苏教版初中语文八年级上册1七律·长征word教案(13)

长征教案
一、单元总体分析和教学思路
长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。

本单元的课文，有的是诗歌，放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越“第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有的是电视剧本，逼真的再现长征途中的某一幅情景。

读读这些课文，就如同走一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。

本单元真正的难点在于长征距离现在已隔多年，与现今学生的生活实际距离较远，学生对作品的思想感情和意义较难体会。

因此，在本单元教学的过程之中，应当注意运用多种方法让学生对长征感同身受，以引起思想上的震撼。

二、单元学习目标：
1．能说出红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。

2．能说出不同作品表现同一题材的不同特点，感受红军的高大形象及内心世界。

3．记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句。

4．学会理清事情的来龙去脉，写清事件的起因、经过和结果。

5．学做节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。

三、单元课时安排： (15课时)
课本整体感知单元整体学习 1课时
七律长征 1课时
长征组歌两首 1课时
老山界 1课时
草 2课时
《长征》节选 1课时
写作 3课时
口语交际 1课时
单元小结 1课时
一、七律长征
参考教学案例个性化备课
学习目标：
1．通过朗读体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神
2．推敲关键字词的含义领悟其中饱含的感情
3．总结毛主席诗词的创作风格，学习写作中艺术的概括
和夸张的手法
预习要求：
学生对长征的有关知识缺乏了解，课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述所了解的长征。

教学过程：
一、导入新课
由《唱响红歌》这一话题畅谈，激发学生的兴趣。

结合建党90周年，展开长征这一话题，由学生谈自己所了解的长征。

长征是宣传队，是播种机，是一种精神。

二、释题初读
1．从文章的题目中，你发现了什么？从诗歌的体裁和内容入手。

长征，交代了发生的事件。

七律，是一种诗歌体裁。

2．那什么是七律，七律诗有什么特征，我们一起先通过朗读来感知。

3.学生齐读全诗，标注好生字词的拼音。

总结七律诗的特点：一首八句，每句七个字。

二、四、六、八句要押韵，本文押韵押an韵。

三、四两句，五、六两句要对偶。

4.学生齐读，感受特点。

三、再读感知
1、整个这首诗为我们展现了一幅什么图画？
红军在长征途中征服困难的威武雄壮的画图——红军征难图
2、那这一幅红军征难图又由哪些组图？
3、要想了解具体内容，先要翻译全诗，要求先自主翻译，同桌互相补充，要求句子翻译要通顺。

4、总结概括有哪些组图：
腾越五岭
疾跨乌蒙
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
5、这一幅幅红军征难图，带给了我们很强烈的震撼，你从
中感受到了什么？
总结：中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义
和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量
无比顽强的生命力和战斗力。

四、深读体会
1．再读诗文，这样的诗，这样的精神，我们在朗读中该用
怎样的语气语调来读呢？
总结：轻快、豪迈、气度不凡
2.学生自我朗读
3.这样的精神在诗文的细致处，教师范例，学生自我赏析。

五、课后学习
1. 背诵并用规范的正楷钢笔字抄写这首诗
2.摘抄并背诵毛泽东的诗词。

教
学
反
思
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程两万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？
水调歌头·游泳
才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，
胜似闲庭信步，今日得宽馀。

子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，
截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

采桑子·重阳
人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，廖廓江天万里霜。

蝶恋花·答李淑一
我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。

问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。

忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。

七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。