安徽省宣城市郎溪县17学年高二生物下学期第三次月考试题

安徽省宣城市郎溪县2016-2017学年高二生物下学期第三次月考试题
第I卷（选择题60分，每小题2分）
一、选择题
1．下图1为某细胞减数第一次分裂后期图，在图2中表示该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是
2．下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀），用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验的分析正确的是（）
A、装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B、装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度，与厌氧呼吸无关
C、若装置1中液滴不移动，则说明酵母菌失活了
D、若装置2中液滴不移动，则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变
3．在减数分裂形成精子过程中，同源染色体分离和姐妹染色单体分离分别发生在( )
A．精原细胞和初级精母细胞 B．初级精母细胞和次级精母细胞
C．次级精母细胞和精细胞 D．次级精母细胞和精细胞
）
A．同质量的脂肪比糖氧化分解时耗氧量多B．脂肪中H的比例是12%
C．脂肪分解释放能量较多与H的比例高有关D．X＜Y，Z＞W
5．海带富含碘，细胞逆浓度并消耗能量从海水吸收碘离子的方式属于（）
A. 协助扩散
B. 胞吐作用
C. 主动运输
D. 自由扩散
6．对下图的说法不正确的是
A．表示DNA转录过程 B．图中的A均代表同一种核苷酸
C．图中共有5种碱基 D．图中共有8种核苷酸
7．图一表示原核细胞内的生理活动，图二表示中心法则。

下列说法正确的是（）
A．由图一知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行
B．图一中的酶丙和酶乙作用有相同之处，可能是同一种酶
C．图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供
D．图二中过程a和b的模板相同，遵循的碱基互补配对方式相同
8．关于下列结构的说法，正确的是（）
A．五种结构广泛地存在于各种细胞内 B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C．观察活细胞中的④常用染色 D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性
9．在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.效应T细胞
D.记忆淋巴细胞
10．用丙酮从人的口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层的面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是（）
A．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2
11．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是
A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化
B.[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
12．下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述正确的是（）
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
13．右图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。

下列叙述中，正确的是( )
A．②③均具有光合色素 B．①②③均具有合成ATP的酶
C．③是光反应的场所 D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用
14．下列叙述正确的是（）
A．细胞中的tRNA共有64种 B．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
C．RNA聚合酶是在细胞核内合成的 D．叶绿体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
15．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.大多数细菌的密码子与动植物的密码子有明显差异
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
16．在家蚕遗传中，黑色（A）与淡赤色（a）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B）与白茧（b）是有关茧色的相对性状．假设这两对相对性状自由组合，杂交后得到的数量比如表：
A．组合一中两亲本的基因型一定是AaBb×AaBb B．组合三中两亲本的基因型可以是AaBB×AaBB C．若组合一和组合三亲本杂交，子代表现型及比例与组合三的相同 D．组合二亲本一定是Aabb×aabb 17．下列关于生物膜结构与功能的叙述，错误的是
A．较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C．高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积 D．在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换
18．在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是
A．一条染色体复制而成的两条染色体 B．能联会的两条染色体
C．一条来自父方，一条来自母方的染色体 D．形状和大小都相同的染色体
19．以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述不正确的是（）
A．图解中的①、②两物质依次是H2O和O2 B．图解中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所都是基质
C．图解中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D．1分子丙酮酸经过（二）、（三）两阶段可产生6分子水
20．槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每月数量增加一倍，到1978年，仅在昆士兰湖就有400公顷的湖面被覆盖，重量达五千吨．1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩一吨．下列叙述错误的是
A．这是对外来物种入侵进行生物防治的成功事例
B．槐叶萍和象鼻虫进入澳大利亚初期，种群数量会呈“Ｊ”型增长
C．开始时，槐叶萍种群数量爆发的主要原因是没有天敌
D．可以预期，一定时期后，槐叶萍会在澳大利亚消失．
21．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是
A. 一个染色体组中不含同源染色体
B. 由配子直接发育得到的个体称为单倍体
C. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
D. 二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息
22．正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的
A、乙醇
B、ATP
C、胰岛素
D、淀粉
23．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是
A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大
D．单倍体一定含一个染色体组
24．叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成，下面与此有关的叙述中正确的是（）
A．囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同
B．囊状结构薄膜上分布的各种色素对各种波长的光吸收率相同
C．光能转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜中完成
D．水的光解无需酶的催化，所以基粒囊状结构上不含有酶
25．下列关于RNA的叙述，不正确的是（）
A．其组成元素与ATP分子相同 B．在真核细胞内只分布在细胞质中
C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对 D．某些RNA能降低化学反应的活化能
26．吸收光能的色素分布在：（）
A．叶绿体外膜上 B．类囊体薄膜上 C．叶绿体内膜上 D．叶绿体基质中
27．大丽花的红色(C)对白色(c)为显性，一株杂合的植株有许多分枝，盛开数十朵红花，但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。

这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的
A．幼苗的顶端分生组织 B．早期某叶芽分生组织
C．花芽分化时该花芽的部分细胞的 D．杂合植株产生的性细胞的
28．下面是有关某种淀粉酶E的实验，处理方式及结果如下。

根据结果判断下列叙述正确的是
A. 本实验的自变量是温度和pH，因变量为淀粉的相对量
B. E在作用40min后便会失去活性
C. E较适合在40℃和pH为8的环境下作用
D. 试管Ⅲ中酶E的活性最高
29．关于下侧家系图中甲、乙两种遗传病，正确的叙述是（）
A．甲病为X染色体显性遗传病
B．若乙病受一对等位基因控制，且Ⅱ4携带乙病致病基因，则Ⅲ3携带乙病致病基因的概率是1/2
C．若甲、乙病各受一对等位基因（核基因）控制，且Ⅱ4不携带乙病致病基因，则两对基因中非等位基因之间一定遵循基因的自由组合定律
D．若甲病受一对等位基因控制，该病对人体的正常生长、发育和生殖等影响很小，且在一个自由婚配的自然人群中其发病率为19%，则甲病患者中，杂合子约占18%
30．反射的结构基础是
A.神经元
B.反射弧
C. 传入神经
D.神经中枢
二、综合题（40分，每空1分）
31．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。

体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。

请回答：
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以为模板合成的。

(2)在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。

当突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞。

(3)研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。

科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。

请完善实验并回答问题。

方法步骤：
A．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

B．1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

C．培养48h后，检测并统计，结果如上图-1所示。

D．重复A、B步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如上图-2所示。

分析讨论：
a．图-1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应。

b．图-1、图-2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关。

当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。

32．某草原生态系统中生活着草、昆虫、兔、鸟、鼠、鹰和狐等生物，这些生物构成的食物网如图所示。

请回答
（1）该生态系统中生物所需的能量最终来源于________。

（2）食物链是生态系统中_______和物质移动的通道。

该食物网中有____条捕食食物链。

（3）从生态系统成分分析，图中属于生产者的是_______，属于次级消费者的有___________；从生态系统营养结构分析，昆虫处于第_____营养级。

33．某校研究性学习小组的同学用洋葱做了以下实验，请回答下列有关问题。

(1)该课题组用洋葱根尖观察有丝分裂时，制作装片的步骤如下图所示：
图中所示的A、C试剂的名称分别是：______、_______。

(2)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到_____区的细胞进行观察。

(3)下图是在显微镜下观察到的示意图：
图中甲细胞处于细胞周期的_____期，此时细胞中发生的主要变化是______；乙细胞处于分裂期的_______期；丁细胞处于分裂期的_______期。

34．肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。

现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。

图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。

刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。

请回答：
（1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是（填写标号）；能进行兴奋传导的是（填写标号）。

（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的电流会对③的神经纤维产生作用，从而引起③的神经纤维兴奋。

（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是。

35．【生物一选修1生物技术实践】下面是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。

实验步骤：
①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养。

②待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养。

③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出。

请回答：
（1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、_______、_________的要求。

（2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于_________培养基。

若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为_________。

由图可知，1号培养基接种的方法为_________。

（3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到_________（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_________（前/后）。

（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有_________的特点。

36．[生物—选修1]请回答关于“分解纤维素的微生物的分离”的实验的一些问题。

（1）采集土样时，应选择_____的环境，因为纤维素分解菌大多分布在这些环境的土壤中。

（2）为确保能够从样品中分离得到目的菌，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。

选择培养基应以_____作为唯一的碳源。

为什么选择培养能够“浓缩”目的菌？__________。

（3）分离得到分解纤维素的微生物，常用的方法是_____，常用的接种方法是______，判断是否是目的菌菌落的依据是_____，设置空白对照的目的是______。

参考答案
1．B 2．B 3．B 4．D 5．C6．B 7．A 8．D 9．B 10. B 11．D 12．C 13．C 14．D 15．D 16．C 17．C 18．B 19．C 20．D 21．C 22．B 23．D 24．C 25．B 26．B 27．C 28．D29．C 30．B
31．⑴mRNA ⑵无限增殖原癌基因和抑癌基因⑶胃癌细胞凋亡率增强Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（或Bax基因与Bel-2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生）降低
32．（1）太阳能（2）能量流通 5 （3）草鹰、狐和鸟二
33．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精质量浓度为0.1g/mL的龙胆紫分生区间期DNA复制和蛋白质合成（或染色体复制）末期后期
34．（1）②④①③（2）局部刺激（3）左肌肉和右肌肉
35． pH氧气选择黑色稀释涂布平板法含链霉素前频率低/低频性
36．富含纤维素（或纤维素丰富）纤维素因为目的菌能够以纤维素为碳源，大量繁殖，而其他细菌则不能以纤维素为碳源，无法正常生活刚果红染色法涂布平板法菌落周围是否出现透明圈判断培养基制作是否合格（或判断培养基是否有杂菌污染）
试卷第1页，总1页。