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18 慈母情深 课件(共33张PPT).ppt
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一 元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七 元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
经历时，正值年少。 创作时，年近不惑。 这份深情，流淌在血液里。
舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。
记忆犹新的
爱和温暖
藏于字里行间
【场景一：初到厂房】
任务一： 1.自由朗读课文6—9自然段，用“____”画出令你印象深
刻的场景和细节。 2.批注：“我”看到、听到、感受到了什么？“我”的心
情是什么样的？读了这几段，你有怎样的体会？
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多 钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七 元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
【场景一：初到厂房】
七八十台破缝纫机发 出的噪声震耳欲聋。
【场景一：初到厂房】
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
18慈母情深课件(共16张PPT).ppt
(35-38)交代了事情的结果，“我”拿到钱没买书，却给母亲买了水果罐 头。但母亲又给“我”凑够钱买书
说说课文的主要内容 本文讲述了”我“的母亲在家就极端贫困的情况 下，毫不犹豫地给”我“ 买《青年近卫军 》的故事
默读第10~28自然段,场景中的哪些地方让你感受到了 “慈母情深”,圈画关键词句,做上批注,写下你的感受
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头 俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
动作描写
一刻不歇的劳作
合作学习,感悟情深
你读出了一位
的母亲。
皮肤因寒冷干燥而开裂
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟龟裂裂的手指数 着。……母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁 叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
触景写情
写下作者的感动：
我拿着母亲给我的钱，鼻子一酸，心想： _______________________________，于是，我攥着 钱跑了出去，给母亲买了一听水果罐头。
触景写情
母亲的希望是什么？你觉得那个劝她的女人说 的话有没有道理？
“一元五角”的价值
2010年:一元五角≈1根冰棍(你们出生的时候) 1990年:一元五角≈3张电影票(老师小时候) 1960年:一元五角≈母亲两天的工资≈“我”10天的生活费 60年代,母亲每月起早摸黑工作30天,才得到27元工资,平均 每天只挣9角钱。我们兄妹共5人,加上母亲6口人,平均每人 每天的生活费只有1角5分钱。
课后题3 边读边想象课文中的场景，说说那些地方让你感受 到了“慈母情深”
例：在工厂找母亲龙江生产建设兵团第一师 劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧， 1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主 任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查 委员会委员。
说说课文的主要内容 本文讲述了”我“的母亲在家就极端贫困的情况 下，毫不犹豫地给”我“ 买《青年近卫军 》的故事
默读第10~28自然段,场景中的哪些地方让你感受到了 “慈母情深”,圈画关键词句,做上批注,写下你的感受
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头 俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
动作描写
一刻不歇的劳作
合作学习,感悟情深
你读出了一位
的母亲。
皮肤因寒冷干燥而开裂
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟龟裂裂的手指数 着。……母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁 叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
触景写情
写下作者的感动：
我拿着母亲给我的钱，鼻子一酸，心想： _______________________________，于是，我攥着 钱跑了出去，给母亲买了一听水果罐头。
触景写情
母亲的希望是什么？你觉得那个劝她的女人说 的话有没有道理？
“一元五角”的价值
2010年:一元五角≈1根冰棍(你们出生的时候) 1990年:一元五角≈3张电影票(老师小时候) 1960年:一元五角≈母亲两天的工资≈“我”10天的生活费 60年代,母亲每月起早摸黑工作30天,才得到27元工资,平均 每天只挣9角钱。我们兄妹共5人,加上母亲6口人,平均每人 每天的生活费只有1角5分钱。
课后题3 边读边想象课文中的场景，说说那些地方让你感受 到了“慈母情深”
例：在工厂找母亲龙江生产建设兵团第一师 劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧， 1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主 任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查 委员会委员。
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2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行 了肝脏移植手术。
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课堂小结
母爱是一滴甘露，亲吻 干涸的泥土，它用细雨的温 情，用钻石的坚毅，期待着 闪着碎光的泥土的肥沃；母 爱不是人生中的一个凝固点， 而是一条流动的河，这条河 造就了我们生命中美丽的情 感之景。
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布置作业
• 梁晓声 (1949—) 著名作家、编剧。 • 著有长篇小说《一个红卫兵的自
白》、《从复旦到北影》、《雪城》 等。短篇小说《这是一片神奇的土 地》获1982年全国短篇小说奖，中 篇小说《今夜有暴风雪》、短篇小 说《父亲》分获1984年全国中短篇 小说奖。
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这 就 是 当 时 的 孩 子
陈玉蓉从医院出来后，当天晚上就开始了自己的减肥 计划——每天走十公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃 半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就 刮，刮了又长。
当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。 就连医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能 在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”医生说： “没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”
a、抄一抄：摘抄文中令你感动的句 子。 b、写一写：通过一件事来表现母亲 对你的爱。 c、做一做：为母亲洗一次脚或揉揉 肩、捶捶背。
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本课件共有14张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈
慈母情深
梁晓声
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课堂小结
母爱是一滴甘露，亲吻 干涸的泥土，它用细雨的温 情，用钻石的坚毅，期待着 闪着碎光的泥土的肥沃；母 爱不是人生中的一个凝固点， 而是一条流动的河，这条河 造就了我们生命中美丽的情 感之景。
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布置作业
• 梁晓声 (1949—) 著名作家、编剧。 • 著有长篇小说《一个红卫兵的自
白》、《从复旦到北影》、《雪城》 等。短篇小说《这是一片神奇的土 地》获1982年全国短篇小说奖，中 篇小说《今夜有暴风雪》、短篇小 说《父亲》分获1984年全国中短篇 小说奖。
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这 就 是 当 时 的 孩 子
陈玉蓉从医院出来后，当天晚上就开始了自己的减肥 计划——每天走十公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃 半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就 刮，刮了又长。
当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。 就连医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能 在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”医生说： “没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”
a、抄一抄：摘抄文中令你感动的句 子。 b、写一写：通过一件事来表现母亲 对你的爱。 c、做一做：为母亲洗一次脚或揉揉 肩、捶捶背。
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你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈
慈母情深
梁晓声
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“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见 一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得 很近。”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的 母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼 睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用 龟裂的手指数着。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌……
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我以为母亲就应该是那样任劳任怨。我 以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不 觉累的女人。其实母亲累垮过多次。在夜深 人静的时候，在我们做梦的时候，几回回母 亲瘫软在床上，暗暗恐惧着是死神找到她头 上了。但第二天她总会连她自己也不可思议 地挣扎起来，又小学 薛金花
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一元五角
猪肉
3斤
青菜
5斤
大米
10斤
面粉
20斤
西红柿 30斤
铅笔
30支
公交车 30次
糖
120块
母亲是一位临时工，父亲去了遥 远的大西北工作。我们五个孩子，全 凭母亲帯养。为了养活一大家子人， 常常一块臭豆腐要吃三顿，舍不得吃 炒菜，为了省钱，她每天不吃早饭， 悄无声息地离开家，每天晚上回家总 在七点左右。
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母亲说完， 马上又坐了下去， 赶紧又弯曲了背， 迅速又将头俯在缝纫机板上了， 立即又陷入了忙碌……
母亲说完， 立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌……
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母亲说完， 立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌……
选自梁晓声《母亲》
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默读课文，边读边想：母亲挣这 一元五角容易吗？到课文的字里行间 去寻找答案，把你找到的句子用“----” 画下来，并用抓住重点词语和联系上 下文的方法体会感悟，在旁边写下你 的感受。
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当我长大一点的时候，母亲为我引开一条蹒跚的小路， 去寻找生命里的自由。
当我开始读书的时候，母亲把我送入广阔的海洋，让我 在里面恣意的生长。
…… 在每个母亲眼里，儿女就像春天里放飞的风筝。 风筝在天空里自由的飞翔，母亲永远在另一头守望。 母亲的手紧紧抓住那根纤细的绳，因为那上面能承载 所有的爱，传达所有得关怀。其实，在母亲眼里孩子永远是 个孩子。我们时刻享受着母爱。
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本课件共有12张PPT， 课区施介小学 谷文静
我会认：
陷： 碌： 攥：
龟裂： 失魂落魄： 疲惫：
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画面一：
我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看到一个机器瘦弱的脊背弯 曲着，头和缝纫机挨得很近。周围 几只灯泡烤着我的脸。
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瘦弱的
画面二：
母亲掏衣兜，掏出一 卷揉得皱皱的毛票，用 龟裂的手指数这。
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游子吟
（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
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今日作业：
（设计意图：课堂延伸，接近生活） 1.将课堂上写给妈妈的话给妈妈听。 2.摸摸妈妈的手。 3.为妈妈洗一次脚。
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今日作业：
（设计意图：课堂延伸，接近生活） 1.将课堂上写给妈妈的话给妈妈听。 2.摸摸妈妈的手。 3.为妈妈洗一次脚。
贫困的
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画面三：
母亲却已经把钱塞在我手 心里了，大声对那个女人 说：“我挺高兴他爱看书 的。”
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通情达理的
画面四：
母亲说完：立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝纫机上，立刻又陷入了 忙碌……
当我开始读书的时候，母亲把我送入广阔的海洋，让我 在里面恣意的生长。
…… 在每个母亲眼里，儿女就像春天里放飞的风筝。 风筝在天空里自由的飞翔，母亲永远在另一头守望。 母亲的手紧紧抓住那根纤细的绳，因为那上面能承载 所有的爱，传达所有得关怀。其实，在母亲眼里孩子永远是 个孩子。我们时刻享受着母爱。
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本课件共有12张PPT， 课区施介小学 谷文静
我会认：
陷： 碌： 攥：
龟裂： 失魂落魄： 疲惫：
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画面一：
我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看到一个机器瘦弱的脊背弯 曲着，头和缝纫机挨得很近。周围 几只灯泡烤着我的脸。
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瘦弱的
画面二：
母亲掏衣兜，掏出一 卷揉得皱皱的毛票，用 龟裂的手指数这。
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游子吟
（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
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今日作业：
（设计意图：课堂延伸，接近生活） 1.将课堂上写给妈妈的话给妈妈听。 2.摸摸妈妈的手。 3.为妈妈洗一次脚。
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今日作业：
（设计意图：课堂延伸，接近生活） 1.将课堂上写给妈妈的话给妈妈听。 2.摸摸妈妈的手。 3.为妈妈洗一次脚。
贫困的
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画面三：
母亲却已经把钱塞在我手 心里了，大声对那个女人 说：“我挺高兴他爱看书 的。”
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通情达理的
画面四：
母亲说完：立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝纫机上，立刻又陷入了 忙碌……
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——惠特曼
文中的母亲一定让你想起了自己的母亲，请学 习作者的方法，用上外貌、语言、动作、神态描写 中的一种，来写写“母亲”吧！
山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂； ……
震耳欲聋：形容声音很大。
龟裂
我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄 ）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的 噪声（震耳欲聋 ）。我发现母 亲极其瘦弱，当知道我想要一元 五角钱买书，母亲用（龟裂）的 手将钱塞给我，立即又陷入了 (忙碌 ),我鼻鼻子子一一酸酸，攥着钱跑了 出去。
极其瘦弱
慈慈 母母 情情 深深 深深 似几 海许 ！？
慈母情深
我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄 ）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的 噪声（震耳欲聋 ）。我发现母 亲极其瘦弱，当知道我想要一元 五角钱买书，母亲用（龟裂）的 手将钱塞给我，立即又陷入了 (忙碌 ),我鼻子一酸，攥着钱跑了 出去。
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心 神不定、行动失常的样子。
母亲工作的地方是一间 不足两百平方米的厂房,里面 摆着七八十台缝纫机，厂房 阴暗、潮湿、破旧，正值酷 暑炎夏,但不能开窗户，每人 头顶上还亮着一盏灯泡。七 八十个女人的身体和七八十 只灯泡所散发出来的热量， 使，边读边用心 体会，文中哪些细节、母 亲的哪些表现令“我”鼻子 一酸？用“——”画下来。
工作环境恶劣
七八十台缝纫机发出的噪声 震耳欲聋。
一个极其瘦弱的脊背弯 曲着，头和缝纫机挨得很近。
外貌
背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲……
文中的母亲一定让你想起了自己的母亲，请学 习作者的方法，用上外貌、语言、动作、神态描写 中的一种，来写写“母亲”吧！
山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂； ……
震耳欲聋：形容声音很大。
龟裂
我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄 ）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的 噪声（震耳欲聋 ）。我发现母 亲极其瘦弱，当知道我想要一元 五角钱买书，母亲用（龟裂）的 手将钱塞给我，立即又陷入了 (忙碌 ),我鼻鼻子子一一酸酸，攥着钱跑了 出去。
极其瘦弱
慈慈 母母 情情 深深 深深 似几 海许 ！？
慈母情深
我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄 ）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的 噪声（震耳欲聋 ）。我发现母 亲极其瘦弱，当知道我想要一元 五角钱买书，母亲用（龟裂）的 手将钱塞给我，立即又陷入了 (忙碌 ),我鼻子一酸，攥着钱跑了 出去。
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心 神不定、行动失常的样子。
母亲工作的地方是一间 不足两百平方米的厂房,里面 摆着七八十台缝纫机，厂房 阴暗、潮湿、破旧，正值酷 暑炎夏,但不能开窗户，每人 头顶上还亮着一盏灯泡。七 八十个女人的身体和七八十 只灯泡所散发出来的热量， 使，边读边用心 体会，文中哪些细节、母 亲的哪些表现令“我”鼻子 一酸？用“——”画下来。
工作环境恶劣
七八十台缝纫机发出的噪声 震耳欲聋。
一个极其瘦弱的脊背弯 曲着，头和缝纫机挨得很近。
外貌
背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲……
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自学提示： 1、用你喜欢的方式把课文有感情的快 速读课文。思考：课文讲了一件什事？ 2、为什么用“深”字形容母亲的情？这 个情到底深在哪里？找出句子细细体会。 3、鼻子一酸是一种怎么的感觉？找出 我深受感动的句子，体会我对母亲的感 激、热爱和崇敬。
理解词语，试着挑选几个填空，并连 起来简单说说课文的主要内容。
龟裂 忙碌 攥 震耳欲聋 失魂落魄
我一直想买《青年近卫军》，想得整天( ) 。 于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声 （ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是 要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我， 她立刻又陷入了（ ），我鼻子一酸，（ ） 着钱跑了出去。
补充资料一：
六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几 天的生活费。
母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘， 即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。
——摘自梁晓声的《母亲》
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 周围几只灯泡烤着我的脸。
我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近．周围几只 灯泡烤着我的脸。
背直起来了，我的母亲。转 过身来了，我的母亲。褐色的口 罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲……
母亲却已将钱塞在我手心里 了，大声对那个女人说：“我 挺高兴他爱看书的！”
表现了母亲的慈祥与善良 通情达理，善解人意，支持 我买书，读书。
母亲说完，立刻又 坐了下 去，立刻又弯曲了背，立刻又 将头伏在缝纫机板上，立刻又 陷入了忙碌……
“我”深受感动的语句。
（1）那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小，那 一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 （2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… （3）那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐 头。 （4）我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论 为我自己还是为母亲。
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母亲工作的地方是一间 不足两百平方米的厂房,里面 摆着七八十台缝纫机，厂房 阴暗、潮湿、破旧，正值酷 暑炎夏,但不能开窗户。
——节选自梁晓声《母亲》
我穿过一排排缝纫机， 走到那个角落，看见一个 极其瘦弱的脊背弯曲着， 头和缝纫机挨得很近。
背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐色 的口罩上方，一对眼神疲惫的 眼睛吃惊地望着我，我的母 亲……
妈妈的牵挂
她是我的守望人 冬天在窗边，夏天在门旁 她会为我的晚归而焦虑不安 她从不会忘记在我身上倾注全部的爱 因此，我确信 无论我在哪里 身上都系着她的牵挂
18 慈母情深
学标
• 1．认识3个生字。区别多音字“龟”的读 音，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂” 等词语。
• 2．有感情地朗读课文。 • 3．通过对母亲外貌、动作语方描写的重点
我一直想买《青年近卫军》，
想得整天（
）。于是，我
来到母亲工作的地方，那里的噪
声（
），我发现母亲极其
瘦弱。当知道我是要钱买书，母
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
一、预习情况小测题：
• 我一直想买一本《青年近卫军》，想得整 天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作 的地方，那里噪声（震耳欲聋）。我发现 母亲极其瘦弱，当知道我想要买书时，母 亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，又陷入 了（忙碌），我的鼻子一酸，（攥）着钱 跑了出去。
失魂落魄 震耳欲聋 龟(jūn)裂 数(shǔ)落 凑足
快速读课文，想想课文讲了 一件什么事？用上下面五个词语 来概括课文的主要内容。
失魂落魄 震耳欲聋 龟(jūn)裂 数落 凑足
学习方法：
默读课文，划出描写母亲外 貌、神态、动作的句子，在小组 里说说你的体会。
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酸，（ ）着钱跑攥了出去。
母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西 北工作，我们五个孩子，全凭母亲带养。 母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元， 平均每天只有0.9元，平均每人每天的生 活费0.15元，而1元5角就相当于我家一个 人十天的基本生活费。
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落， 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和 缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我 的脸。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七 八十个都不算年轻的女人，忙碌在自己 的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人 头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏， 窗不能开。七八十个女人的身体和七八 十只灯泡所散发出的热量，使我感到犹 如身在蒸笼。
——节选自梁晓声《母亲》
背直起来了，我的母亲。转过身来了，
我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲
母亲说完，马上又坐了下去，立即 又弯曲了背，赶紧又将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入了忙碌……
母亲却已将钱塞—在我手里了，大声
对那个女人说：“我挺高兴他看书的。”
就在那一天，我第一次发现，母亲原 来是那么瘦小。就在那一天，我第一次 觉得自己长大了，应该是个大人了。我 鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
18. 慈母情深
杜集区实验小学 刘静
｛jūn （龟裂）
龟 guī （乌龟）
qīu （龟兹）
我一直想买《青年近卫军》，想得整天
（ 失魂）落。魄于是，我来到母亲工作的
地方，那里的噪声（
）震，耳我欲发聋现
母亲极其（ ）。瘦当弱知道我想要一元五
角钱买书，母亲用（ ）的手龟将裂钱塞给
了我，立刻又陷入了（ ）。我忙鼻碌子一
我忘不了我的小说，第一次被印成铅 字那份儿喜悦。真是的，我想我该喜悦， 却没怎么喜悦。避开人，我躲在一个地 方哭了，那一刻我最想我的母亲。“娘， 我的老妈妈！”遥远的，我像山东汉子 一样，呼喊您一声，您可听到。
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来教训你 边教训边塞钱给你
这个人就是 ——母亲
初读要求：
1、读准字音。 2、读通句子，遇到读不通顺的 地方多读几遍。 3、完成填空。
按课文内容填空：
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代 渴望得到一本《青年近卫军》 ，想得整 天 失魂落魄 ，贫穷辛劳的母亲不顾同事的 劝阻，用龟裂的手指掏出了 一卷毛票 ， 毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不 安，他用这一元五角钱给母亲买回来 了一听水果罐头 ，结果遭到一顿数落。而 后母亲又 凑足 了一元五角，作者拥有了平 生第一本小说。
我买的第一本长篇小说是 《青年近卫军》，一元多钱。母 亲还从来没有一次给过我这么多 钱。我也从来没有向母亲一次要 过这么多钱。
当时，中国大多数老百姓生活都 很艰难，多数工人每月的工资不足二 三十元。我的母亲是一位临时工，父 亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子， 全凭母亲带养。母亲加班，我们就一 连几天，甚至十天半月见不着母亲的 面孔，就为了那每月27元的工资。
我买的第一本长篇小说是 《青年近卫军》，一元多钱。母 亲还从来没有一次给过我这么多 钱。我也从来没有向母亲一次要 过这么多钱。
但我想有一本《青年近子里的东西当然 不能取代“精神食粮”。
那一天我第一次觉得自己长 大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出 去……
小练笔：
他会说些什么话呢？把你想到 的写下来！也可以写你想对自己母 亲说的话！
谢谢！再见！
慈母情深
执教者：唐智学
游子吟
孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
母亲
在我身边 有这样一个人 和你在一起的时候 总是千万次的叮嘱你 要多穿件衣服 要注意自己的安全
这个人就是 ——母亲
初读要求：
1、读准字音。 2、读通句子，遇到读不通顺的 地方多读几遍。 3、完成填空。
按课文内容填空：
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代 渴望得到一本《青年近卫军》 ，想得整 天 失魂落魄 ，贫穷辛劳的母亲不顾同事的 劝阻，用龟裂的手指掏出了 一卷毛票 ， 毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不 安，他用这一元五角钱给母亲买回来 了一听水果罐头 ，结果遭到一顿数落。而 后母亲又 凑足 了一元五角，作者拥有了平 生第一本小说。
我买的第一本长篇小说是 《青年近卫军》，一元多钱。母 亲还从来没有一次给过我这么多 钱。我也从来没有向母亲一次要 过这么多钱。
当时，中国大多数老百姓生活都 很艰难，多数工人每月的工资不足二 三十元。我的母亲是一位临时工，父 亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子， 全凭母亲带养。母亲加班，我们就一 连几天，甚至十天半月见不着母亲的 面孔，就为了那每月27元的工资。
我买的第一本长篇小说是 《青年近卫军》，一元多钱。母 亲还从来没有一次给过我这么多 钱。我也从来没有向母亲一次要 过这么多钱。
但我想有一本《青年近子里的东西当然 不能取代“精神食粮”。
那一天我第一次觉得自己长 大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出 去……
小练笔：
他会说些什么话呢？把你想到 的写下来！也可以写你想对自己母 亲说的话！
谢谢！再见！
慈母情深
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游子吟
孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
母亲
在我身边 有这样一个人 和你在一起的时候 总是千万次的叮嘱你 要多穿件衣服 要注意自己的安全
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我想我没有权利用那钱 再买任何别的东西，无论为 我自己还是为母亲。
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极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝 纫机挨得很近。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛 票，用龟(jūn)裂的手指数着。
“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上 了，立刻又陷入了忙碌……
作者：梁晓声
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饶州街道 五一中心学校 王小兰
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整天失魂落魄 极其瘦弱的脊背弯曲着 疲惫的眼睛 龟裂的手指 皱皱的毛票 又陷入了忙碌 攥着钱 鼻子一酸
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我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近。周围几只 灯泡烤着我的脸。
梁晓声山19东77荣年城毕人业。于当复过旦知大青学，中
文系。全国优秀小说奖。 现在儿童电影制片厂任职， 中国作家协会会员等。其 短篇小说《这是一片神奇 的土地》、《父亲》，及 中篇小说《今夜有暴风雪》 于1979年开始发表作品， 先后著有短篇小说集《天 若有情》、《白桦树皮灯 罩》、《死神》，中篇小 说集《人间烟火》，长篇 小说《一个红卫兵的自 白》、《从复旦到北影》、 《雪城》。
褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着我，
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我，立刻又将头 俯在缝纫机板上了，立刻又陷 (xiàn)入了忙碌(lù)……
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票，母用亲龟掏(衣jū兜n，)裂掏贫的出穷手一指卷数揉着得。皱皱的毛
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛 票，用龟裂的手指数着。
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梁晓声：男，1949年出生，
梁晓声山19东77荣年城毕人业。于当复过旦知大青学，中
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我想我没有权利用那钱 再买任何别的东西，无论为 我自己还是为母亲。
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“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上 了，立刻又陷入了忙碌……
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文系。全国优秀小说奖。 现在儿童电影制片厂任职， 中国作家协会会员等。其 短篇小说《这是一片神奇 的土地》、《父亲》，及 中篇小说《今夜有暴风雪》 于1979年开始发表作品， 先后著有短篇小说集《天 若有情》、《白桦树皮灯 罩》、《死神》，中篇小 说集《人间烟火》，长篇 小说《一个红卫兵的自 白》、《从复旦到北影》、 《雪城》。
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•
那一天我第一次发现，母亲原来是那
么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，
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•
梁晓声，男，1949年9月22日出
慈母情深执教者：兰铁四小 来自艺精品PPT课件我穿过一排排缝纫机，走到那个角落， 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫 机挨得很近。
背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
我的母亲背直起来了。我的母亲转 过身来了。我的母亲褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
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• 母亲大声问：“你来干什么？” • “有事快说，别耽误妈干活！” • “要钱干什么？” • “多少钱？” • 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱
的毛票，用龟裂的手指数着。 • 母亲却已将钱塞在我手心里了，
大声对那个女人说：“我挺高兴他爱 看书的！”
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guī 乌龟 龟
jūn 龟裂
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
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• 母亲大声问：“你来干什么？” • “有事快说，别耽误妈干活！” • “要钱干什么？” • “多少钱？” • 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱
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那一天我第一次发现，母亲原来是那
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梁晓声，男，1949年9月22日出
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背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
我的母亲背直起来了。我的母亲转 过身来了。我的母亲褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
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• 母亲大声问：“你来干什么？” • “有事快说，别耽误妈干活！” • “要钱干什么？” • “多少钱？” • 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱
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• 母亲大声问：“你来干什么？” • “有事快说，别耽误妈干活！” • “要钱干什么？” • “多少钱？” • 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱
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背直起来了，我的母亲； 转过身来了，我的母亲；褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……
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背直起来了，我的母亲。转 过身来了，我的母亲。褐色的口 罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲……
我的母亲背直起来了， 转 过身来了，褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望 着我……
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母亲说完，立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背，立刻又将头伏 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌。
母亲说完，马上又坐了下去， 立即又弯曲了背，赶紧又将头伏 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌。
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母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲 了背，立刻又将头伏在 缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌。
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母亲却已将钱塞在我 的手心里了，大声对那个 女人说：“我挺高兴他爱 看书的!”
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资料：那个年代，工人一个月的 工资是20几元，学生一学期的学费是 3元，梁晓声家有兄妹5人，父亲去遥 远的大西北工作，为了养活一大家子 人，常常一块臭豆腐要吃3顿，舍不 得吃炒菜，而母亲在一个小厂做临时 工，每月工资只有27元，为了省钱， 她每天不吃早饭就去上班。1元5角， 对母亲来说，是辛苦劳动近两天的收 入！
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我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄）。于是，我 来到母亲工作的地方，那里的噪 声（震耳欲聋），我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书，母 亲用（龟裂 ）的手将钱塞给了 我，立刻又陷入了（ 忙碌 ）。我 鼻子一酸，（ 攥 ）着钱跑了出 去。
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默读课文，画出文中让 你感动的句子（描写母亲外 貌、语言、动作、神态的语 句），体会课文是怎样表现 出母亲的深情的？并在旁边 写上批注。
背直起来了，我的母亲； 转过身来了，我的母亲；褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……
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背直起来了，我的母亲。转 过身来了，我的母亲。褐色的口 罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲……
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母亲说完，立刻又坐了下去， 立刻又弯曲了背，立刻又将头伏 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌。
母亲说完，马上又坐了下去， 立即又弯曲了背，赶紧又将头伏 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌。
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母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲 了背，立刻又将头伏在 缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌。
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母亲却已将钱塞在我 的手心里了，大声对那个 女人说：“我挺高兴他爱 看书的!”
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资料：那个年代，工人一个月的 工资是20几元，学生一学期的学费是 3元，梁晓声家有兄妹5人，父亲去遥 远的大西北工作，为了养活一大家子 人，常常一块臭豆腐要吃3顿，舍不 得吃炒菜，而母亲在一个小厂做临时 工，每月工资只有27元，为了省钱， 她每天不吃早饭就去上班。1元5角， 对母亲来说，是辛苦劳动近两天的收 入！
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我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（失魂落魄）。于是，我 来到母亲工作的地方，那里的噪 声（震耳欲聋），我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书，母 亲用（龟裂 ）的手将钱塞给了 我，立刻又陷入了（ 忙碌 ）。我 鼻子一酸，（ 攥 ）着钱跑了出 去。
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默读课文，画出文中让 你感动的句子（描写母亲外 貌、语言、动作、神态的语 句），体会课文是怎样表现 出母亲的深情的？并在旁边 写上批注。
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慈母情深
❖ 河北省文安县尹村小学 邓艳红
学习目标
❖认识三个生字，理解三个词语。 ❖在自主读文的基础上，完成一道
填空练习题。Leabharlann 认读生字❖陷碌
攥
理解词语
❖龟裂 ❖失魂落魄 ❖震耳欲聋
根据课文内容，完成下列练习。
（ ）的母亲
学习方法提示
❖用心读课文，根据你对课文的理解完 成填空，并从课文描写母亲外貌、神 态、动作和语言的句子中找出你这样 填写的理由。
根据课文内容，完成下列练习。
（ ）的母亲
❖ 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我 的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
❖ 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。
❖ 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入了忙碌……
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❖ 河北省文安县尹村小学 邓艳红
学习目标
❖认识三个生字，理解三个词语。 ❖在自主读文的基础上，完成一道
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❖龟裂 ❖失魂落魄 ❖震耳欲聋
根据课文内容，完成下列练习。
（ ）的母亲
学习方法提示
❖用心读课文，根据你对课文的理解完 成填空，并从课文描写母亲外貌、神 态、动作和语言的句子中找出你这样 填写的理由。
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❖ 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入了忙碌……
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慈母情深·梁晓声
母亲说完，立刻又坐了下 去，立刻又弯曲了背，立刻又 将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入了忙碌……
11
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【体会慈母深情，学习表达方法】
母亲却已将钱塞在我手心 里了，大声对那个女人说：
“我挺高兴他爱看书的！”
28 精品PPT课件
【补充资料】
27元÷30天=9角
一元五角=10多斤大米/5斤最大的带
鱼 =一个家庭一个月的伙食开销
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【补充资料】
母亲啊，您可要好好儿的活着呀！ 您可要等啊！您千万要等啊！ 求求您了，母亲！ 娘！…… 遥远地，我在呼喊您，您可曾听到？……
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——节选自《母亲》
酸 我鼻子一 ，攥着钱跑了出去∙∙∙∙∙∙
此时此景，我有多少话，多少 情，想对母亲说？如果你是作者，你 会对母亲说些什么？可以说你的自责、 你的心疼、你的懂事、你的感激……
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【体会慈母深情，学习表达方法】
背直起来了，我的母亲。 转过身来…
16 精品PPT课件
【体会慈母深情，学习表达方法】
背直起来了，我的母亲。转 过身来了，我的母亲。褐色的口罩 上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地 望着我，我的母亲……
人教版五年级上册
慈母情深 梁晓声
执教：重庆市开州区长沙镇一心小学 徐先莉
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【预习检测】
zuàn jūn liè
震耳欲聋 攥着 龟裂 忙碌 失魂落魄
我一直想买《青年近卫军》，想得整天
（
）。于是，我来到母亲工作的地
方，那里的噪声（
）。我发现母
亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书
时，母亲用（
部编五年级上人教《18 慈母情深》邓广平PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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凯风自南，吹彼棘心。和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。 棘心夭夭，母氏劬劳。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。
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凯风
凯风自南，吹彼棘心。 棘心夭夭，母氏劬劳。
和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。 枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。
凯风自南，吹彼棘薪。 _和__风___煦__煦__自__南__方，枣树成柴风吹长。 母氏圣善，我无令人。 _母__亲___贤__惠__又__慈__祥，儿子不好不怨娘。
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2015.11
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凯风 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。
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●远游使心思，游子恋所生。凯风吹长棘，夭 夭枝叶倾。黄鸟鸣相追，咬咬弄好音。伫立望 西河，泣下沾罗缨。——古乐府《长歌行》
11.载：传载,载送。
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揣摩词意我抢答：
酸枣小树苗—— 棘芯 树苗嫩绿的样子—— 夭夭 长大了的酸枣树—— 棘薪 善人、优秀的人—— 令人 劬劳—— 辛劳 宛转的鸟鸣—— 睍睆(xiàn huǎn) 传送婉转的声音—— 载好其音 圣善—— 明理有美德 爰(yuán)—— 何处 浚—— 卫国地名
● 凯风吹尽棘有薪。 ——宋●苏轼
● 谁言寸草心，报得三春晖。
——唐●孟郊《游子吟》
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凯风 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。
凯风自南，吹彼棘心。和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。 棘心夭夭，母氏劬劳。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。
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凯风
凯风自南，吹彼棘心。 棘心夭夭，母氏劬劳。
和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。 枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。
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凯风 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。
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11.载：传载,载送。
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酸枣小树苗—— 棘芯 树苗嫩绿的样子—— 夭夭 长大了的酸枣树—— 棘薪 善人、优秀的人—— 令人 劬劳—— 辛劳 宛转的鸟鸣—— 睍睆(xiàn huǎn) 传送婉转的声音—— 载好其音 圣善—— 明理有美德 爰(yuán)—— 何处 浚—— 卫国地名
● 凯风吹尽棘有薪。 ——宋●苏轼
● 谁言寸草心，报得三春晖。
——唐●孟郊《游子吟》
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凯风 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。
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18 慈母情深
通读课文，整体感知: 用自己喜欢的方式读课文，想一 想课文主要讲了什么内容？然后 说说你看到了一位怎样的母亲？ （用一个词语或成语概括）
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品读重点，体会感情: 抓住人物的外貌、动作、语言、 神态描写的画面，体会慈母情 “深”。（画出这些让你心动的、 有鼻子一酸的感觉的句子）
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(5) 母亲说完，立刻又坐了下去，
立刻又弯曲了背，立刻又将头俯 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌……
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母亲说完，马上又 坐了下去，立即又弯曲 了背，赶紧又将头伏在 缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌。
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母亲说完，立刻又 坐了下 去，立刻又弯曲了背，立刻又 将头伏在缝纫机板上，立刻又 陷入了忙碌……
精品P么？”
• “我……”
• “有事快说，别耽误妈干活！”
• “我……要钱……”
• 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说 出来了！
• “要钱干什么？”
• “买书……”
• “多少钱？”
• “一元五角……”
精品PPT课件
(4)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。
精品PPT课件
你们向母亲要钱 时，有过鼻子一 酸的感觉么？
但这段文字最后，有 这么一句话
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我鼻子一酸，攥着 钱跑了出去……
(同学们，此时此刻，把你当 成梁晓声先生，你心里会想 什么？会说什么？把你想说 的写下来和同学交流)
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有一种情， 总是让人泪流满面， 那是慈母情。 有一种爱， 总是让人内心震颤，
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲 探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他 们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们 看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你 妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买 书哇？”
通读课文，整体感知: 用自己喜欢的方式读课文，想一 想课文主要讲了什么内容？然后 说说你看到了一位怎样的母亲？ （用一个词语或成语概括）
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品读重点，体会感情: 抓住人物的外貌、动作、语言、 神态描写的画面，体会慈母情 “深”。（画出这些让你心动的、 有鼻子一酸的感觉的句子）
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(5) 母亲说完，立刻又坐了下去，
立刻又弯曲了背，立刻又将头俯 在缝纫机板上了，立刻又陷入了 忙碌……
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母亲说完，马上又 坐了下去，立即又弯曲 了背，赶紧又将头伏在 缝纫机板上了，立刻又 陷入了忙碌。
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母亲说完，立刻又 坐了下 去，立刻又弯曲了背，立刻又 将头伏在缝纫机板上，立刻又 陷入了忙碌……
精品P么？”
• “我……”
• “有事快说，别耽误妈干活！”
• “我……要钱……”
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• “多少钱？”
• “一元五角……”
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(4)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。
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你们向母亲要钱 时，有过鼻子一 酸的感觉么？
但这段文字最后，有 这么一句话
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我鼻子一酸，攥着 钱跑了出去……
(同学们，此时此刻，把你当 成梁晓声先生，你心里会想 什么？会说什么？把你想说 的写下来和同学交流)
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有一种情， 总是让人泪流满面， 那是慈母情。 有一种爱， 总是让人内心震颤，
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲 探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他 们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们 看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你 妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买 书哇？”
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母亲说完，立刻又坐 了下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝 纫机板上了，立刻又陷 入了忙碌……
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坚挺的背哪里去了？
在七岁月八的十操台劳缝中纫远机去发了出。 的光在噪洁繁声的忙震面的耳容工哪作欲里中聋去远。了去？了。
水汪汪的眼睛哪里去了？ 在为了养活一家人辛苦的 劳动中远去了。
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慈母情深
授课年级：五年级 授课教师：魏 洁 学校名称：甘肃省金昌市金川区第二小学
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18 慈母情深
课前预习： 名师PPT课件
认真读课文，画出描写母
亲工作七环八境十的台词缝句和纫描机写发母出亲
外的貌、噪动声作震、耳语欲言聋的。词句，想
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母亲掏衣兜，掏 出一卷揉得皱皱的毛 票，用龟裂的手指数 着。
母亲却已将钱塞在我手 心里了，大声对那个女人说： “我挺高兴他爱看书的！”
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梁晓声，当代作家。 1979年开始发表作品，梁 晓声的创作以小说为主， 现已创作长篇小说六部.其 作品大多被香港、台湾出 版，并译为英、日、法、 俄等国文字。
一想，从这些词句中，你体会
到这是一位（
）的
母亲。
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七七八八十十台台缝缝纫纫机机发发出出 的噪声震耳欲聋。
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我穿过一排排缝纫机，
走到七那八个十角台落缝，纫看机见发一出 个的极噪其声瘦震弱耳的欲脊聋背。弯曲 着，头和缝纫机挨得很
近。周围几只灯泡烤着 我的脸。
名师PPT课件 背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐色
的七口罩八上十方台，一缝对纫眼机神疲发惫出的 的眼亲噪睛…声吃…惊震地耳望欲着我聋，。我的母
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背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲……
我的母亲背直起来了，转过身 来了，褐色的口罩上方，一对 眼神疲惫的眼睛吃惊地望着 我……
(1)我的母亲背直起来了，转过身来 了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我……
(2)背直起来了，我的母亲。转过身 来了，我的母亲。褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……
同一个母亲
《慈母情深》
母亲形象：任劳任怨、有见识
《最深情的哺育》
母亲形象：执着、坚强、自尊 心强
从不同角度认识母亲， 用不同方式表现母爱。
推荐课外阅读
《养母》（杨新雨） 《秋天的怀念》（史铁生）
zuàn
我一直想买《青年近卫军》，想得整 天(失魂落魄)。于是，我来到母亲工作的 地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现 母亲极其瘦弱，当知道我是要钱买书，母 亲用（龟裂）的手将钱塞给我，立刻又陷 入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱 跑了出去 。
默读课文，画出体 现母亲工作辛苦的 语句，想一想作者 为什么要这样写？
塞？ 给？
母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工 作，三年才回来一次。我们5个孩子，全凭母 亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工 资27元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高 梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回 家吃过晚饭，往往九点来钟了。
——摘自梁晓声的《母亲》
我挺高兴他爱看书的！
慈母情深
背直起来了，我的母亲。 转过身来了，我的母亲。褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲……
背直起来了， 我的母亲。
转过身来了， 我的母亲。
褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……
仿照第16段的句式特点，把下列 的句子改成排比句和倒装句。
我的母亲摘下口罩了， 整了整衣服，一双龟裂 的手擦了擦汗……
慈母情深
我一直想买《青年近卫军》，想得整 天(失魂落魄)。于是，我来到母亲工作的 地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现 母亲极其瘦弱，当知道我是要钱买书，母 亲用（龟裂）的手将钱塞给我，立刻又陷 入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱 跑了出去 。
龟(jūn)裂
久未下雨，大地龟（jūn）裂得像 龟（ɡuī）背上的纹路一样清晰、 深刻。
比较阅读： 《最深情的哺育》（梁晓声）
同一个母亲
《慈母情深》
母亲形象：任劳任怨、有见识
《最深情的哺育》
母亲形象：?
“不给，我就坐在台阶上不走。” “不走，妈一定给你要回来！” 母亲不说话，不瞧他。 我和母亲坐在那已经近4个小时，母亲始终用
一条手臂搂着我。 母亲不看他，不回答，望着远处的什么。 母亲低声对我说：“数数。” 母亲这才抬起头来，仰望着“葛列高利”， 清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。” 母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
摘下口罩了，我的母亲。整了整 衣服，我的母亲。一双龟裂的手 擦了擦汗，我的母亲……
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入了忙碌……”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入了声对那个女人说：“我挺高兴他爱看 书的！”