2.声现象单元测试二

声 现 象 复 习 2
班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ 得分：＿＿＿＿＿
一、选择题
( ) 1.一阵大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其原因你认为正确的是 A 、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B 、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C 、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D 、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
( ) 2、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能．．
减弱噪声的是 A ．机动车辆在市内严禁鸣笛 B ．在城市街道两旁种草植树 C ．
汽车排气管上
安装
消声
器
D ．控
制汽
车尾
气的排放指标
( )3.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过 A 、30dB B 、50dB C 、90dB D 、110dB
( )4. 下列说法正确的是
A 、收音机的音量开关是调节响度的
B 、收音机的音量开关是调节音调的
C 、一个人的音色是不会改变的
D 、声音在空气中的速度是不会变的
( ) 5. .新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
( )6. 下列说法正确的是
B
、次声波对人类有百害而无一利
C 、通过监测超声波，可以监测火山爆发
D 、用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长
( )7.如图1-15，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音。

若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是
A.变高 B ．变低 C ．不变 D ．无法判断
( )8. 如图1-14所示，从波形上看，下列哪个是噪声的波形图
二、填空、实验 1. 医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （具有能量/传递信息）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （音调/响度）. 2. 利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波 的 效应而实现的。

由此 （能/不能）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车 3. 速度地敲桌面．另一个同学把耳朵贴在另一桌子上，听传过来的声音大小． (2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中： 实验结论:_________________________________________.
5. 探究：发声的桌面也在振动吗？
提出问题：
敲击桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不到桌子在振动。

桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
（1） 如图1-17所示，在桌子上固定一块小平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光棒发出的激光等）照射在小平面镜上， 并经小平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。

（2） 轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化。

（3） 用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。

收集证据：
图1-14 图1-15
图1-13
图
（1）桌面发声时，你发现墙壁上的小光斑在，这说
明。

（2）敲击桌面用力大小不同，小光斑不同，听到声音的
也不同，这说明。

交流合作：
你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。

参考答案
二、选择
1. B
2. D
3. B
4. A
5. A
6. A
7. A
8. D
二、填空、实验
1. 传递信息响度
2. 多普勒能
3. 二次听到声音音调不同音调高低与频率有关
4. 大课桌小空气声波在空气中比在课桌中传播时能量减少快、
5. 晃动桌面在振动晃动幅度大小声音大小与发声体振动的振幅有关。