老师学雷锋标兵申报材料

老师学雷锋标兵申报材料
xx老师是xx小学德育主任，自参加工作以来，在平凡的教师岗位上，默默奉献，发扬雷锋精神，努力实现自己的人生价值，受
到了校领导和同事以及家长们的赞扬，在德育和教学的工作上，发
扬雷锋精神。

一、提素质强管理，立足本职岗位做好岗位标兵
教师的使命是教书育人，最根本的还是要时刻加强自身的业
务理论知识积累，将终身学习当作自己的一种责任，一种精神追求，一种精神境界。

自参加工作以来，她坚持写读书笔记和教育感悟，
积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为学校教育教学研究
工作奠定了坚实的基础。

她挚爱教师这个职业，是因为和学生们在
一起，她很快乐！
二、积极宣传雷锋精神，全力做好德育工作
xx老师负责德育工作，为弘扬中华民族传统美德，学习雷锋
精神，营造文明、和谐的校园氛围，优化教书育人环境，张贴了雷
锋宣传图片和雷锋日记（节选），并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，让助人为乐、无私奉献、刻苦钻研、勤俭节约的雷锋精神在校园内闪光。

三、组织学习雷锋精神，学生活动丰富多彩
每学期开学尹始,学校都会召开学雷锋活动动员大会，籍此,在xx老师的组织下，xx小学便会掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋：
1.在校园悬挂宣传标语，展出宣传版面。

2.校园广播积极宣传，播出学雷锋倡议书、雷锋事迹及全国各地开展学雷锋活动的开展情况。

3.通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。

倡导把学雷锋精神落实在行动中；对全校学雷锋活动中的先进事迹、好人好事进行报道。

4．低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

5.全校师生举行“献爱心”互助活动，向雷锋同志致敬
“献爱心”互助活动体现的是一种互相关心、助人为乐的社会主义精神，一种共同进步、共同发展的集体主义精神，是中国少先队的特色品牌活动，也是xx小学坚持开展的一个传统活动。

20xx 年5 月6 日，xx小学组织开展了“献爱心”互助活动。

由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。

同学们纷纷掏出自己的零用钱： 1 元、3 元、5 元、10 元、100
元..... 将捐款投进捐款箱。

值得注意的是，好多同学捐款的钱都是自己平时积攒下来的和过年时的压岁钱。

他们将这些钱用在
了有意义的事上，他们都是好样的！老师们更是慷慨解囊、爱心相助。

校领导以及党员教师更加积极响应，捐献了更多的爱心，起到
了带头模范的作用。

通过这次“献爱心”活动使我们的同学们懂得了互助友爱的
道理，全校师生再度接受了一次心灵的洗礼，体验到了自己的社会
责任感。

希望把自己的爱心捐献给需要帮助的人，让世界充满爱！
6.举行“继承优良传统争做时代雷锋”主题活动
三年级（1）班组织学生观看了感动中国20xx十大人物颁奖
视频，片中获奖人物身上优秀品质正是新时代雷锋精神的体现。

少
先队员不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

7.举行了“追忆历史厉行节约珍爱生活”主题活动
六年级三个班组织全年级学生观看了教育影片《1942》。

片
中抗日战争时期，河南遭受百年不遇的旱灾。

老百姓逃荒，家破人亡、饿死他乡。

饿殍遍地、尸横遍野，人吃人、狗吃人的人间惨剧，深深教育了广大学生，纷纷表示要节约粮食，珍惜现在的好生活。

8.举办以“传承雷锋精神，争做雅行少年”为主题的手抄报
评比活动。

全年级各班出一份手抄报，校德育处对手抄报进行评比，评
比一、二、三等奖，给获奖少先队员颁发奖状。

9.开展“我身边的雷锋故事”演讲比赛
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，xx小学举行了“我身边的雷锋故事”演讲比赛。

经过各班级自行比拼后，有16 名选手进入决赛。

各参赛选手结合身边的典型事例畅谈对雷锋精神丰富内涵的理解，抒发了对雷锋精神的赞美与颂扬，展现出了较强的实力和强烈的艺术感染力，赢得了现场评委和同学们的一致好评。

本次演讲比赛是xx小学开展“学雷锋”主题系列活动之一，活动旨在号召全校同学传承和弘扬雷锋精神，进一步加深助人为乐、服务他人的意识。

通过本次演讲比赛，大家真切地感受到“雷锋”就在我们身边。

同学们一定会成长为有理想、有道德、讲文明的高尚的人，使雷锋精神世世代代流传下去。

四、立足岗位，无私奉献
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，xx老师在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。

xx老师把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。

学雷锋活动的开展，丰富和发展了新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“全心全意为人民服务”为核
心的雷锋精神，极大地促进了学校德育工作的开展，促进了良好的学风校风的形成，为办好让人民满意的教育奋勇前行！
现申报xx老师成为区级学雷锋标兵。