沪教版四年级语文下册教案巴西咖啡

沪教版四年级语文下册教案：巴西咖啡
课程目标
1.了解巴西咖啡的生长环境、特点和文化背景；
2.能够运用正确的语言表达对巴西咖啡的认识；
3.学会通过观察、实践和分享的方式，培养合作精神和积极乐观的人生态度。

教学重点
1.巴西咖啡的生长环境、特点和文化背景；
2.运用正确的语言表达对巴西咖啡的认识；
3.通过观察、实践和分享的方式，培养合作精神和积极乐观的人生态度。

教学难点
1.如何厘清巴西咖啡的生长环境和特点；
2.如何帮助学生理解巴西咖啡的文化背景，运用正确的语言表达；
3.如何通过观察、实践和分享的方式，培养学生合作精神和积极乐观的人生态度。

教学过程
导入（10分钟）
1.师生互动，由学生回答老师提出的问题：“你们喜欢喝咖啡吗？最喜
欢什么样的咖啡呢？”
2.介绍本节课的主题：“今天我们要学习的是巴西咖啡，它是一种非常
受欢迎的咖啡，你们知道巴西在哪里吗？”
学习（30分钟）
1.对巴西进行简单的地理介绍，让学生了解巴西是南美洲最大的国家，位于赤道以南，拥有适宜咖啡生长的气候和土壤条件。

2.让学生通过观看图片和视频，了解巴西咖啡的生长过程、特点和品种分类。

3.引导学生思考巴西咖啡背后的文化背景，例如巴西咖啡是如何成为全球知名品牌的，以及在巴西人民的生活中扮演什么样的角色。

4.分组活动，让学生根据所学知识，组织语言并演练小短剧，表达对巴西咖啡的认识和文化理解。

巩固（15分钟）
1.学生合作完成“巴西咖啡知识问答”小游戏，通过竞争和合作，加深对
所学知识的理解。

2.让学生通过制作展板、拍照片、录制短视频等方式，展示他们的学习
成果。

3.课堂互动，让学生分享心得体会，再次强化对巴西咖啡的理解和文化
认知。

课后作业（5分钟）
1.搜集有关巴西咖啡的资料，写一篇100词左右的心得体会；
2.阅读巴西咖啡相关的新闻或文章，并总结出一些重要的观点或知识点。

总结
这节课我们通过了解巴西咖啡的生长环境、特点和文化背景，培养了学生独立
思考和合作精神的能力，同时也让他们了解到世界各地的文化和多样性。

我们希望学生通过这节课的学习，能够更好地了解和认识巴西咖啡，也能够在日常生活中运用正确的语言表达，成为有情怀、有担当、有责任的现代公民。