河里有只船绕口令教案模板

最新河里有只船绕口令教案模板
作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。

那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

河里有只船绕口令教案篇一
1、理解船的分类，认识各种类型的货船。

2、学惯用纸折小船，体验成功后的快乐。

1、各种货船的图片假设干。

2、各色彩纸，老师已折好的小船范例、图示。

3、每组一只脸盆，脸盆里装半盆水。

1、导入：
师：上次我们已经去参观过京杭大运河，看到大运河里的船有很多很多，今天我们就来认识一下各种各样的船。

2、理解船的分类。

1〕认识各种客运船。

出示各种客运船的图片，提问：
你们来看看让人坐的船它们是什么样子的`？它们一样吗，有什么不同？
老师总结：客运船有客舱，也有甲板，供客人休息、观光。

2〕认识各种货运船。

出示各种货运船的图片，提问：
你们来看看装货物的船它们是什么样子的？它们和客运船相比有什么不同？
老师总结：货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。

客运船其大局部舱位用于堆贮货物。

3、幼儿自制小船。

师：今天我们就来自己折一个小船，让小船在水里自由航行。

1〕老师出示小船范例。

师：请小朋友们来看一看，老师折的纸船像什么用处的船？假设请你来折纸船，你想折哪种船？
幼儿根据自己的理解讲述。

“上一次，我们已经折过简单的小船，今天，小朋友们来学习一种新的纸船折叠方法。

”
幼儿边看图示边和老师一起学习折纸船，老师巡回指导，对于有困难的幼儿给予适时适当的帮助。

2、开小船。

请幼儿将自己折好的纸船放进脸盆，试试让小船在水里航行。

假设航行不成功，小船会歪斜，那么自己重新调整。

4、总结，幼儿互相介绍成功经历。

请位幼儿介绍一下自己的制作经历，成功的幼儿介绍自己是如何让纸船在水里航行的，不成功的幼儿说说自己的原因。

鼓励不成功的幼儿不气馁，进展第二次尝试。

5、老师小结。

活动延伸：
将彩纸放入美工区，让幼儿练习折纸船。