执行小学安全风险等级管控与隐患排查治理的双重防护方案

执行小学安全风险等级管控与隐患排查治
理的双重防护方案
1. 引言
为了确保我国小学生的安全，营造一个安全、稳定的校园环境，本文档提出了一套完整的小学安全风险等级管控与隐患排查治理的
双重防护方案。

该方案旨在对小学安全风险进行系统化、规范化、
科学化的管理，提高校园安全管理水平，保障师生的生命财产安全。

2. 风险等级管控
2.1 风险评估
- 数据收集：收集校园内外部安全风险信息，包括治安、消防、交通、食品、疾病等方面。

- 风险分析：对收集到的数据进行分析，评估风险的概率和影
响程度。

- 风险分级：根据风险概率和影响程度，将风险分为高、中、
低三个等级。

2.2 风险管控措施
- 高风险：实施24小时监控，加强巡逻，设置紧急预案，定期
进行应急演练。

- 中风险：加强监管，定期检查，提高防范意识，设置预警机制。

- 低风险：常规管理，定期巡查，加强宣传教育，提高自我防
范能力。

2.3 风险管控流程
- 风险识别：定期开展安全风险排查，识别潜在风险。

- 风险评估：对识别的风险进行评估，确定风险等级。

- 风险管控：根据风险等级采取相应的管控措施。

- 风险回顾：定期对风险管控效果进行回顾，调整和完善措施。

3. 隐患排查治理
3.1 隐患排查
- 定期排查：制定隐患排查计划，定期对校园进行安全隐患排查。

- 专项排查：针对特定风险，如台风、地震等，开展专项隐患排查。

- 群众参与：鼓励师生、家长积极参与隐患排查，设立举报渠道。

3.2 隐患治理
- 隐患登记：对排查出的隐患进行登记，明确责任人和整改期限。

- 隐患整改：按照隐患等级采取相应的整改措施，确保整改到位。

- 整改验收：对整改完成的隐患进行验收，确保整改效果。

3.3 隐患排查治理流程
- 隐患排查：定期开展隐患排查，发现潜在安全隐患。

- 隐患评估：对排查出的隐患进行评估，确定隐患等级。

- 隐患治理：采取有效措施进行隐患治理。

- 隐患复查：对治理完成的隐患进行复查，确保整改效果。

4. 保障措施
- 组织保障：建立健全校园安全风险管理组织架构，明确各级
职责。

- 制度保障：制定完善的安全管理制度，确保风险管理与隐患
排查工作有序开展。

- 人员保障：加强安全管理人员培训，提高安全风险识别和处
置能力。

- 经费保障：确保安全风险管理和隐患排查治理工作所需经费。

5. 总结
通过实施小学安全风险等级管控与隐患排查治理的双重防护方案，可以有效防范和降低校园安全风险，为师生创造一个安全、稳
定的学习环境。

各级教育部门和学校要高度重视此项工作，切实加
强组织落实，确保方案的实施效果。