.用“一面……一 面……”、“只好” 造句。
小胡子，一双棕褐色的眼睛 深陷在眼窝里，长着一头蓬 乱的灰白头发。
穿着：穿的衣服又肥又长，整
个人就像裹在一张大被单里， 脚下趿着一双卧室里穿的拖 鞋。
蓬乱的灰白头发 又肥又长的衣服 卧室里穿的拖鞋
爱因斯坦在外貌、穿 着上很不讲究。
这个人简直就是从我的童话书里走出来的。
小姑娘感到很奇怪：这个连衣服也穿 不整齐的人怎么能是“最伟大的人”呢？
淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪...... 男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的......这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来......果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说：“我们不闹了，回家......”女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，男孩阻止了女孩，说：“算了，我知道的，过去了......”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两
3.把课文中的反问句改 为陈述句。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
读一读下列生字
xiàng zōng duó qiáo cuì
•巷 棕 踱 憔 悴
tān sǒng gē bǐng fǔ
•摊 耸 搁 饼 辅
(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌 和穿着的句子读一读。
(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她 怎么会想到“这个人简直就是从 我的童话里走出来的”?
样子：老人蓄着一撮短而硬的
为什么小姑娘感到“奇怪”? 因为疑惑而发闷
“这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是‘最 伟大的人’呢?”是一个反问句。你能把它换一 个说法吗?
课文几处描写了爱因斯坦的“衣衫不整”？
1.只见他穿的衣服……拖鞋；
2.他仍旧是衣着不整，仍旧是一面踱步一面埋头沉
思。
都是表示一个
动作跟另一个
动作同时进行 一位老人一边埋头走路，一边思考着什么。
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样 我为我的爱寻找方向 该靠在你的身旁 还是一个人去流浪 多冷多热多短多长 多重多轻多明多暗 是朋友还是梦想 是想念还是遗忘 过去和现在不一样 突然我的爱停止疯狂 该逃避你的眼光 还是对自己说谎 多久才能真正遗忘
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
一边……一边……，一面……一面……
分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话， 从这里读懂了什么?
爱因斯坦平易近
1.我是爱因斯坦，但并不伟大。人，不承认自己
是伟人，还请小 姑娘教他。
2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子 这类玩意儿，但愿你肯教我。
这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿
戴要领一口气全说了出来。 小姑娘天真。
福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
鄂教版四年级语文上册第六单元
1.学会本课生字，理解生字组 成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗 读课文,感悟爱因斯坦潜心科 学研究，不拘生活小节的品质 和关爱孩子、乐于和孩子相处 的一颗童心。
3.理解人物语言、动作和外貌 描写的作用。
爱因斯坦
世界著名物理学家，他 的相对论对世界科学史作出 了巨大贡献。他的物质粒子 可以转变为巨大的能量的理 论，已由原子弹、氢弹的威 力得到确证，被确认为整个 人类历史上的科学巨人。
小姑娘三遇爱因斯坦的情况 是怎样的？写了哪两点?
1.爱因斯坦穿戴得整整齐齐。 2.小姑娘教爱因斯坦收拾房间。
整体回顾
课文分别写 了爱因斯坦与小 姑娘的几次交往? 说说这几次交往 的具体情况。
拓展延伸
1.想一想：爱因斯坦是 不是“最伟大的人”? 为什么?
2.用“一面……一 面……”、“只好” 造句。
小胡子，一双棕褐色的眼睛 深陷在眼窝里，长着一头蓬 乱的灰白头发。
穿着：穿的衣服又肥又长，整
个人就像裹在一张大被单里， 脚下趿着一双卧室里穿的拖 鞋。
蓬乱的灰白头发 又肥又长的衣服 卧室里穿的拖鞋
爱因斯坦在外貌、穿 着上很不讲究。
这个人简直就是从我的童话书里走出来的。
小姑娘感到很奇怪：这个连衣服也穿 不整齐的人怎么能是“最伟大的人”呢？
淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪...... 男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的......这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来......果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说：“我们不闹了，回家......”女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，男孩阻止了女孩，说：“算了，我知道的，过去了......”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两
3.把课文中的反问句改 为陈述句。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
读一读下列生字
xiàng zōng duó qiáo cuì
•巷 棕 踱 憔 悴
tān sǒng gē bǐng fǔ
•摊 耸 搁 饼 辅
(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌 和穿着的句子读一读。
(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她 怎么会想到“这个人简直就是从 我的童话里走出来的”?
样子：老人蓄着一撮短而硬的
为什么小姑娘感到“奇怪”? 因为疑惑而发闷
“这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是‘最 伟大的人’呢?”是一个反问句。你能把它换一 个说法吗?
课文几处描写了爱因斯坦的“衣衫不整”？
1.只见他穿的衣服……拖鞋；
2.他仍旧是衣着不整，仍旧是一面踱步一面埋头沉
思。
都是表示一个
动作跟另一个
动作同时进行 一位老人一边埋头走路，一边思考着什么。
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样 我为我的爱寻找方向 该靠在你的身旁 还是一个人去流浪 多冷多热多短多长 多重多轻多明多暗 是朋友还是梦想 是想念还是遗忘 过去和现在不一样 突然我的爱停止疯狂 该逃避你的眼光 还是对自己说谎 多久才能真正遗忘
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”