摊位幼儿园教案游戏

摊位幼儿园教案游戏
1. 游戏名称
“摊位幼儿园”
2. 游戏目标
通过游戏，帮助幼儿了解摊位、摊主、商品和购买，增强孩子的观察力、分析
能力、语言表达能力和合作意识。

3. 游戏步骤
3.1 - 准备工作
1.制作摊位：用废纸箱、纸板或彩纸制作数个小型摊位，上面标明商品
类型。

2.准备商品：各类小型玩具、蔬菜水果（用塑料制成的）、糖果（成人
可自带，幼儿需避免含有过多糖分）等。

3.安排角色：教师扮演“监察员”，同时指导和协调游戏；幼儿分成数组，
在教师指导下自行商定角色分工，有“摊主”、“顾客”等不同职责。

3.2 - 游戏流程
1.第一轮游戏：幼儿根据摊位上的商品，商量、决定其中一个商品买点。

交钱后，顾客选择购买该商品，并与摊主协商后拿到货品。

2.第二轮游戏：幼儿熟悉了购买和销售的过程后，教师加入几个黑心商
贩，故意售卖劣质产品。

幼儿还原真实情境，掌握更多购物技巧。

3.3 - 游戏结束
游戏时间结束后进行回顾和总结，教师引导幼儿分析游戏过程中出现的问题，
提出解决方案。

同时，幼儿们也自然而然地学到了一些商业常识。

4. 游戏评价
该游戏能够寓教于乐，引导幼儿了解商业交流的基本技巧。

在游戏中，幼儿发
挥了想象力、表达能力、合作能力，增强了彼此之间的信任和理解，锻炼了自我学习和教育的能力。

同时，游戏过程中也能够培养小孩子的观察力、分析能力、判断能力、语言表达能力等方面，并激发孩子的兴趣和好奇心。

5. 注意事项
1.游戏前做好必要的安全措施，尤其是给儿童准备的道具；
2.游戏中注意规则，保证游戏的公平和参与性；
3.游戏结束后为孩子提供详细的讲解以帮助孩子彻底理解游戏目的。