7以内数的守恒教案

7以内数的守恒教案
本教案旨在培养学生关于数字7的守恒意识。

通过各种活动和练习，学生将掌握在7以内数中进行运算时的守恒规律，并能灵活运用于解决问题。

【教学目标】
1. 通过观察、实践和探究，培养学生的守恒观念和思维能力；
2. 掌握在7以内数中进行加减法运算时的守恒规律；
3. 能够应用守恒规律解决实际问题。

【教学准备】
1. 教师：小黑板/白板、彩色粘纸、数字卡片；
2. 学生：铅笔、橡皮、练习册。

【教学过程】
Step 1 引入（5分钟）
1. 教师展示一条彩色粘纸，上面黏着数字0-7的卡片。

2. 教师请一名学生将卡片中的数字在粘纸上摆放成一组，使其和为7。

3. 引导学生观察并思考：当数字卡片中的数字发生变化时，总和是否会改变？为什么？
Step 2 深入学习（15分钟）
1. 引导学生进行数学游戏：一个学生抽取一张数字卡片，然后再从纸上的数字卡片中选择另一张卡片，计算两个数字的和并说出结果。

2. 学生逐一报道计算结果，教师在黑板上标记出来。

3. 鼓励学生思考：当两个数字的和为7时，还有哪些数字组合可以使它们的和为7？将其记录下来。

Step 3 拓展运用（15分钟）
1. 教师展示几个例子，让学生对“减法守恒规律”有更直观的认识：例如，7-2=5，减去两个单位后得到5，再加上这两个单位，结果仍为7。

2. 学生完成几道类似的练习，巩固加减法守恒规律的理解和应用。

Step 4 实际应用（10分钟）
1. 分发练习册，让学生完成一些实际应用题目，如：班级有7
个学生，有3个同学请假了，问还剩下几个学生？
2. 学生完成练习后，教师抽查答案并进行讲解。

Step 5 总结（5分钟）
1. 教师和学生一起总结“7以内数的守恒规律”是什么？
2. 引导学生思考：守恒规律在日常生活和数学中的应用场景。

【教学延伸】
1. 在7以内的数之间进行实际测量，让学生观察守恒规律，如：一本书的重量为2kg，放进一个袋子后，袋子的总重量变为
5kg，请计算袋子的重量。

2. 学生可以探索其他数值的守恒规律，并设计游戏或活动让同学们一起体验和发现。

【教学反思】
本教案通过游戏、练习和应用题目的方式，帮助学生培养起关于数字7的守恒意识。

在教学中，教师要注意启发学生的思考和奖励他们的筹划能力，以激发学生主动学习和创造的兴趣，增强他们对守恒规律的理解和应用能力。