绘本作品导读教案模板范文

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教案名称：绘本作品《小蓝和小黄》导读
适用年级：幼儿园中班
教学目标：
1. 通过绘本阅读，培养幼儿对色彩的认知兴趣。

2. 帮助幼儿理解绘本故事内容，提高语言表达能力。

3. 引导幼儿通过观察、想象，发展创造力和想象力。

教学重点：
1. 理解绘本故事的基本情节。

2. 认识和区分基本的颜色。

教学难点：
1. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力。

2. 引导幼儿发挥想象力，进行角色扮演。

教学准备：
1. 绘本《小蓝和小黄》一本。

2. 彩色卡纸、颜料、画笔等绘画材料。

3. 彩色图片或实物，用于辅助教学。

教学过程：
一、导入活动（5分钟）
1. 教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面上的颜色和文字。

2. 提问：你们知道这是什么书吗？封面上的颜色是什么颜色的？
3. 教师简要介绍绘本的作者和故事内容。

二、绘本阅读（10分钟）
1. 教师带领幼儿阅读绘本《小蓝和小黄》，注意引导幼儿观察画面中的颜色和细节。

2. 阅读过程中，适时提问，如：
- 小蓝和小黄是谁？
- 他们为什么合在一起变成了绿色？
- 绿色有什么特点？
3. 鼓励幼儿回答问题，并分享自己的看法。

三、讨论与分享（10分钟）
1. 教师引导幼儿讨论：
- 你们最喜欢的颜色是什么？
- 为什么？
- 你们能用自己的话描述一下你们喜欢的颜色吗？
2. 鼓励幼儿分享自己的颜色故事，如与颜色相关的经历或感受。

四、创意活动（15分钟）
1. 教师分发绘画材料，引导幼儿进行创意绘画。

2. 指导幼儿尝试将不同颜色混合，观察混合后的颜色变化。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的颜色故事。

五、总结与延伸（5分钟）
1. 教师总结本次绘本阅读活动的内容和收获。

2. 引导幼儿思考：我们还可以通过哪些方式来了解和欣赏不同的颜色？
3. 布置课后作业：回家后，和爸爸妈妈一起寻找生活中的颜色，并记录下来。

教学反思：
本节课通过绘本阅读和创意活动，帮助幼儿认识颜色、理解故事情节，并激发他们的创造力和想象力。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，适时调整教学策略，确保每个幼儿都能积极参与到活动中来。

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注意事项：
1. 教师在阅读绘本时，应尽量用生动、富有感染力的语言，以吸引幼儿的注意力。

2. 在创意活动中，教师应鼓励幼儿大胆尝试，不要限制他们的想象力。

3. 教学过程中，注意培养幼儿的团队协作能力，鼓励他们互相帮助、共同完成作品。