中小学教师信息技术应用能力提升工程上机测试单选题库

中小学教师信息技术应用能力提升工程上机测试单选题库
1.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）C
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
2.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？（）A
A. 信息加密技术
B. 信息确认技术
C. 网络控制技术
D. 反病毒技术
3.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到（）。

C
A. 原有文件或网页
B. 新建文档
C. 本文档中的位置
D. 电子邮件地址
4.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）。

B
A. 即时书写，便于标注
B. 作图工整，学生易用
C. 即时展示，平等接触
D. 准备充分，方便使用
5.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用（）。

C
A. 计算图标
B. 声音图标
C. 显示图标
D. 判断图标
6.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）。

B
A. 界面友好
B. 提供个性化的服务
C. 更有趣
D. 操作更简单
7.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）。

C
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
8.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）。

B
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
9.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。

B
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
10.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导。

（ D）
A. 教师；学生
B. 教师；教师
C. 学生；学生
D. 学生；教师
11.以下属于高效课堂评价原则的是（）。

B
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
12.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

( A )
A. 基于问题学习
B. 有意义的学习
C. 资源型学习
D. 网上合作学习
13.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

( B )
A. 学习计划
B. 学习契约
C. 学习协议
D. 学习设计
14.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）。

C
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
15.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？（）D
A. 正式活动
B. 探究式活动
C. 合作式活动
D. 非正式活动
16.课件的案例中提到的项目的初衷是（）。

D
A. 提高教学效率
B. 提升学生成绩
C. 解决教学问题
D. 改变教师观念
17.运用好学科教学资源的根本是（）。

B
A. 提高认识
B. 规范管理
C. 加强培训
D. 强化应用
18.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？（）C
A. 图片裁剪
B. 调整色彩
C. 选择批量转换|重命名
D. 进行格式转换
19.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的（）。

C
A. 任务驱动式学习是行为主义理论中一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
20.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件？（）C
A. 学习情境
B. 直观操作
C. 深化学习效果
D. 注重学习过程
21.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是（D）。

A. 掌握式学习
B. 异步讨论模式
C. 问题教学模式
D. 协作学习模式
22.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则。

( B )
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
23.下列哪项是传统教学模式？（）D
A. 以学生为中心
B. 合作
C. 以现实世界相联系
D. 授导式教学
24.下面哪一个是常用的图像处理软件？（）B
A. Access
B. Photoshop
C. Powerpoint
D. 金山影霸
25.用Adore Reader可以阅读以下哪种格式文件？（）A
A. PDF
B. VIP
C. HTML
D. TXT
26.PowerPoint演示文档的扩展名是（）。

A
A. .ppt
B. .pwt
C. .xsl
D. .doc
27.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略？（）C
A. 开放性策略
B. 自上而下的策略
C. 自下而上的策略
D. 情境性策略
28.以下哪个功能是音频软件不具备的？（）B
A. 转调
B. 打印乐谱
C. 变速
D. 降噪
29.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）。

B
A. 书写功能
B. 容器功能
C. 幕布功能
D. 拖动副本功能
30.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是（）。

C
A. 保存
B. 发布
C. 打包
D. 压缩
31.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（ B）
A. 个人网络知识管理
B. 开展娱乐
C. 个人网络自主学习
D. 个人网络社交
32.ipad的截屏方法（）。

C
A. 按电源键
B. 按Home键
C. 同时按下电源键与Home键
D. 同时按下电源键与音量调节键
33.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）。

B
A. 会用等分圆心角的方法作图
B. 能利用几何画板作图
C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识
D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力
34.教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。

C
A. 培养学生自己解决冲突的能力
B. 让学生自由分小组
C. 仔细设计合作学习活动
D. 引导学生自己设计合作学习活动
35.在课例中的探究模式为（C）。

A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
36.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（D）。

A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者
B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法
C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式
D. 以上都是
37.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（ C）。

A. 反馈时直接指出正误
B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C. 要提供即时的反馈
D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
38.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

( C )
A. 自我评价
B. 小组评价
C. 表现性评价
D. 同伴互评
39.《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

( A )
A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B. 培养中小学教师教学能力
C. 在全国学校范围内推广信息技术
D. 教师教育信息化发展
40.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？（A）
A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通
B. 促进专家进行有效地讲解
C. 促进参与者完成个人和团队任务
D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动
41.优秀教师的最高层次是（ D）。

A. 合格教师
B. 教育教学能手
C. 专家型教师和学者型教师
D. 教育家型教师
42.下列不属于教学资源的是（ C ）。

A. 课件
B. 教师资源
C. 教室
D. 视频
43.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？（D）
A. 顶层
B. 中间层
C. 底层
D. 背景层
44.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（ A ）。

A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学
45.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是（ D）。

A. 学生的技术接受能力
B. 教师的教学设计能力
C. 网络条件
D. 学习者与教师的分离
46.杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）。

A.评价的内容综合化
B.评价的标准分层化
C.评价的方式多样化
D.评价的主体多元化
47.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？（C）
A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。

B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。

C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。

D. 给学生布置的任务少点
48.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（D）。

A. 增添了人类发展科技的新手段
B. 提供了人类创造文化的新工具
C. 引起了人类工作与生活方式的变化
D. 创造了人类改造自然的新物质资源
49.下列文献中属于二次文献的是（ B）。

A. 综述
B. 手册
C. 索引
D. 论文
50.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（B）。

A. 块
B. 单元格
C. 交叉点
D. 表格
51.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（A）
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
52.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？（D）
A. 用户的方便性
B. 管理的复杂性
C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持
D. 以上三项都是
53.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（C）。

A. 视觉媒体
B. 听觉媒体
C. 视听觉媒体
D. 交互媒体
54.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（D）。

A.幻灯片视图
B.工作区
C. 大纲视图区
D. 备注页区
55.以下哪一项不是网络学习空间的用户？（C）
A. 学生
B. 教师
C. 清洁工
D. 教育局局长
56.一节微课的时长（ B）。

A. 5分钟以内
B. 5～10分钟
C. 10～20分钟
D. 没有定论,根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化
57.下列不属于本课程的基础环境的是（ D ）。

A. 网络教室
B. 网络学习平台
C. 网络学习管理软件
D. 网络学习评价软件
58.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（B）。

A. 便于学生交流
B. 每位学生均可使用课件进行探究
C. 课件中动画可激发学生学习兴趣
D. 提高学生操作课件的能力
59.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（ C）
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
60.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。

( A )
A. 量规
B. 学习契约
C. 概念图
D. 测验
61.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合（B）。

A. 工作坊的启用和热身
B. 活动反思
C. 提案研讨活动
D. 绩效评估活动
62.发挥学科教学资源效能的动力是（C）。

A. 提高认识
B. 加强培训
C. 考核奖励
D. 强化应用
63.开启显露器的快捷键是什么？（A）
A. ctrl+R
B. shift+R
C. shift+A
D. ctrl+A
64.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面
的各媒体中,你推荐他选哪一种？（A）
A. 计算机教学系统
B. 录像机
C. 电视机
D. 幻灯机
65.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是（D）。

A. 技能示范引领
B. 技能分解训练
C. 技能综合训练
D. 厘清技能原理
66.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是（D）。

A. 动机激发
B. 问题提出
C. 问题解决
D. 情境创设
67.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是（A）。

A. 教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
68.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是（D）。

A. 数码相机有内部存储介质
B. 数码相机输出的是数字或模拟数据
C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D. 数码相机可用于音频信息的处理
69.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和（）调节。

（A）
A. 调音台
B. 声音
C. 时间线
D. 轨道
70.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（D）。

A. 自行制作和购买
B. 上网下载
C. 购买和收集
D. 自行制作，收集和购买
71.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是（C）。

A. Ctrl
B. Alt
C. Shift
D. Tab
72.常见的网络信息系统不安全因素包括（ D）。

A. 网络因素
B. 应用因素
C. 管理因素
D. 以上皆是
73.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是（D）。

A. Tab
B. Enter
C. 先按Tab再按Enter
D. 先按Enter再按Tab
74.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（C）
A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能
75.网络学习空间的用户层是（A）。

A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储
D. 包括各种计算资源及存储资源
76.ipad与计算机数据同步的中介是什么？（B）
A. safari
B. iTunes
C. App Store
D. iBooks
77.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

（B）
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
78.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（B）。

A. 作规范的图形
B. 动态展示图形变化
C. 可用迭代功能研究分形
D. 有计算功能
79.合作学习是以（）小组为基本形式。

（ B ）
A. 同质
B. 异质
C. 混合
D. 自由
80.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对
措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

（ A ）
A. 自我调控
B. 自我监察
C. 自我管理
D. 自我评价
81.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。

（B）
A. 学生档案袋
B. 电子档案袋
C. 学籍信息
D. 学生个人记录
82.工作坊中活动设计分为横向设计以及（C）。

A. 系统设计
B. 方法设计
C. 纵向设计
D. 评价设计
83.教师发展的自我评价又称（A）。

A. 教师反思评价
B. 教师自我评价
C. 自我反思评价
D. 自我发展评价
84.以下不属于师资培训的内容的是（D）。

A. 学校领导的培训
B. 网络管理人员的培训
C. 学校骨干教师的培训
D. 离退休教师的培训
E. 学科教师的培训
85.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？（D）
A. shift+T
B. ctrl+U
C. shift+U
D. ctrl+T
85.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（C）。

A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
86.课程第2节中指出，小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了（C）。

A. 激发小组成员的学习动机
B. 保证小组成员都能学会学习内容
C. 确保小组的凝聚力
D. 抓住技能训练的生长点
87.允许教师和学习者在LAMS中创建、编辑、观看概念图的工具是（B）。

A. Survey工具
B. Mindmap工具
C. Notebook工具
D. Voting工具
88.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）。

A. 评语
B. Excel表格
C. Excel图表
D. 以上方式都可以
89.多媒体信息不包括（C）。

A. 音频、视频
B. 动画、影像
C. 声卡、光盘
D. 文字、图像
90.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件？（C）
A. 超星数字图书馆
B. 中国学位论文库
C. 中国知网
D. 中国科技期刊库
91.“儿童的智慧在他们的手指间。

”这句话体现的儿童学习方式是（B）。

A. 直观演示
B. 动手画图
C. 对比归纳
D. 尝试类推
92.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中？（D）
A. JPG
B. TXT
C. RTF
D. DOC
93.Android可与哪个应用无缝结合？（A）
A. google应用
B. APP store
C. windowsphone应用
D. mac应用
94.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略？（D）
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
95.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行。

（B）
A. 实时性
B. 集成性
C. 控制性
D. 非线性
96.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为（B）。

A. 顺序分支路径
B. 随机分支路径
C. 计算分支路径
D. 在未执行过的路径中随机选择
97.学习评价最普遍的表现形式是（B）。

A. 口头评价
B. 测验，考试
C. 书面评价
D. 教师评价
98.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（C）。

A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行
C. 利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D. 信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的
99.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次？（B）
A. 初师、中师、师专、本科
B. 中师、师专、本科
C. 幼儿、小学、中学
D. 以上都不对
100.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？（B）
A. Ctrl+C
B. PrtSC
C. Ctrl+X
D. F5
101.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】（A）
A. Shift
B. Ctrl
C. Alt
D. Ctrl+Alt
102.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（D）。

A. 阶段性评价
B. 形成性评价
C. 引导性评价
D. 启发式评价
103.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用（）启动。

（D）
A. Ctrl+Break
B. Ctrl+Alt+Break
C. Ctrl+Enter
D. Ctrl+Alt+Del
104.图像分辩率的单位是（A）。

A. PPI
B. DPI
C. DDP
D. PPD
105.不能作为课件素材直接使用的是（D）。

A. 数字化图片
B. 数字化视频
C. 数字化音频
D. VCD图像
106.课程中在计算组数时提到的Excel函数是（B）。

A. Max
B. Roundup
C. Count
D. Var
107.信息安全服务包括（D）。

A. 机密性服务
B. 完整性服务
C. 可用性服务和可审性服务
D. 以上皆是
108.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是（A）。

A. 激发学生学习兴趣
B. 有效突破重、难点
C. 培养思维的灵活性
D. 和学生打成一片
109.使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项？（ A）
A. 显露器
B. 橡皮
C. 聚光灯
D. 神奇墨水
110.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。

（D）
A. FrontPage
B. Authorware
C. 公式编辑
D. 几何画板
111.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格？（ A ）
A. Office2 HD
B. Pages
C. Numbers
D. Keynote
112.下列不属于构建学习交互环境的优势的是（D）。

A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B. 能及时做好收集、评价和反馈
C. 能对个别学生进行关注和个性化指导
D. 易于教师管理课堂
113.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点？（A）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
114.在进行表达交流时，应遵循的程序是（A）。

A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
115.借助白板的什么功能，可以把白板与 PPt融合？（C）
A. 显露器
B. 聚光灯
C. 桌面注释
D. 神奇墨水
116.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是（A）。

A. 教师格式
B. 星期格式
C. 主题格式
D. 社区格式
117.项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点。

（ A ）
A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。

B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
118.下列对USB接口的叙述不正确的是（A）。

A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的
B. 一个USB 接口最多能连接127个设备
C. 符合即插即用规范，可热插拔设备
D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口
119.下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是（ D）。

A. 按钮图标
B. 敲击区响应
C. 拖动响应
D. 强制响应
120.网络信息系统的可靠性测度主要有？（D）
A. 抗毁性
B. 生存期
C. 有效性
D. 以上皆是
121.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是（C）。

A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
122.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是（B）。

A. 调动学生积极性
B. 教师能更好掌控课堂
C. 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流
123.一般来说，一个小组成员以（）人合适。

（A）
A. 4—6
B. 3—6
C. 3—5
D. 4—5
124.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。

此教学过程中教师采用的教学策略是（A）。

A. 随机进入式策略
B. 启发式教学策略
C. 先行组织者策略
D. 支架式策略
125.“误码率”显示接收信号的误码情况。

如果信号强度足够强，误码率一般为（B）。

A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
126.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？（A）
A. 页面工具
B. 显露器模式
C. 聚光灯模式
D. 桌面注释
127.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（C）。

A. 多媒体计算机，实物展示台
B. 投影仪，大屏幕
C. 支持学习的问题列表
D. 各种演示型课件
128.下列哪项是基于项目学习的方式？（C）
A. 由教师管理的学习
B. 卷面考试
C. 反思
D. 教室里的活动
129.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是（D）。

A. 容量大
B. 保存时间长
C. 传输速度比硬盘慢
D. 可读可写
130.下面不是布尔逻辑运算符的是（ D）。

A. NOT
B. OR
C. AND
D. NEAR
131.Word中，使用（）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。

（B）
A. 工具
B. 格式
C. 插入
D. 编辑
132.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有（C）。

A. 硕鼠
B. 迅雷
C. 格式工厂
D. 微信
133.计算机安全包括？（D）
A. 操作安全
B. 物理安全
C. 病毒防护
D. 以上皆是
134.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（ D）。

A. 如何找到合适的视频资源
B. 如何从网站下载视频资源
C. 如何对视频资源进行加工剪辑
D. 有用的视频资源太少
135.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是（A）。

A. 生生互动
B. 教师讲授为主
C. 师生互动
D. 基于任务的学习方式
136.在Photoshop中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是（C）。

A. 矩形面罩
B. 椭圆面罩
C. 磁性套索
D. 曲线套索
137.哪款应用兼容PowerPoint文档（D）
A. Office2 HD
B. Pages
C. Numbers
D. Keynote
138.此课例中师生关系的主要特点（ A ）
A. 以学生操作为主
B. 以教师指导为主
C. 以学生自学为主
D. 以教师讲解为主139.以下属于合作学习的益处是（ A ）
A.学生成绩提高
B.学生独立学习的能力增强
C.老师的任务减轻
D.课堂便于管理140.研究性学习评价有以下特点（D）
A. 评价主体的多元性
B. 评价内容的全面性
C. 评价手段的多样性
D. 以上都是141.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（ D）
A. 学科软件
B. 技术资源
C. 数字教育资源
D. 通用软件
142.工作坊设计是一个怎样的过程？（A）
A. 循环反复
B. 不循环
C. 曲折前进
D. 原地不动
143.教师研修的最终目的是（B）。

A. 提高教学效果
B. 推进教学创新
C. 促进教师发展
D. 提高学生兴趣
144.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是（B）。

A. 普适性增强
B. 交互性增强
C. 针对性增强
D. 实用性增强
145.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？（D）
A. 顶层
B. 中间层
C. 底层
D. 背景层
146.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（D）。

A. 教师通过讲授,谈话,板书，演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材，做笔记等获得教学信息
C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D. 通过讨论，问答，交流等在师生之间，学生与学生之间分享教学信息
147.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决。

（ B）
A. 动画
B. 书签
C. 搜寻
D. 触发器
148.下列关于数码相机的叙述中，不正确的是（D）。

A. 数码相机有内部存储介质
B. 数码相机输出的是数字或模拟数据。