北师大版一年级上册数学《乘车》加与减说课复习(第2课时连加、连减的加减混合运算)

？
9只 2+4+3=9
错解分析：
原本有9只大雁，先飞走4只大雁，减去4， 再飞走2只，减去2，求剩下几只？用连减。
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个人简历：课件/jianli/
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手抄报：课件/shouchaobao/
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？
2+4+3=9
9只 9-4-2=3
9－2－2－2－2＝ 1 7 5 3
在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
2+3-5 = 0 9-8+6 ＜ 8 3+2+2 ＞6
6-5+3 ＜ 7 10-6+3 ＞ 5 9-1-0 ＞ 7
把卡片拿回家。
6 3+2+2 3+3+3 1+4+2
7 2+4+2 4+5-1 6+3-2
8 3+1+3 1+2+3 2+5-1
请大家先动手摆一摆，再列式计算。
2 + 3 + 5 = 10
10 — 3 — 3 = 4 ？ 7
抢答题，看谁答的又快又准确。
7
0
7
10
10
2
10个小朋友做游戏。
剩下多少人藏在房子里？
10 - 1 - 3 ＝ 6
算一算。
10
5
2
5
6
2
说一说，算一算。
7+2+1= 10 10-6-2= 2 4+2+4= 10
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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一共有几个小朋友？
第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。 2+3+4=9
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1.一共有多少只小鸡？
5 + 2 + 1=（ 8 ）
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手抄报：课件/shouchaobao/
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现在车上有多少人？
2+3+2 7 54
现在车上有多少人？
8-4-1 3 47
现在车上有多少人？
9-5+1 5 140
说一说，你发现了哪些数学信息？
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9 1+5+3 1+6+1 4+6-1
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1.在具体的乘车情境中，进一步体会连加、连减、加 减混合运算的意义。
2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并能 进行正确计算。
3.通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识 和解决问题的能力。
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5.说一说，填一填。
10
1
提示：从左往右按顺序计算。
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说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱团里有4个男 生，5个女生。
第二排有2人，第三 排有3人......
想一想，提出数学问题并解答。
一共有几个小朋友？
4 +5＝9
一共有几个小朋友？
2 + 3 +4 = 9 5
一共有几个小朋友？
1 + 2 +3 + 3 ＝ 9
一共有几个女生？
3 + 1 +1 = 5 4
加与减（一）
乘车
第2课时 连加、连减的加减混合运算
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
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1.熟练连加、连减及加减混合运算，能够用所学知识解决简单的实际
问题。
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2.一共有多少人？
3＋3＋3 9 6
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3.说一说，算一算。
9-6-3= 0 10-4-5= 1 0+2+7= 9
3+3+2= 8 8+1+0= 9 10-5-2= 3
1、这节课我们通过情境图，发现数学信息，提出问题并解决问 题。 2、学会用连加、连减、加减混合来解决实际问题。
说一说，填一填。
9只
9 - 4 - 2＝3
说一说，填一填。
2＋2＋2＋2＋2＝10 4 6 8
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2.还剩下多少只小鸡？
先算8减2等于，再算6减2等于4。 8 - 2 - 2=（ 4 ）
连加、连减
5+2+1=8 7
9-3-2=4 6
连加、连减算式应按从左到右的顺序依次计算。
8－2－3 3
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4.填一填。 10
5
提示：从左 5
往右按顺序 计算。
2
6 2
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2.通过情境图，能够发现数学信息，提出问题并能独立解决。
【重难点】掌握连加、连减、加减混合的计算顺序，并正确计算。
同学们，上节课我们学习了连加、连减、加减的混合运算，你们 还记得吗？
今天，我们用所学的知识 来解决简单的实际问题。
你们看，这些小朋 友在干什么？
他们参加了合唱队，现在在练习唱歌。
加减混合
9-6+2=5 3
加减混合算式应按从左到右的顺序计算。
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1.一共有几个 ？
2＋4＋3 9 6
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一共有几个小朋友？
合唱队里有4个男生，5个女生。 4+5=9
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