推荐2018版高中生物第四章遗传的分子基础章末整合提升教学案苏教版必修2

第四章遗传的分子基础
知识系统构建
必背要语
1.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信遗传物质是DNA，而不是蛋白质。

2.DNA是主要的遗传物质。

绝大多数生物的遗传物质是DNA，在只有RNA而无DNA的一些病毒中，RNA才是遗传物质。

3.基因突变是指由DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换等引起的基因结构的改变。

4.基因突变的特征有发生频率低、不定向性、随机性、普遍性等。

基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料。

5.基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。

6.基因重组只发生于有性生殖产生配子的过程中，它既是生物进化的源泉，也是形成生物多样性的重要原因之一。

7.中心法则是指遗传信息从DNA流向DNA，以及遗传信息从DNA流向RNA，进而流向蛋白质的过程。

8.基因控制性状有两种途径：一是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；二是基因通过控制酶的合成来控制细胞的代谢过程，进而控制生物体的性状。

9.基因病包括单基因遗传病和多基因遗传病。

多基因遗传病指由两对以上的等位基因控制的人类遗传病；单基因遗传病指由一对等位基因控制的遗传病。

10.染色体遗传病分为常染色体遗传病和性染色体遗传病。

(1)由常染色体数目异常或结构异常引起的疾病称为常染色体遗传病。

(2)由性染色体异常引起的疾病称为性染色体遗传病。

规律方法整合
整合一同位素标记噬菌体的有关分析
1.噬菌体的结构：噬菌体由DNA和蛋白质组成。

2.噬菌体侵染细菌的过程
3.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析
(1)32P噬菌体侵染大肠杆菌
(2)35S噬菌体侵染大肠杆菌
例1 有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程。

设计实验如图：
一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S 、P 元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是( )
答案 D
解析 病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含
32
P 的宿主细胞1中培养(其DNA 被32P 标记)，然后转移到含35
S 的宿主细胞2中培养。

病毒复
制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31
P(不具放射性)，也有自身核酸(含32
P)，故子代病毒的核酸多数含31
P ，少数含32
P ；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35
S 标记。

整合二 遗传信息、密码子和反密码子的比较
例2 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA 双链的一段。

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”
密码子表： 甲硫氨酸：AUG ；
脯氨酸：CCA 、CCC 、CCU 、CCG ； 苏氨酸：ACU 、ACC 、ACA 、ACG ； 甘氨酸：GGU 、GGA 、GGG 、GGC ； 缬氨酸：GUU 、GUC 、GUA 、GUG 。

根据上述材料，下列描述中错误的是( ) A.这条多肽链中有 4个“—CO —NH —”的结构
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG 、CCC 、ACC 、GGG 、GUA
C.这段DNA 中的①链起了转录模板的作用
D.若①链中CCC 碱基变为CCT ，则该多肽链的结构一定发生改变 答案
D
解析 5个氨基酸脱水缩合时应产生4个肽键，由甲硫氨酸的密码子组成，可推知①链为转录时的模板链，故密码子应依次为AUG 、CCC 、ACC 、GGG 、GUA ；若①链中CCC 碱基变为CCT ，由于密码子具有简并性，其决定的氨基酸并没有改变，该多肽链的结构也未改变。

整合三 真核生物和原核生物基因表达过程的区别
1.原核生物没有核膜，基因表达是边转录边翻译(图1)。

2.真核生物细胞核内转录，产生的mRNA 穿过核孔到细胞质中和核糖体结合，进行翻译的过程(图2)。

例3 图示为两种细胞中主要遗传信息的表达过程。

据图分析，下列叙述不正确的是(
)
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料
B.甲没有核膜包被的细胞核，所以转录、翻译同时发生在同一空间内
C.乙细胞的基因转录形成的mRNA 需要通过核孔才能进入细胞质
D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子 答案 A
解析 从图中可以看出，甲细胞是原核细胞，乙细胞是真核细胞，则甲细胞不含线粒体；原核细胞的转录和翻译都发生在细胞质中；乙细胞翻译的场所为细胞质中的核糖体，细胞核基因转录出来的mRNA 必须通过核孔才能从细胞核中出来；若合成某肽链时脱去100个水分子，则该肽链含有100个肽键，每个肽键中含有1个氧原子，再加上一端的羧基含有的2个氧原子，该肽链至少含有102个氧原子。

整合四 三种可遗传变异的比较。