4年级上册 道德与法治部编版教案第2单元《我的家庭贡献与责任》

6 我的家庭贡献与责任
（第二课时）
一、教材分析
本课题设置了两个话题：“我的家庭贡献”“我也有责任”。

“我的家庭贡献”这个话题设置的目的是通过设计陪伴、关心、支持家人，为家庭事务出主意，积极联络家人间的情感等几种为家庭作贡献的内容，引导学生用自己的创意和行为为家庭作贡献。

“我也有责任”这个话题从承担家务的重要性、坚持经常做家务、培养为家庭负责的精神、认识承担责任的收获四个方面，引导学生成为一个具有负责精神的家庭成员。

这两个板块在逻辑上的关系是：立足于“我能为家庭作贡献”，先解决培养家庭责任感的问题——立足于“我要坚持为家庭作贡献”，引导学生把培养家庭责任感落实到行动上。

二、学情分析
小学四年级的学生具备了一些简单家务的能力。

从做家务的驱动力看，大多是从体谅父母的情感出发，并不是对家庭的责任感和自我负责的精神。

家庭责任感强调的是主动为家庭做事的精神，这与把自己定位为家庭的一员是分不开的。

在本课的教学中，用了较大的篇幅引导学生多方面为家庭作贡献，其用意就是引导学生定位好自己的家庭角色。

培养学生的家庭责任感是一个不断深入的过程，与学生的成长相伴随，因为家庭角色不断丰富，需要承担的责任日渐增多。

因此，培养学生的家庭责任感既要立足学生现在的实际，也要着眼于学生未来的发展，将其作为一个持久不断的教育过程。

三、教学目标
1.培养对家庭负责的精神，初步认识作为家中成员的责任。

2.能够主动关心家庭生活，养成自我负责的精神。

四、重点难点
【教学重点】
在坚持做家务的过程中体会和领悟承担责任的收获和快乐。

【教学难点】
培养对家庭的责任感。

五、教学过程
教学准备：
教师准备：课时教学用的PPT。

学生准备：总结自己能或不能坚持长期做家务的原因。

一、新课导入
1.图片引入
出示图片“清洁工”“交警”“医生”。

思考：下列图片中，他们分别从事什么职业？他们的责任分别是什么？
老师：在社会生活中，每个人都有自己的责任。

2.畅所欲言：出示图片（乐于做家务、不乐于做家务）
教师：在家庭生活中，大人要尽责，我们小孩也有责任吗？
思考：对于做家务，为什么同学们有不同的看法和感受？
3.新课导入
责任：①指社会道德上，个人份内应做的事。

②指没有做好自己工作，而应承担后果。

二、思考探讨
1.案例探讨：出示教材P46页，上半部分场景。

老师：有些同学认为自己年龄小，没有家庭责任，家庭责任是大人承担的。

你认为这样的观点对吗？
小组讨论：假如我家没人做家务活，家里会变成什么样？
2.畅所欲言：出示教材P46页，下半部分两个场景。

思考：你家发生过类似的情景吗？你觉得是什么原因造成的？
教师：在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但也应尽到自己的责任。

3.阅读材料：阅读教材47页“阅读角”，小组交流以下问题，派代表说说你们的观点。

①如何理解金轩爸爸所说的“负责任的精神”？（明白承担家庭责任是自己的决定，应该坚持到底、负责到底。

这就是“负责任的精神”。

）
②“负责任”要求我们对谁负责？（对自己、家庭、学校、社会、国家负责。

）
③根据你的理解，负责的含义是什么？（负责就是做自己应该做的事，履行自己的承诺……）
4.我的责任单：选择一项照料他人或他物的家庭责任，完成“我的责任单”。

思考：①你要提前了解哪些知识？②如何坚持完成这项家务？
个人展示：和同学们分享一下你的责任单，相互学习进步。

5.归纳总结
在家庭生活中，我们要逐渐提高生活自理能力，同时也要力所能及地干家务，保持家庭环境的干净整洁，这是我们对家庭负责任的表现。

承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底！
三、总结收获
1.畅所欲言：根据你在第五课《这些事我来做》中，自愿写下的
“家务承诺书”，思考以下问题：
①你坚持完成这些家务了吗？
②你有没有忘记做家务的时候？
③做家务只是为了获取家人的称赞和表扬吗？
④你从中感受到了自己的负责精神吗？
2.情景表演：出示教材P48页，上半部分两个场景。

思考：如果你是以下情境的主人公，你会怎么做？请同学们来演一演。

3.小组讨论：谈谈你的家庭责任有哪些？并说说你是怎样坚持承担家庭责任的。

4.教师总结：我们要处处为家庭着想，要懂得家庭事务不只是大人的事情，要主动做力所能及的事情，培养为家庭负责任的精神。

思考：我们承担家庭责任，会有什么收获？
5.阅读教材：出示教材P47页阅读角内容。

小组讨论：小主人公是如何看好家的？他从中获得了什么？
6.我的收获：你有一直承担的家务吗？你从中收获了什么？说一说吧！
7.欣赏漫画：《我的责任》
思考：①承担家务需要别人督促吗？
②漫画主要体现了什么？说说你的感受。

8.感悟提升：观看视频。

四、课堂归纳
1.教师总结：
作为孩子，我们也有自己的家庭贡献和责任。

我们要增强家庭责任意识，体会自己作为家庭一员的重要性，能主动为家庭作贡献，尽
责任。

2.我的收获
①每个人都有自己的责任，角色越多，责任越多。

②我们要对自己、对家庭、对学校、对社会、对国家负责。

③承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

④坚持履行家庭责任，不仅能收获他人的赞许、信任，还能增强自己的本领。

五、随堂练习，提升素养
一、填空题。

1.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。

2.家庭责任的承担不能一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

3.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。

二、判断题。

1.做家务不只是大人的事情，我们也有责任。

（✔）
2.我们年龄还小，不用承担家庭责任。

（✘）
3.家庭事务只是大人的事，我们还小，帮不上忙。

（✘）
4.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，要坚持到底。

（✔）
5.只有做家务才是为家庭作贡献。

（✘）
三、简答题。

1.你认为这个小孩有家庭责任感吗？说说你的理由。

漫画中的小孩能够主动坚持帮助妈妈做家务，是具有家庭责任感的表现。

2.除了漫画中的家务，你还能承担其他什么家庭事务？
叠衣服、擦桌子、收拾房间、清洁鞋子……
六、板书设计
七、布置作业
1.交流：将“我的责任单”带回家，与父母商议可行性。

2.实践：选一项家务事，坚持长期做，写下自己的收获。