六年级语文下册期末专项训练卷字词

六年级语文下册期末专项训练卷(一) 字词
一、识字练习。

1.下面加点字的读音没有错误的一项是( )
A.娴．熟(xián) 演绎．(yì) 叛．乱(pàn)吹嘘．(xū)
B.混．乱(hùn) 缥缈．(miǎo) 急遽．(jù)惆．怅(zhōu)
C.鸿．毛(hóng) 娱．乐(yú) 侦．探(zhēn) 暂．时(zàn)
D.瞻．仰(zhān) 诞．生(yán) 矜．持(jīn) 鸿鹄．(hào)
2.用"√"标出下面加点字的正确读音。

脉．脉(mài mò) 迢．迢(zhāo tiáo) 蓄．养(xùchù) 漩涡．(guōwō)
燕．山(yān yàn) 潺．潺(cán chán) 僻．静(bìpì) 华．罗庚(huáhuà)
3.阅读"劲"在字典里的读音与释义，完成练习。

(1)在诗句"千磨万击还坚劲"中，"劲"应读
(2)在"宝宝一个劲地扭动着他的腰，想要从沙
发上下地"中，“劲"应读。

4.下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A.缴获/弓缴铺设/铺盖
B.喷香/喷发模仿/一模一样
C.传奇/水浒传糊涂/糊弄
D.颤动/发颤处理/坦然处之
5.下面的说法中，全部正确的一项是( )
A." 饯""缰""蟀""峻""瞟"的读音都是三拼音节。

B." 蜇""孰""沧""揉"的读音都是翘舌音。

C.在词语“耽搁．(gē)”“犬．牙(quǎn)”“和．着(hé)”“响彻．(chè)”中，加点词语的读音都
是正确的。

D. 词语"骆驼""搅和""糊涂""蝈蝈"的后一个字都读轻声。

二、写字练习。

1.看拼音，写词语。

rán fàng zhǎyǎn zhàlán jīng huáng pìjìng
()( )( ) ( )( )
jiǎo xíng tài shān lǐng yùhuāpúkǒng bù
()()()() ()
2.结合语境，看拼音写字词。

(1)由于quēfá( )坚定的意志和有效的kòng zhì( ),这次fáng yù
( )战失败了，我们受到了上级的pīpíng( )。

(2)为了实现chèdǐ( )解放全中国的奋斗mùbiāo( ),无数的gém
ìng( )者不怕xīshēng( ),他们面对敌人毫不wèi jù( ),勇敢地与这些yāpò( )人民的反动者进行坚决的斗争，甚至献出自己的生命也在所不惜。

(3)紫罗兰的花瓣jiàn( )上yán( ) 酸会变色，这sīkōng jiàn guàn
( )的现象引起了波义耳的注意，经过深入的研究和实验，他发明了石ruǐ( )试纸，在科学的lǐng yù( )作出了贡献。

3.下面词语书写中，没有错别字的一项是( )
A.饺子彼此通屑外套解释
B.凄凉倒霉寂漠叹息优伤
C.剥削魔鬼占据寄托清脆
D.惟恐蟋蟀丑恶齿轮玻璃
4.看拼音，写同音字组词。

shāo 树( ) ( )微( )带火( )眉毛
biàn ( ) 斗( )认( )子漫山( )野
5.选字组词。

叨叼络洛醋酷覆履
念( ) 网( ) ( )热步( )
( )走( )阳( )蒜倾( )
6.下面说法中不正确的一项是( )
A." 鼎"字共有12画，第6画是"竖折折"。

B."搓、砖、纬、灌"这四个字都是左形右声的形声字。

C." 浒"用部首查字法先查" ",再查6画。

D." 迁""庚""凿""匙"都是半包围结构的字。

三、词语练习。

1.给下面的汉字换个偏旁，变成新字再组词。

煌( ) 避( ) 傲( ) 缓( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给下面词语或句子中加点的字选择正确的释义。

(1)过犹不及．( ) A.从后头跟上 B.达到 C.趁着，乘
(2)走．马观花( ) A.行 B.离去，经过 C.古代指奔跑
(3)赴汤．蹈火( ) A.热水 B. 烹调后汁特别多的食物 C. 中药的剂型
(4)"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

"句中"固"的意思是( )
A. 结实，牢靠
B.坚定，不变动
C.本，原来
D. 鄙陋，见识浅少
3.在括号里填上用“珍”组成的词。

(不可重复)
(1)时间一去不复返，我们要( ),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。

(3)离别时，我们俩互道( ),相约十年后相见。

4.辨一辨，再选词填空。

鼓舞激励鼓励勉励
(1)观看国庆大阅兵，我们感同身受，备受( )。

(2)父亲( )我说：既有一，何不能有二?
(3)我的启蒙老师曾热情地( )我，一次失败不算什么，只要敢于努力，一定
能取得成功。

(4)黄河那奔腾不息的精神( )着中华儿女从不退缩，敢于胜利。

5.按要求，给下面句子中加点的词语找朋友。

(1)找近义词朋友。

①这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态
和娴熟
．．技能。

( )
②他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大事渲染
．．了一番。

( )
③父亲保持着他那惯有的严峻
．．态度，没有向他们讲任何道理。

( )
(2)找反义词朋友。

①我现在处在一个令人忧伤
．．、没有言语交流的生活场景中。

( )
②我紧跟在他身后，走出院子，暂时
．．躲在一间僻静的小屋里。

( )
③波义耳立即敏感
．．地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。

( )
6.下列词语的感情色彩完全一致的一项是( )
A. 万象更新哄堂大笑乌合之众
B. 喜出望外诚心诚意专心致志
C. 锲而不舍鄙夷不屑全神贯注
D. 娓娓动听恭恭敬敬铤而走险
7.用恰当的词语，替换下面句子中画线的部分。

(1)今年的元旦节就要到了，街上挂上了灯笼，系上了彩绸
．．．．．．．．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

( )
(2)运动会上的健儿们来自全国各地，四面八方
．．．．．．．．．，但他们有一个共同的愿望：要为自己的祖国争光。

( )
(3)政府机关实行缩小机构，精简人员
．．．．．．．．．，有利于提高办事效率。

( )
(4)郝副营长用自己的生命换来了无数人的美好生活，死得有意义，有价值
．．．．．．．．．。

( )
8.把下面的成语补充完整，并完成练习。

万( )更新( )然不同不可思( ) 得意( )( )
自愧( )如追根求( ) 司空见( ) 见( )知( )
(1)上面成语中，描写人物表情的词语有。

(2)上面成语中，可以用来表达科学精神的词语有,这
样的成语我还知道等。

(3)结合语境，选择恰当的词语填空。

①对他的台风与舞技，我们( ),只有甘拜下风。

②鲁滨逊孤身一人在荒岛上居然生活了二十多年，真是( )。

③整日待在学校，整天过着食堂、宿舍、教室三点一线的生活，这对高三学生来
说早已是( )的事情!
9.下面句子中，加点的词语运用不恰当的一项是( )
A. 短短十几年的时间，家乡的面貌与以前已经截然不同
．．．．了。

B. 学生性格倔强，不听话，家长要耐心进行疏导，打骂是无济于事
．．．．的。

C. 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著
．．．．，把问题解决在萌芽状态。

D. 大家在剧烈运动后都会奄奄一息
．．．．，这时喝水时要注意，小心被呛到。

10.选择恰当的关联词语填空，完全正确的一项是( )
①只要……就……②不但……而且……
③尽管……还……④因为……所以……
(1)( )如此，打起桩来( )是很费劲，而且非常麻烦。

(2)( )全连数他岁数大，对大家又特别亲，( )大伙儿都叫他"老班长
(3)父亲怀里的表有时放在桌子上，( )它的秒针会自己走动，( )它坚
硬的表盖里还会发出清脆的声音。

(4)( )你善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，( )
能发现真理。

A.④①②③
B.④③①②
C.③④②①
D.②③①④
11.下面词语搭配全对的一项是( )
A. 磨炼——意志提高——眼界坚持——真理提高——效率
B. 发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产
C. 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌
D. 感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童
参考答案
一、1.C 2.mòtiáo xùwō 3.(1)jìng (2)jìn 4.D 5.D
二、1.燃放眨眼栅栏领域花圃恐怖
2. (1)缺乏控制防御批评
(2)彻底目标革命牺牲畏惧压迫
(3)溅盐司空见惯芯领域
3.C
4.梢稍捎烧辩辨辫遍
5. 叨叼络洛酷醋履覆
6.D
三、1. (辉煌) (避免) (骄傲) (缓慢) 惶(惊惶) 僻(僻静) 熬(熬粥) 援(支援)
2.(1)B (2)C (3)A (4)C
3. (1)珍惜(2)珍藏(3)珍重
4. (1)鼓舞(2)鼓励(3)勉励(4)激励
5. (1)①熟练②夸张③严厉
(2)①快乐②永久③迟钝
6.B
7. (1)悬灯结彩(2)五湖四海(3)精兵简政(4)死得其所
8. 象截议扬扬弗源惯微著
(1)得意扬扬
(2)追根求源见微知著锲而不舍
(3)①自愧弗如②不可思议③司空见惯
9.D
10.C
11.C。