地理课外活动计划
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地理课外活动计划
地理课外活动计划
时光飞逝,转眼即逝。
相信大家都很期待接下来的工作和生活吧!现在让我们制定一个计划,制定一个好的计划。
如何写计划才能发挥它的巨大作用?下面是边肖为大家整理的地理课外活动计划。
仅供参考。
欢迎阅读。
一.活动目的
1.培养学生学习地理的兴趣,发展学生思维,拓展学生活动能力,加深对课本知识的学习、理解和掌握;
2.帮助学生更好地了解生活环境和地球环境,培养关爱家乡、关爱地球家园、保护地球家园的意识;
3.通过合作探索,丰富学生的校园文化生活,培养学生的实践能力和应用知识的能力,增强学生之间的凝聚力,增加教师的向心力,进一步调和师生感情。
二.活动安排
1.地理视听活动
组织学生观看地理幻灯片、电影、视频和电视节目。
公开发行的地理视听资料有很多,比如《中国地理》《世界地理》,里面有一系列带解说带的幻灯片。
关于天文学、火山、地震、动物世界和当地风景的电影和视频;鼓励学生观看《xx 新闻网》《环游祖国》《环游世界》等电视节目;还可以组织学生观看地域气息浓厚的专题片。
通过这些活动,学生可以开阔视野,拓展地理知识领域,培养地理兴趣。
2.地理知识讲座
地理老师将收集和整理数据,准备一份专题报告。
如天文知识、气象知识、地震知识、南极和沙漠的神秘奇观、珠穆朗玛峰考察、都江堰、葛洲坝水利枢纽、黄河梯级开发、淮河流域治理等。
讲座的内容通俗易懂,能激发学生的兴趣。
有了地图、图片、幻灯片、视频或电影,学生可以在课堂之外了解地理。
3.地理娱乐活动
在中国省级行政区开展拼图、地理谜语、地理趣味小测验等。
4.制作地理模型
培养学生的实际操作能力和收集处理信息的能力。
如地球仪,各大洲、国家、省市的轮廓模型,生态环境模型的制作等。
模型制作完成后,将进行展示和评估。
5.地理小报的创作
主要围绕环境保护、地理常识、地理科普知识,学生自行收集信息,自行消化加工,编成各种专题的地理宣传专刊,制作完成后在校园展示。
三.活动原则
1、以学生为中心的原则。
在教学过程中,学生是整个学习过程的主体,教师起着引导作用,引导学生拟定题目,在采用方法和步骤以及撰写活动报告等方面提出建议,供学生选择参考。
整个过程由学生自己进行。
2.点对面原则:实验过程中,选择部分知识扎实、能力强、兴趣高的学生作为主持人,带领小组以单元为单位开展活动。
四.主动对象
目标受众:一、二年级学生。
时间:每周四的课外活动
讲师:某某,某某。