中考病句修改ppt(精)
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结构混乱 句式杂糅
两个句子套叠
删 修改方法：
——多余词语要删除
第二十四页，共49页。
第五组病句
A组
1、指代不明
1 有人主张接受，有人反对，她同意这种 主张。〔?中考指导?〕
“这种主张〞到底是接受还是反对，交代不 清。
改为：他同意“前者主张〞或他同意“后 者主张〞。
第二十五页，共49页。
2、歧义
B组
定语和中心语位置颠倒 多项定语次序不当
关联词语位置不当
句序不当
……
修改妙方： 调——语序不当要调整。
第十一页，共49页。
第二组病句
A组
1、主谓搭配不当
1 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
?中考指导?
修改：“浮现在我眼前〞改为“回荡在我耳边 〞。
第十二页，共49页。
2、动宾搭配不当
A组
2 开展这项活动旨在提高全社会保护环境 的风气。〔 ?中考指导?〕
扩展与迁移
自己动手造病句，
交换修改。
第四十二页，共49页。
关联词位置不当
❖ 1 我不但信任他，而且以前反对国他的人，现在也信 任他了。
❖ 2 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
❖ 3 要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也 是要不得的。
❖ 规律：主语一致，关联词在主语后，主语不一致，关 联词在主语前
二、搭配不当
无论判断是何种
搭配不当，必须
⋆ 主谓搭配不当
先找出句中的主、
⋆动宾搭配不当
谓、宾。
⋆ 主宾搭配不当
⋆ 一面和两面不当
⋆关联词语搭配不当
⋆ ……
修改妙方： 换——搭配不当的词语要更换
第十七页，共49页。
第三组病句
A组
1、缺主语
1、经过学习，使我提高了文化水平。
修改：删去“经过〞或“使〞。
第三十九页，共49页。
1、选出没有语病的一项〔 B 〕
A．全
班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大们明白了许多做
人的道理。
D．我国的人口占
世界的五分之一是世界上最多的国家。
2、选出没有语病的一项〔 C〕 A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢送。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
❖ 〔修改：原句缺主语，去掉两个“对于〞。〕
第三十六页，共49页。
请你修改?磨练?习作中的病句。
❖ A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人 的蓝天。
❖ 修改： 将“倾听〞改为“欣赏〞。
❖ B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨 练。
❖ 修改： 将“必须〞改为“可能〞。
❖ D 胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。 ❖ 修改：
将“胶鬲在集市上贩卖，被举用， 〞改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐， 被周文王举用，〞。
第三十七页，共49页。
第三十八页，共49页。
❖ 看结构，辨关系，查语序是否恰当 ❖ 看照应，找对象，查成分是否残缺 ❖ 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 ❖ 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 ❖ 看词性，辨词义，查用词是否恰当
❖ 〔3〕艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢送， 对这次成功的演出给予了很高的评价。
❖ 〔张冠李戴，前两个分句的主语分别是“演出〞、“观众〞，应 在第二个分句前补主语“观众〞。〕
第四十五页，共49页。
3、主客颠倒
3 白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
读清句子动作主体
应改为“中国人民对于白求恩这 个名字是很熟悉的。”
绘画也很有研究.
修改：将第一个分句的主语“他〞置于关联词 “不但〞前。
规律：两个分句主语一致，关联词在主 语后。
第九页，共49页。
5、句序不当
B组
5、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
修改：将“发现和分析问题〞和“解决问题〞对调。
第十页，共49页。
小结：
第一组病句都属于什么病因？
语序不当
❖ 〔1〕止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化 铵等配制而成的。
❖ 〔两句混杂，应该是“主要成分是……〞或“是由……配制 而成〞，两种格式或选用一个〕
❖ 〔2〕你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后， 才能与读者见面的。
❖ 〔把“要出版……的努力〞和“一本译作……见面的〞两句话 揉在一块儿说了，只能选一句说〕
2 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。
是小红着急还是哥哥着急。
修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小
红很着急。
第二十六页，共49页。
五、表意不明
指代不明 歧义
换 修改妙方：
——表意不明的词语要更换
第二十七页，共49页。
第六组病句
A组
1、否认不当
1 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了 平安教育，并制定了平安管理措施。〔2007 太 原卷〕
因为“第一个〞不能修饰“广东省〞。
修改：将“第一个广东省〞修改为“广东省第一 个〞。
修改病句的原那么：
一是保存原句根本意思不变；
二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决 的决不改两处。 三 修改后不需要润色。
第六页，共49页。
第一组病句
A组
定语和中心语位置颠倒
2 我们石油的生产，根本提供国内。
修改：删去“否〞，或在“是〞后面加上“能 否〞。 规律：句子中有“是否〞“能否〞“好坏〞等肯 定与否认、正面与反面相叠的词语时，要考虑一 面或两面是否搭配得当。
第十五页，共49页。
5、关联词语搭配不当
B组 5、不管工作任务这么重，我们也能完成。
修改：将“不管〞改为“尽管〞。
第十六页，共49页。
第二组病句都属于什么病因？
答案：B
第三十五页，共49页。
❖ 2 〔2007 宁波课改〕下面是学生习作中的一段话，请 修改病句。
❖ 〔1〕在晨曦与晚霞的交替中，清晨女孩明白了时光 的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了 学习的艰辛。〔2〕成绩优异时，对于清晨女孩会一 脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我抚慰。
❖ 第二句有语病，做作修改。
❖ 修改：
将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，〞 改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周 文王举用，〞。
第三页，共49页。
❖ 搭配不当
❖ 成分残缺 ❖ 语序不当
❖ 结构混乱
❖ 表意不明 ❖ 不合逻辑
第四页，共49页。
第五页，共49页。
分析例句
1、语序不当
例句： 2005年，凉茶已经成为第一个广东省 “食品文化遗产〞。〔广州市中考〕
第二十页，共49页。
第三组病句都属于什么病因？
成分残缺
主语残缺
谓语残缺 宾语残缺
关联词语残缺 ……
修改妙方: 增——残缺成分要补上。
第二十一页，共49页。
第四组病句
A组
1、句式杂糅
❖ 1 ：这种盆景最好放在案头上较适宜。
❖
❖ 修改：“最好〞和“较适宜〞，任意去掉一个 即可。
句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不同的
明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，
使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 第四十页，共49页。
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比
站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，
(a)只能站在车厢内随着车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体
中考病句修改ppt(精)
第一页，共49页。
第二页，共49页。
请你修改习作中的病句。
❖ A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷 人的蓝天。
❖ 修改： 将“倾听〞改为“欣赏〞。
❖ B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨练。 ❖ 修改：
❖ D 胶鬲在将集“市必上须贩〞卖改，被为举“用可，能终〞于。入朝做官。
修改：“防止〞和“不再〞删去任何一 个都可以。
第二十八页，共49页。
A组
2、概念并列不当
展销会上有服装、针织品、玩具等。
修改：“服装〞和“针织品〞并列不当。删去 “针织品〞 。
第二十九页，共49页。
3、主客颠倒
B组
3 采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。
改为：他从小就对采集标本很有兴趣。
第三十页，共49页。
第四十六页，共49页。
辨析和修改病句的方法
1、整体把握 2、紧缩句子的主干 3、检查句子“枝叶〞
第四十七页，共49页。
看结构，辨关系，语序不当要调整。 找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。 看照应，找对象，成分残缺要增补。 看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。 看词性，辨词义，用词不当要更正。
第四十八页，共49页。
修改：将“石油的生产〞改为“生产的石油〞。
第七页，共49页。
关联词使用常见的语病
A组
我不但信任他，而且以前反对过他的人，现 在也信任他了。
修改：第一个分句的主语“我〞应置于 “不但〞后。
规律：两个分句主语不一致，关联词在 主语前。
第八页，共49页。
B组 ❖ 4 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、
❖
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
❖
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
第四十四页，共49页。
5、结构混乱〔结构上没有条理。有三种情况：两 句混杂；前后牵连；张冠李戴〕
谢谢各位的聆听
第四十九页，共49页。
4、自相矛盾
B组
4 班上的同学根本上都交齐作业了。
修改：“根本上〞是大多数，而〞都“是一个不 漏，二者删去任何一个即可。
第三十一页，共49页。
六、不合逻辑
⋆否 定 不 当 ⋆概 念 并 列 不 当 ⋆主 客 颠 倒 ⋆自 相 矛 盾 ⋆……
第三十二页，共49页。
看结构，辨关系，语序不当要调整。 找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。 看照应，找对象，成分残缺要增补。
句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就 形成病句。
第二十二页，共49页。
B组
两个句子套叠
2 雷锋同志有善于“挤〞和蔼于“钻〞的“钉子 〞精神是我们学习的典范。〔?中考指导?〕
修改“删去“有〞。
两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套
在一起，就形成了语病。
第二十三页，共49页。
第四组病句的病因是什么？
看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。
第三十三页，共49页。
第三十四页，共49页。
❖ 1 以下句子有语病的一项为哪一项
❖ A 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他 人的平安，行平安路，做文明人。
❖ B我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
❖ C我们只有相信自己的能力，才能在各种考 验前充满信心。
❖ D 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主 要原因。
质弱"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?
车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重
老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去
是：
。
(2)文中画直年线纪的大句或子老(a)(b)(c)顺序不恰当，应调
为：
。
BAC
第四十一页，共49页。
规律：
介宾短语不能作主语。
第十八页，共49页。
2、缺宾语
A组
❖ 3 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文
章更生动了。〔2021 ?中考指导?〕 ？
❖ 修改：在“等〞的后面加上“的描写〞。
第十九页，共49页。
B组
3、缺关联词
5 、只有坚决走社会主义道路，幸福的 生活越过越好。
？
修改：在“生活〞后面加上关联词“才能〞。
第四十三页，共49页。
一、怎样修改病句〔修改病句的根本方法〕
❖
修改病句〔方法〕 ：
❖
“一解、二读、三找、四改、五检查〞
❖
1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。
❖
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
❖
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
修改： “风气〞改为“意识〞。因为“提高〞 和“风气〞搭配不当。
第十三页，共49页。
3、主宾搭配不当
B组
3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准 的专门推广乒乓球运动的团体.
修改：将“团体〞改为“机构“或〞单位〞。
第十四页，共49页。
4、一面与两面搭配不当
B组
4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良 好人生观的关键。〔2007 北京课改〕
两个句子套叠
删 修改方法：
——多余词语要删除
第二十四页，共49页。
第五组病句
A组
1、指代不明
1 有人主张接受，有人反对，她同意这种 主张。〔?中考指导?〕
“这种主张〞到底是接受还是反对，交代不 清。
改为：他同意“前者主张〞或他同意“后 者主张〞。
第二十五页，共49页。
2、歧义
B组
定语和中心语位置颠倒 多项定语次序不当
关联词语位置不当
句序不当
……
修改妙方： 调——语序不当要调整。
第十一页，共49页。
第二组病句
A组
1、主谓搭配不当
1 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
?中考指导?
修改：“浮现在我眼前〞改为“回荡在我耳边 〞。
第十二页，共49页。
2、动宾搭配不当
A组
2 开展这项活动旨在提高全社会保护环境 的风气。〔 ?中考指导?〕
扩展与迁移
自己动手造病句，
交换修改。
第四十二页，共49页。
关联词位置不当
❖ 1 我不但信任他，而且以前反对国他的人，现在也信 任他了。
❖ 2 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
❖ 3 要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也 是要不得的。
❖ 规律：主语一致，关联词在主语后，主语不一致，关 联词在主语前
二、搭配不当
无论判断是何种
搭配不当，必须
⋆ 主谓搭配不当
先找出句中的主、
⋆动宾搭配不当
谓、宾。
⋆ 主宾搭配不当
⋆ 一面和两面不当
⋆关联词语搭配不当
⋆ ……
修改妙方： 换——搭配不当的词语要更换
第十七页，共49页。
第三组病句
A组
1、缺主语
1、经过学习，使我提高了文化水平。
修改：删去“经过〞或“使〞。
第三十九页，共49页。
1、选出没有语病的一项〔 B 〕
A．全
班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大们明白了许多做
人的道理。
D．我国的人口占
世界的五分之一是世界上最多的国家。
2、选出没有语病的一项〔 C〕 A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢送。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
❖ 〔修改：原句缺主语，去掉两个“对于〞。〕
第三十六页，共49页。
请你修改?磨练?习作中的病句。
❖ A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人 的蓝天。
❖ 修改： 将“倾听〞改为“欣赏〞。
❖ B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨 练。
❖ 修改： 将“必须〞改为“可能〞。
❖ D 胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。 ❖ 修改：
将“胶鬲在集市上贩卖，被举用， 〞改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐， 被周文王举用，〞。
第三十七页，共49页。
第三十八页，共49页。
❖ 看结构，辨关系，查语序是否恰当 ❖ 看照应，找对象，查成分是否残缺 ❖ 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 ❖ 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 ❖ 看词性，辨词义，查用词是否恰当
❖ 〔3〕艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢送， 对这次成功的演出给予了很高的评价。
❖ 〔张冠李戴，前两个分句的主语分别是“演出〞、“观众〞，应 在第二个分句前补主语“观众〞。〕
第四十五页，共49页。
3、主客颠倒
3 白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
读清句子动作主体
应改为“中国人民对于白求恩这 个名字是很熟悉的。”
绘画也很有研究.
修改：将第一个分句的主语“他〞置于关联词 “不但〞前。
规律：两个分句主语一致，关联词在主 语后。
第九页，共49页。
5、句序不当
B组
5、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
修改：将“发现和分析问题〞和“解决问题〞对调。
第十页，共49页。
小结：
第一组病句都属于什么病因？
语序不当
❖ 〔1〕止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化 铵等配制而成的。
❖ 〔两句混杂，应该是“主要成分是……〞或“是由……配制 而成〞，两种格式或选用一个〕
❖ 〔2〕你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后， 才能与读者见面的。
❖ 〔把“要出版……的努力〞和“一本译作……见面的〞两句话 揉在一块儿说了，只能选一句说〕
2 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。
是小红着急还是哥哥着急。
修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小
红很着急。
第二十六页，共49页。
五、表意不明
指代不明 歧义
换 修改妙方：
——表意不明的词语要更换
第二十七页，共49页。
第六组病句
A组
1、否认不当
1 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了 平安教育，并制定了平安管理措施。〔2007 太 原卷〕
因为“第一个〞不能修饰“广东省〞。
修改：将“第一个广东省〞修改为“广东省第一 个〞。
修改病句的原那么：
一是保存原句根本意思不变；
二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决 的决不改两处。 三 修改后不需要润色。
第六页，共49页。
第一组病句
A组
定语和中心语位置颠倒
2 我们石油的生产，根本提供国内。
修改：删去“否〞，或在“是〞后面加上“能 否〞。 规律：句子中有“是否〞“能否〞“好坏〞等肯 定与否认、正面与反面相叠的词语时，要考虑一 面或两面是否搭配得当。
第十五页，共49页。
5、关联词语搭配不当
B组 5、不管工作任务这么重，我们也能完成。
修改：将“不管〞改为“尽管〞。
第十六页，共49页。
第二组病句都属于什么病因？
答案：B
第三十五页，共49页。
❖ 2 〔2007 宁波课改〕下面是学生习作中的一段话，请 修改病句。
❖ 〔1〕在晨曦与晚霞的交替中，清晨女孩明白了时光 的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了 学习的艰辛。〔2〕成绩优异时，对于清晨女孩会一 脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我抚慰。
❖ 第二句有语病，做作修改。
❖ 修改：
将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，〞 改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周 文王举用，〞。
第三页，共49页。
❖ 搭配不当
❖ 成分残缺 ❖ 语序不当
❖ 结构混乱
❖ 表意不明 ❖ 不合逻辑
第四页，共49页。
第五页，共49页。
分析例句
1、语序不当
例句： 2005年，凉茶已经成为第一个广东省 “食品文化遗产〞。〔广州市中考〕
第二十页，共49页。
第三组病句都属于什么病因？
成分残缺
主语残缺
谓语残缺 宾语残缺
关联词语残缺 ……
修改妙方: 增——残缺成分要补上。
第二十一页，共49页。
第四组病句
A组
1、句式杂糅
❖ 1 ：这种盆景最好放在案头上较适宜。
❖
❖ 修改：“最好〞和“较适宜〞，任意去掉一个 即可。
句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不同的
明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，
使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 第四十页，共49页。
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比
站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，
(a)只能站在车厢内随着车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体
中考病句修改ppt(精)
第一页，共49页。
第二页，共49页。
请你修改习作中的病句。
❖ A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷 人的蓝天。
❖ 修改： 将“倾听〞改为“欣赏〞。
❖ B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨练。 ❖ 修改：
❖ D 胶鬲在将集“市必上须贩〞卖改，被为举“用可，能终〞于。入朝做官。
修改：“防止〞和“不再〞删去任何一 个都可以。
第二十八页，共49页。
A组
2、概念并列不当
展销会上有服装、针织品、玩具等。
修改：“服装〞和“针织品〞并列不当。删去 “针织品〞 。
第二十九页，共49页。
3、主客颠倒
B组
3 采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。
改为：他从小就对采集标本很有兴趣。
第三十页，共49页。
第四十六页，共49页。
辨析和修改病句的方法
1、整体把握 2、紧缩句子的主干 3、检查句子“枝叶〞
第四十七页，共49页。
看结构，辨关系，语序不当要调整。 找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。 看照应，找对象，成分残缺要增补。 看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。 看词性，辨词义，用词不当要更正。
第四十八页，共49页。
修改：将“石油的生产〞改为“生产的石油〞。
第七页，共49页。
关联词使用常见的语病
A组
我不但信任他，而且以前反对过他的人，现 在也信任他了。
修改：第一个分句的主语“我〞应置于 “不但〞后。
规律：两个分句主语不一致，关联词在 主语前。
第八页，共49页。
B组 ❖ 4 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、
❖
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
❖
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
第四十四页，共49页。
5、结构混乱〔结构上没有条理。有三种情况：两 句混杂；前后牵连；张冠李戴〕
谢谢各位的聆听
第四十九页，共49页。
4、自相矛盾
B组
4 班上的同学根本上都交齐作业了。
修改：“根本上〞是大多数，而〞都“是一个不 漏，二者删去任何一个即可。
第三十一页，共49页。
六、不合逻辑
⋆否 定 不 当 ⋆概 念 并 列 不 当 ⋆主 客 颠 倒 ⋆自 相 矛 盾 ⋆……
第三十二页，共49页。
看结构，辨关系，语序不当要调整。 找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。 看照应，找对象，成分残缺要增补。
句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就 形成病句。
第二十二页，共49页。
B组
两个句子套叠
2 雷锋同志有善于“挤〞和蔼于“钻〞的“钉子 〞精神是我们学习的典范。〔?中考指导?〕
修改“删去“有〞。
两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套
在一起，就形成了语病。
第二十三页，共49页。
第四组病句的病因是什么？
看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。
第三十三页，共49页。
第三十四页，共49页。
❖ 1 以下句子有语病的一项为哪一项
❖ A 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他 人的平安，行平安路，做文明人。
❖ B我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
❖ C我们只有相信自己的能力，才能在各种考 验前充满信心。
❖ D 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主 要原因。
质弱"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?
车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重
老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去
是：
。
(2)文中画直年线纪的大句或子老(a)(b)(c)顺序不恰当，应调
为：
。
BAC
第四十一页，共49页。
规律：
介宾短语不能作主语。
第十八页，共49页。
2、缺宾语
A组
❖ 3 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文
章更生动了。〔2021 ?中考指导?〕 ？
❖ 修改：在“等〞的后面加上“的描写〞。
第十九页，共49页。
B组
3、缺关联词
5 、只有坚决走社会主义道路，幸福的 生活越过越好。
？
修改：在“生活〞后面加上关联词“才能〞。
第四十三页，共49页。
一、怎样修改病句〔修改病句的根本方法〕
❖
修改病句〔方法〕 ：
❖
“一解、二读、三找、四改、五检查〞
❖
1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。
❖
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
❖
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
修改： “风气〞改为“意识〞。因为“提高〞 和“风气〞搭配不当。
第十三页，共49页。
3、主宾搭配不当
B组
3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准 的专门推广乒乓球运动的团体.
修改：将“团体〞改为“机构“或〞单位〞。
第十四页，共49页。
4、一面与两面搭配不当
B组
4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良 好人生观的关键。〔2007 北京课改〕