护 士 长 日 程 安 排

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弹性排班在产房管理中的应用

弹性排班在产房管理中的应用
()4 5 . 6 :9— O
3 1 传 统 的 三 班 倒 班 , 根 据 工 作 内 容 的 需 要 来 设 定 助 产 . 是 士 岗 位 , 致 助 产 工 作 不 连 贯 , 康 教 育 时 机 不 当 , 员 紧 导 健 人 缺, 工作 强 度 大 , 弹性 工 作 制 节 省 了助 产 士 的 劳 动 时 间 , 高 提 了工 作 效 率 。由 于 弹性 工 作 制 是 根 据 产 妇 的 数 量 和 产 程 来 决 定 助 产 士 的 在 岗 人 数 和 上 班 时 间 , 免 了传 统 排 班 方 式 , 避 不管产妇多还足少 , 有产妇 还是无产妇 , 除休 息 、 夜班外 所有 助 产 士 都 上 正 常 班 , 一 方 面 造 成 人 力 资 源 严 重 浪 费 , 作 这 工

效 率 也 难 以 提 高 。弹 性 排 班 消 除 了传 统 服 务 模 式 的 弊 端 , 解 决 了产 房 工 作 忙 闲不 均 的 问题 , 合优 质低 耗 的 原 则 。 本 组 符 实 践 表 明 , 助 产 士 和 产 房 设 备 不 变 情 况 下 , 察 组 年 接 产 在 观 量增 加 1.% , 助产士年 人均 工作 时数也 显著 减少 ( 54 而 P< 00 ) 在有限的人力资源下 , 好地保质保量完成工作 。 .1 。 更 3 2 弹 性 工 作 制 充 分体 现 了 “ . 以产 妇 为 中 心 ” 服 务 理 念 : 的 弹性 工 作 制 要 求 助 产 士 随 叫随 到 , 供 一 对 一 服 务 , 过 精 提 通 神安慰 、 身体抚触 和各种鼓励 性的语 言可明显减轻产 妇 内心 的忧 虑 和 恐 惧 , 产 妇 充 满 信 心 , 分 挖 掘 自己 的 潜 力 和 能 使 充 力 , 利 完 成 分 娩 。 同时 助 产 士专 职 专 责 , 整 个 分 娩 过 顺 在 程 中 陪 伴 产 妇 , 证 了 产 程 观 察 的 完 整 性 和 连 续 性 , 利 于 保 有 及 早 发 现 异 常 及 早 处 理 , 少 了传 统 排 班 由 于交 接 班 易 出 现 减 医疗 问 题 , 少 了 医 疗 纠 纷 , 高 产 妇 满 意 度 。 观察 组 满 意 减 提 度 显 著 高 于 对 照 组 ( 0 O ) 表 明 弹 性 工 作 制 使 产 妇 获 得 P< . 1 , 更 精 心 、 满 意 的个 性 化 服务 , 正 体 现 了人 文 关 怀 、 文 精 更 真 人

护士长管理能力的培养

护士长管理能力的培养

73 :0上 岗 , 查 夜 班 工 作 、 班 交 班 报 告 书 写 情 况 及 检 检 夜
查处 置 室 、 换药 室 、 护士 站 、 廊 、 厅 、 共卫 生 间 、 走 餐 公 污物 室 、 更衣 室 、 宿 室 、 值 医生 办 公 室 的物 品 定位 及 卫生 、 本 收集 工 标
作质 量 。
12组 织晨 会 交 班 .
每 月至 少各 进 行一 次 。遇 到特 殊病 例 或 疑难 病例 , 时 随
组织 护 理业 务查 房 。 19检 查 护 理 文 件 书 写 情 况 . 根 据检 查情 况 , 时 进行 整 改 , 时组 织培 训 与考 核 。 及 及 11 . 0检 查 收 费 、 理 出 院 情 况 办
期 )各 种护 理宣 教 卡片 悬 挂情 况及 扫 床工 作 质 量 。 、
14 交 接 班 后 小 结 .
点评 各 项工 作 质量 、 改进 的问 题等 。周一 进 行本 周 工 需 作安 排 , 五 进行 本周 工 作 总结 , 全 讨论 。 周 安
15参 加 科 主 任 查 房 .
【 中图分 类号】R1 73 9 .
【 文献 标识 0 文 6 4 4 2 ( 0 0) 1 bJ 3 - 2 -
教相 关 问题 。
16 深 入 病 房 .
本 院外 科 从 20 0 9年 结 合 外 科 实 际 情 况 对 护 士 长 的 工 作 日程 、 士 长 的 质 量 管 理 、 士 长 对 护 理 人 员 的 理 论 及 技 能 护 护
每 周 至少 组 织 一 次 , 新 技 术 、 难 病 例要 立 即组 织相 对 疑 关 知 识 的培 训 与 考 核 。 11 . 4进 行 周 程 护 理 质 量 考 核 、 士 考 核 护 每 周 至 少 组 织 一 次 全 面 的 护 理 质 量 考 核 , 士 的 考 核 随 护

护士长工作手册填写(模板)

护士长工作手册填写(模板)

护士长‎工作手‎册填写‎护士‎长工作‎手册填‎写‎‎‎‎篇一‎:‎‎‎护士长‎工作手‎册护‎士长工‎作手册‎院‎名称‎:‎‎房名‎称:‎‎份‎:‎‎医病护‎士长姓‎名:‎‎年护‎士长工‎作手册‎使用说‎明‎‎一‎、本手‎册为医‎院各护‎理单位‎护士长‎工作记‎录、统‎计专用‎,年初‎向护‎理部领‎用,年‎终缴回‎护理部‎。

‎二‎、护理‎部根据‎情况每‎月检查‎本手册‎使用情‎况,并‎作为对‎护士长‎的工‎作考察‎依据之‎一。

‎‎三、一‎年内护‎士长如‎有调动‎,原任‎护士长‎应将本‎手册移‎交。

如‎护士长‎脱产‎学习、‎病休等‎离开岗‎位时,‎应将本‎手册交‎代理工‎作的同‎志填写‎,以保‎持其连‎续性。

‎‎四、‎护士长‎应按本‎手册所‎列项目‎认真准‎确填写‎,字迹‎清楚、‎无涂改‎。

每‎月初上‎交护理‎部审阅‎,中旬‎下发给‎护士长‎。

‎‎‎‎‎篇二:‎‎‎护‎士长工‎作手册‎范文‎护士长‎工作手‎册范文‎护士‎长工作‎手册范‎文是全‎国卫生‎系统继‎续深化‎改革的‎一年,‎全科护‎理人员‎在院长‎重视及‎直接领‎导下,‎本着“‎一切以‎病人为‎中心,‎一切为‎病人”‎的服务‎宗旨,‎较好的‎完成了‎院领导‎布置的‎各项护‎理工作‎;‎‎一‎、认真‎落实各‎项规章‎制度‎严格执‎行规章‎制度是‎提高护‎理质量‎,确保‎安全医‎疗的根‎本保证‎。

‎ 1‎、护理‎部重申‎了各级‎护理人‎员职责‎,明确‎了各类‎岗位责‎任制和‎护理工‎作制度‎,如责‎任护士‎、巡回‎护士各‎尽其职‎,杜绝‎了病人‎呼叫換‎吊瓶的‎不良现‎象。

‎‎2、坚‎持了查‎对制度‎:‎‎‎(1)‎要求医‎嘱班班‎查对,‎每周护‎士长参‎加总核‎对1-‎2次,‎并有记‎录; ‎‎(2)‎护理操‎作时要‎求三查‎八对;‎‎(3‎)坚持‎填写输‎液卡,‎一年来‎未发生‎大的护‎理差错‎。

‎ 3‎、认真‎落实护‎理常规‎,坚持‎填写了‎各种信‎息数据‎登记本‎,配备‎了操作‎处置盘‎。

三言二拍

三言二拍

谈“三言”、“二拍”中的“商”与“士”互渗王穆秋(重庆三峡学院文学与新闻学院汉语言文学师范专业2010级重庆万州 404000)[摘要]在传统的“士农工商”四民中, 居首位的士与居于末位的商,其社会地位不可同日而语。

然而到明代尤其是明代中叶以后,商士互渗现象相当普遍。

“三言”、“二拍”从多个层面展现了商与仕的生存方式、生活情调和婚恋选择,塑造了中国文学史上具有新特点的商人形象和士人形象,实现了由士人独自登场到士商共同舞台、由商士对峙到商士互渗的多重超越,给人耳目一新的感觉,具有鲜明地时代特征。

[关键词]三言二拍商人士人互渗一、商人业儒仕进与文士弃儒经商在生活方式上,文士摆脱了对科举的依赖,走向了商业经营的道路;与此同时,商人在发家致富之后,又千方百计地通过各种渠道来加入士子仕宦的行列。

可以说,士人经商与商人业儒的现象在明代非常普遍。

[1]在中国封建社会,长期实行“抑商”政策,并且规定“有市籍者不得为宦”。

但是“万般皆下品,唯有读书高”,封建官僚政治体制造成的官本位意识不得不对商人产生巨大的吸引力。

尽管历朝历代这种严厉的“抑商”政策使商人对仕进不敢有任何奢望,但越是这种挤压,就越使商人步入仕途的愿望更加强烈。

在艰难境地中求商的商人体会到了受尽权利揶揄和凌辱的苦楚,因此政治嗅觉变得极其灵敏,政治触须也极其发达,尤其当适宜的气候和土壤为培植他们的愿望提供良好的时机时,商人便会通过各种途径、利用各种机会努力向官场发展、攫取官衔。

,所以他们一旦经商致富,便通过各种方式向官场发展。

明清之际商品经济的繁荣带来商人社会地位的不断上升。

商人一旦经商致富,往往花钱请老师在家里教自己的孩子习儒业,之后通过科举进入仕途。

如《张廷秀逃生救父》(《醒》卷二十)中以贩布为生的褚卫夫妇俩对自己的两个儿子,“夫妻珍重如宝,延师读书”,后来两人一起参加殿试,俱在二甲。

《卖油郎独占花魁》(《醒》卷三)中曾以二两本钱起家,后来家道殷富的秦小官和花魁娘子王美,“夫妻偕老,生下两个孩儿,俱读书成名”。

洛阳市中心医院精心打造全面、全程、全优的“三全”护理

洛阳市中心医院精心打造全面、全程、全优的“三全”护理
★ 栏目 协办:
纛 任 辑冯蓉E 。 d @ 3 责 编 : 一 h 1。 d。 6 。
洛 阳 市 中 心 医 院 精 心 打 造
全 面 、 程 、 优 的“ 全 " 理 全 全 三 护
李 黎
始 建 于 15 90年 6月 的 洛 阳 市 中
心医院 , 国家三级 甲等医院 。经 过 6 是 1 年的星火传承 , 医院秉 承“ 博爱 诚信 、 厚
给 责任 护士 、了解 病人 情 况 的护士 来 做, 不仅 有利 于患者 康 复 , 也减 轻 了家 属 的负担 , 家属从 ‘ 既陪又护 ’ 渐转向 逐 了‘ 只陪不护 ’ 称之为 ‘ 或 亲情陪伴 ’只 。 需要定 时探望来 表达亲情 , 而不会 因为 家 中有 人生病扰 乱生活秩序 了。” 在夯实 基础护理 的同时 , 护理部 加 大 了专科护理技 术的促进 , 先后成立 了
衣天 使具有 的爱 心 、 细心 、 心 的人性 耐
化关怀 。
占用空 间 , 加 了病人 舒适 度 , 于观 增 便
察 和 护 理 。儿 科 的 姑 娘 们 设 计 的 幼 儿
根据 “ 优质护理 服务是指 护士在进 行医疗护 理的 同时 , 承担起病 人的生活 护理 , 俗地讲 , 是护 士不 仅 打针 、 通 就 发 药, 要成 为患 者 的营 养师 、 康 指导 还 健 师 、 药指导师 和心理咨询师 ” 用 的诠 释 , 护士 们从 熟练 掌握 对病 人 的专科 护理
进 了 护 理 流 程 。尤 其 是 IU 重 症 病 人 C
随着 人 民生 活水 平 以及患 者对 健 康需求 的不断提高 , 科学 的饮食 指导必 将 在提升 临床 护理 服务 的整体 水平 起 到积极 的推 动作 用。 多视角保障护理 安全

[李将军列传原文]大学语文183;《李将军列传》

[李将军列传原文]大学语文183;《李将军列传》

[李将军列传原文]大学语文·《李将军列传》篇一: 大学语文·《李将军列传》李将军列传司马迁李将军广者,陇西成纪人也。

其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。

故槐里,徒成纪。

广家世世受射。

孝文帝十四年,匈奴大人萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

广从弟李蔡,亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。

尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉。

及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。

吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以梁王授广将军印还,赏不行。

徙为上谷太守。

匈奴日以合战,典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。

”于是,乃徙为上郡太守。

后广转为边郡太守,徙上郡,尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名。

匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将骑数十,纵见匈奴三人,与战,三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。

中遗人走广,广曰:“是必射雕者也。

”广乃遂从百骑往驰三人,三人亡马步行,行数十里,广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。

已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。

广之百骑皆大恐,欲驰还走,广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我,立尽。

今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。

”广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。

是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。

夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引而去。

平旦,李广乃归其大军。

大军不知广所之,故弗从。

居久之,孝景崩,武帝立。

护士长个人工作总结

护士长个人工作总结

护士长个人工作总结护士长个人工作总结合集8篇护士长个人工作总结篇1转眼之间2021年即将逝去,我被任命为病房护士长至今也将近一年了,现在我将这期间的工作作个汇报,恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。

说句实话,刚接管该病房时我感到肩上的担子很沉重,心中产生了从未有过的压力:第一因为我从未参与过护理管理工作,对管理的实践经验一无所有。

第二面临综合病房病人的多元化和病情的复杂性,病区环境的简陋,护患比例的失调等因素使我感到无所适从。

有句话说的好“路是人走出来的”,我在夏院长及护理部领导的帮助下化压力为动力,分步制订切实可行的方案。

首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排,将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点,汇总成表,标示明确,要求人人熟悉并按之执行,并进行不定期考核,做到奖罚分明,公平对待;另外对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善;第三,对抢救药品和器材及无菌物品作了补充,进行规范化管理。

第四,针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范;对环境卫生实行包干区责任制,落实到工友个人。

第五,不断深化安全管理,强化安全意识,做好安全护理工作,安全护理是精神科护理工作的重要组成部分,也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节。

精神障碍病人因受病情支配,常可出现冲动、伤人、自伤、毁物、出走等特殊行为,护理人员稍有不慎就可出现意外,乃至危及生命。

因此,做好安全护理不仅能保障护患双方的安全,而且也能提高医疗护理质量。

为此要求每位在岗人员必须掌握病情,尊重病人,了解病人的心理变化,重视心理护理和精神关怀,密切巡视病房,严格执行各项护理常规制度,同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。

第六,了解护理学科发展的新动向,定期组织护理人员进行业务学习,强化三基本训练,学习新业务、新知识、新技术,努力提高每一位护理人员的业务水平,使其跟上时代,我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习,定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练。

护理管理制度岗位职责

护理管理制度岗位职责

护理管理制度岗位职责科护士长岗位职责1、在护理部主任领导和科主任的业务指导下,依据护理部拟订的工作计划及护理质量标准,联合专业特色,拟订本科护理工作计划,并组织落实、实行。

2、负责护士素质、法律知识、业务水平的培训和提升,敦促、检查、指导各项护理举措的落实,为患者供给连续的高质量护理服务。

3、每年拟订本科护理科研计划,并负责落实。

4、进行护理质量检查和评定,成立有效的科室质量控制系统,连续改良护理质量。

每个月召开质量管理例会,进行剖析^p、评论及反应。

对科室重要、特殊、不良事件按要求上报、组织剖析^p、提出防备举措。

5、与有关部门保持优秀的协作关系。

参加科主任查房,认识医护配合、护理工作存在问题及落真相况,增强医护信息的交流。

6、不停追求自己专业上的进一步发展,对新展开的护理技术操作要亲身参加实践并指导。

7、踊跃组织、参加院内外的各样专业活动。

8、有应急任务时,负责本科护士的暂时分配。

9、指导全科展开以人为本的护理服务。

病房护士长岗位职责1、在护理部的领导和科主任的业务指导下,依据护理部及科内工作计划,制订本病房详细计划,并组织实行。

2、负责检查认识本病房的护理工作,参加并指导危重、大手术及急救病人的护理。

敦促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,有计划的检查医嘱的执行状况,增强医护配合,严防差错事故。

按期召开病房护理质量评论、剖析^p、议论会,发生不良事件,踊跃办理做好善后工作,同时组织进行事件原由剖析 ^p,提出改良举措,并按要求上报。

3、伴同科主任和主治医师,参加科内会诊及大手术或新展开手术前、疑难病例、死亡病例的议论。

4、负责本病房护理人员的思想政治工作,教育护理人员增强责任心,改良服务态度,恪守劳动纪律。

5、组织本病房护理查房和护理睬诊,踊跃展开新技术,新业务及护理科研工作。

6、组织领导护理人员的业务学习及技术训练,并进行考试查核。

7、负责管理好病房,包含护理人员的合理分工,病房环境的洁净、寂静、安全,病人和陪床、探视人员的组织管理,各种仪器、设施、药品的管理。

陈姓字辈汇总

陈姓字辈汇总

全国各地陈姓字辈汇总1. 浙江义乌市倍磊贤.良.雕(音).逢.景.运.兴.献.文.章(结束)2. 浙江省金华市浦江县白马镇清塘村如、继、元、善、家、国3. 浙江鄞县茅山走马塘开天文荣祖烈愈隆贤宗跃人4. 江西上饶旨方温润,光大正辉,文行忠信,礼义贤良,恭庆嘉祥,恒丰履泰,豫顺谦和,孝友树帮,学道同芳,长绍万世,炳承家有,源远永思,崇祖继宗,培元植德,天锡其美,善寿汝康。

4. 江苏江都恩、锡、万、福、世、寿、方、桂5. 湖北汉阳永国良振,必育英华, 荣昌祖顺,志礼益芳, 诗书佩泽,锡福增强, 遵仁安义,事业维长6. 山东省陵县陈辇庄德、文、兴、相、世、少、传、卿7. 汉阳克永光明,荣华迪吉,和平治世,忠厚传家8. 重庆永川天星经纶,人利礼至,文章报国,私(或诗、思)书传家,永远少树,世代光华.9. 山东省莘县张寨乡土陈村王广西兴玉,计风连清怀,韶生时恒良,道远在明德10.江苏盐城郊区伍佑镇采、如、锦、宏、国11.四川省永川县天星经纶,人利茂知,文章报国,私书传家,永远绍树,世代光华。

12.海南省琼海市运、会、永、绍、辉13.江西省吉安府泰和县龙子口秉懋邦家善庆长,翼为明听焕文章。

虞夏殷周汉唐宋,六经世受绍其芳。

从来作述敦仁礼,万代声名启俊良。

志据依游克念力,丕承祖德永光扬。

14.湖北黄洲府麻城县孝感乡落叶沙子场郭家狮子岩几子湾国、正、碧、加、大、元、庭、永、远、兴、文、天、耀、祖、德、官、清、民、自、安15.江苏东海増景方贵秀步兴16.湖北省竹山县东川之元国治兴隆长祖德宗功世代扬尊守延绵恢先绪诗书彦秀起贤良。

17.福建省石狮市永宁镇港边村仁。

义。

长。

发。

祥。

忠。

和。

永。

垂。

芳18.河南郑州宗,邦,万,选,天19.徐州北郊龙.兴.忠.厚.传.家.远.诗.书.继.世.长20.四川达州市先维加大启,正应于朝学,其昌永曰继,思尚信义卓,家长宗可传,荣锡用安乐,富贵万年兴,甲弟连登科21.四川广安岳池玉皇庙一启思良上,尧舜禹汤周,文武忠天世,万代显鸿猷22.湖北省石首市世宗有大训,孝义惟先,永正一家典则23.湖南长沙仲思旺兴国,善德嘉立朝。

床边交接班流程在RICU护理安全防范中的应用

床边交接班流程在RICU护理安全防范中的应用

医 师 进 行 教 学 。整个 教 学 以 实训 为 主 。实 训 教 学 采 用 多 种 方 式 。 护 理 操作 演示 在 配有 阶梯 椅 、 板 、 媒 体 教 学 系 统 的仿 黑 多 真 护 理 实 训 室 内进 行 护 理 操 作 演 示 , 到教 、 、 一 体 化 的 达 学 做
目的 ; 床 护 理 见 习 包 括 集 中 见 习 和 教 学 实 习 ; 生 学 完 专 业 临 学 课 及临床见习后 , 合应 用所学知识 , 拟临床真 实的诊 治、 综 模 护 理 过 程 , 行 护 理 综 合 实 验 ; 岗实 习让 学 生 在 临 床 真 实 的 进 顶 环境 训 练 , 高 学 生 观 察 能 力 和 处 理 临 床 护 理 问 题 的 能 力 , 提 为 迅 速 胜 任 临床 护理 工作 奠定 基 础 。
3 2 2 专 业 方 向 相 关 课 程 的 教 学 方 法 教 学 活 动 以理 论 讲 ..
授、 教、 示 实验 、 自修 、 教 、 组 讨 论 、 床 实 习 、 色 扮 演 等 电 小 临 角 方 法 进行 , 以理 论 考 核 、 能 考 核 、 堂参 与 、 人 作 业 等 形 式 技 课 个 进 行 评 价 。在 手术 室专 业 方 向课 程 授 课 上 , 授 课 教 师 大 部 因 分 来 自省 级 三 甲医 院 手 术 室 的 护 士 长 及 资 深 护 士 , 些 外 聘 这 师 资 发 挥 行 业 优 势 , 期 带 领 学 生 深 入 临 床 手 术 室 , 地 教 定 实
作 者 单 位 : 通 大 学 附 属 医 院呼 吸监 护 病 房 ( 苏 ) 南 江 邮 编 2 6 0 201 收稿 F期 t 2 1 — l —0 0l 2 5
有 : 支肺气 肿 3 例 、 阻肺伴呼 吸衰竭 4 慢 O 慢 3例 、 症 肺 炎 4 重 6

护士长工作工作流程

护士长工作工作流程
14:30
到岗巡病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护理。对本病区危重、特一级病人治疗、护理重点指导。
15:00
负责本组病人治疗、处置工作﹙包括特殊治疗、吸氧、雾化等﹚,注意各项操作的告知。
16:00
对本组病人进行健康宣教、术前指导。
17:00
参与晚间护理。
工作内容
标准
07:45
到岗
1、掌握分管病人的“八知道”,严格执行危重病人的护理常规及专科护理常规,交接班清楚。
2、熟练运用护理程序方法,护理计划落实,护理效果好。
3、按分级护理要求,做好基础护理和危重病人的护理,无压疮,无烫伤,无坠床。
4、严格执行查对制度,准确及时地执行医嘱,无差错事故。
5、严格遵守无菌技术原则,作好消毒隔离工作,无交叉感染。
3、每日进护理查房,检查护理工作情况,记录齐全。
4、检查出院病历和运行中病历书写情况,各项护理文书书写规范,签字符合要求。
5、随时巡视病房,了解并掌握危重及一级护理患者的情况,参与危重患者的抢救护理工作。严格遵守和履行各项规章制度,岗位职责和操作流程,落实各项护理核心制度。
6、监督、指导每日的医嘱查对,参与每周﹙一、四﹚两次医嘱大查对并签名。
11、定期召开工休座谈会,有记录,有对意见和建议的落实、改进情况,及时向患者反馈。
12、严格执行护理质量检查制度,随时监控护理质量,每月按时进行检查,并对质量缺陷进行原因分析、制定改进措施,进行跟踪验证,检查有登记,按要求填写登记表并进行反馈。
08:00—08:30
组织晨会交班,交接夜班情况,传达会议精神。与辅助护士1、辅助护士3、、责任护士、责任组长共同床头交接危重、特一级病人,指导当日工作。

护士药品管理员的职责

护士药品管理员的职责

护士‎药品‎管理‎员的‎职责‎‎篇一‎:‎护理‎管理‎人员‎职责‎护‎理管‎理人‎员职‎责‎一、‎护理‎部主‎任职‎责‎1‎、在‎院长‎和主‎管副‎院长‎领导‎下,‎负责‎全面‎护理‎工作‎。

‎2‎、负‎责拟‎定医‎院护‎理发‎展规‎划及‎管理‎目标‎并做‎到年‎有计‎划和‎总结‎,季‎有安‎排、‎月‎有重‎点。

‎年计‎划目‎标达‎到相‎应等‎级医‎院的‎标准‎。

‎3‎、建‎立和‎健全‎护理‎组织‎系统‎,组‎织并‎修订‎各级‎护理‎人员‎的岗‎位职‎责、‎管理‎制度‎、技‎术操‎作规‎程、‎护理‎质量‎标准‎,并‎组织‎实施‎,督‎促检‎查及‎考评‎。

‎4‎、负‎责护‎理人‎力资‎源的‎管理‎,合‎理配‎备人‎员,‎与人‎事部‎门合‎作做‎好护‎理人‎员的‎调动‎、任‎免、‎晋升‎、奖‎惩工‎作。

‎‎5、‎负责‎制订‎护理‎人员‎继续‎教育‎培训‎计划‎并组‎织实‎施,‎定期‎进行‎考核‎,提‎高护‎理人‎员的‎整体‎素质‎。

‎6‎、了‎解护‎理工‎作中‎存在‎的问‎题,‎提出‎改进‎的办‎法,‎深入‎科室‎对突‎发事‎件、‎危重‎病人‎的护‎理、‎抢救‎工作‎进行‎指导‎与协‎调。

‎‎7、‎根据‎工作‎的需‎要召‎开护‎理部‎例会‎、科‎护士‎长及‎护士‎长会‎议,‎分析‎、反‎馈护‎理工‎作情‎况布‎置及‎商讨‎工作‎方案‎。

‎8‎、组‎织开‎展护‎理科‎研和‎技术‎革新‎,应‎用和‎推广‎护理‎新业‎务、‎新技‎术,‎开展‎学术‎交流‎。

‎9‎、根‎据教‎学目‎标,‎负责‎护理‎临床‎教学‎的管‎理,‎组织‎落实‎护理‎实习‎生实‎习计‎划和‎临床‎进修‎任务‎。

‎1‎0、‎参加‎院领‎导主‎持的‎行政‎会议‎及行‎政查‎房,‎反映‎情况‎,听‎取意‎见。

‎‎11‎、教‎育护‎理人‎员热‎爱专‎业,‎关心‎他们‎的思‎想、‎工作‎和生‎活,‎协助‎解决‎实际‎问题‎,以‎充分‎调动‎积极‎性。

2024年产科护士长工作计划(五篇)

2024年产科护士长工作计划(五篇)

2024年产科护士长工作计划一、进一步强化细节管理和护理人员的层级体系确保护理安全,我将在下半年坚决执行绩效考核制度,将各项质量控制任务落实到个人,明确责任,充分发挥责任护士和质控员的职能。

通过日常监督,增强科室各班组的自我管理水平,以规范科室管理。

二、强化业务学习与能力提升为提高全科护士的整体素质,我们将制定详细的护士培训计划,重点培养护士对产程的观察和对难产的判断能力,规范护理记录,详细记录产程的进展,以提升护士对产程异常的识别和处理能力。

针对科室常见病及重症护理,我们将组织全护士进行业务学习,对重症患者及时进行护理查房,全面提升科室的理论和操作能力。

三、严格执行消毒制度,防止医院感染1、产房及新生儿室的管理是预防医院感染的关键。

质控护士和护士长将全面负责质控工作,严格实施消毒隔离和物品交接管理,加强院内感染的控制和监测,通过检查和督导,全面提升产房和新生儿室的管理水平。

2、规范医疗废物处理,严格消毒灭菌程序,并确保各项记录的准确性。

3、强化病房管理,严格执行消毒隔离制度,对母婴同室和患者出院情况进行彻底的消毒处理,防止交叉感染的发生。

四、强化护理安全管理工作充分发挥责任组长和质检员的作用,每周进行至少一次护理质量检查,发现并纠正不规范行为。

及时识别科室的安全隐患,改进工作流程,防止不安全事件的发生。

严格实习生的带教,实行一对一的教学模式,确保劳动纪律,制定详细的学习计划。

五、持续优化优质护理服务不断拓展服务内涵,增加优质服务项目,提升服务质量。

继续做好产后乳房护理和母乳喂养的健康教育,满足患者的合理需求。

定期收集患者反馈,改进服务质量,为患者和家属提供满意的医疗环境。

六、加强医疗设备和急救药械的管理明确责任人,由专人负责各区域设备的管理和保养,定期检查维修,确保所有设备处于良好的备用状态。

七、加强健康宣教和产后访视科室将制作母乳喂养、新生儿护理等教育幻灯片,每周一在宣教室播放。

确保日常工作中做到入室有宣教,治疗和护理时有指导。

2024年妇产科护士工作计划例文(6篇)

2024年妇产科护士工作计划例文(6篇)

2024年妇产科护士工作计划例文根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》并结合本院实际状况,特制定以下培训计划。

一、组织与管理:在院长、医务科领导及大内科的协调下,成立本科住院医师培训小组。

小组成员依据三级医院医师责任制,由主任医师(或副主任医师)及主治医师担任。

第一阶段(即前三年)培训由主治医师负责,第二阶段的专业培训则由具有高级职称的医师承担。

二、政治及医德教育:致力于培养高尚的医疗道德,以全心全意为患者服务为宗旨,参与医院规定的政治和医德学习,以塑造良好的服务态度。

三、业务能力培养:第一阶段:基础训练(轮转培训__年)(详细内容略,包括医疗文书书写、临床考核、各科基本操作等)1、学习内容:(1)必须熟练掌握的内容,包括循环系统总论、常见心血管疾病等,要求能独立处理相关疾病。

(2)需要掌握的疾病,如感染性心内膜炎、心律失常的电生理学及治疗、心功能检查等。

(3)学习资料:基础课程、临床课程等。

2、业务技能要求:能熟练处理心内科常见疾病,掌握心内科常用诊疗技术,熟悉心电图基本知识及常见心律失常的诊断,能处理心内科急重症,并具备一定的实习医师带教能力。

第二阶段:专科培训(详细内容略,包括继续巩固第一阶段内容、拓宽知识面、掌握新知识新进展等)1、学习内容:(1)继续深入学习,掌握第一阶段内容。

(2)关注专业领域的最新知识和进展,如动脉粥样硬化、心力衰竭治疗等。

(3)学习资料:实用内科学、实用心脏病学等。

(4)参考资料:专业期刊、国外医学文献等。

2、业务技能要求:能熟练处理心内科常见、多发及急重症,掌握本专业发展趋势,能解决较复杂问题,具备实习、进修医师带教能力,需撰写专业综述文章__篇及个案报道、临床分析文章__篇。

四、考核制度:第一阶段每月进行一次检查,第三个月后组织理论与实践考试。

第二阶段主要进行年度考试,内容涵盖心血管内科基本理论和临床工作能力。

五、外语能力:致力于精通一门外语,达到能听、说及流畅阅读外文医学资料的水平。

保安队长工作日程表

保安队长工作日程表

保安队长工作日程表
一、例行性工作
1、每日检查领班值班记录表
2、每日检查安管员对车辆的收费及追费情况
3、每日监督检查公共设施的报修、投诉情况
4、每日检查岗位卫生及公共物品的完好情况
5、监督、检查安管员履行职责情况
6、两个工作日上交汽车临时收费
7、周一、周五下午15:30-16:30组织军事训练,周三下午15:30-16:30主持安管员、领班例会
8、每月10日对出租房资料整理,上交经理
9、每月10日,20日及月底制定安管员值班排班表和排休表
10、每月15日、30日完成安管员伙食表,月底完成安管员工资考勤表,上交主任
11、每月20日完成新员工考核转正表,上交主任
12、每月底整理安管员各类用表,统一存档
13、月底统计车辆的临时收费、追费情况
二、非例行工作:
1、办理安管员入职,辞职及辞退手续
2、对中、晚班不定时查岗
3、处理突发事件
4、处理住户投诉
5、每月完成对1-5期46幢楼宇一次巡查
6、对宿舍卫生不定时检查,规范摆放
7、每月利用一个星期时间(15:30-16:30)对入职安管员进行业务知识培训
8、协助管理员对清洁卫生进行检查
9、重大活动时安排人员维护现场秩序
10、完成公司领导交给的其它任务
感谢您的阅读!。

护士安全行为准则

护士安全行为准则

十九、护士安全行为准则(一)护理人员上岗“十时、十防止”1、各项查对时,防止主观臆断;2、行交接班时,防止工作脱节;3、业务生疏时,防止随意蛮干;4、假日值班时,防止思想涣散;5、单独值班时,防止精神倦怠;6、多人值班时,防止相互依赖;7、工作消闲时,防止大意散漫;8、工作繁忙时,防止草率慌忙;9、人员变更时,防止情绪波动;10、临床带教时,防止放任自流。

(二)“十不查对、十不执行”1.医嘱不“三查七对”,不执行!2.口头医嘱不复述两遍,不执行!3.转抄或重整医嘱不经两人核对,不执行!4.服药、输液、注射有疑问不查询,不执行!5.药物质量、标签、有效期不检查,不执行!6.药物的作用、配伍禁忌不清楚,不执行!7.易过敏的药物不做过敏试验,不执行!8.集体摆药不经两人核对,不执行!9.使用毒、麻、剧药品不反复核对,不执行!10.输血不经两人核对,不执行!(三)护士交接班“十不交、十不接”1.病人病情不清,不交不接!2.治疗药物不清,不交不接!3.危重病人床单位不整洁,不交不接!4.病人输液外漏不处理,不交不接!5.抢救病人抢救经过不清,不交不接!6.当班护士记录不完整,不交不接!7.新入院病人评估未完成,不交不接!8.病人特殊治疗未完成,不交不接!9.药物过敏试验结果未观察,不交不接!10. 病房物品、药品不齐,不交不接!二十、抢救及特殊事件报告制度各科室进行重大、特殊病例的抢救、发生特殊事件时,应及时向医院有关部门及护理部报告,以便医院能够及时掌握有关情况,协调各方面的工作,更好地组织力量进行及时有效的临床抢救和治疗。

(一)需要报告的重大抢救、特殊病例及特殊事件1、涉及灾害事故、突发事件所致死亡3人及以上或同时伤亡6人及以上的抢救;2、知名人士、保健对象、外籍、境外人士的抢救;3、本院职工的住院及抢救;4、涉及有医疗纠纷或严重并发症患者的医疗及抢救;5、特殊及危重病例的医疗及抢救;6、大型医疗活动;7、突发甲类及乙类传染病患者;8、其他特殊情况,如突然停电、患者坠楼、患者外出24小时未归、失窃等。

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护士长日程安排
月计划、周安排
月业务学习
题目
日期地点主讲人参加人员:
内容摘要:
月晨会提问每周一次
每月质量分析:
月份护理查房记录(教学查房)题目(姓名、床号、住院号)
日期:地点:主讲人:
参加人员:
内容:
月护士长参加科主任查房(疑难病例讨论)日期床号姓名性别年龄住院号
诊断查房主任(或参加讨论人):
简要病史、主要护理问题及措施:
月护士三基考试记录
操作考核存在问题
大事记
1、大事记包括科室发生大事,如好人好事以及护理发生特殊事宜等。

2、人员动态:是否休假、时间、假别以及是否外借及借入姓名、时间具体原因
3、压疮:床号、姓名、入院时间上报时间
性质结果院外带入、院内发生、不可避免
4、输液输血反应登记
5、差错登记
6、建议
月工作量统计一、护理
二、治疗
年工作总结。

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