小班安全优秀教案《防雷电》

小班安全优秀教案《防雷电》
一、教学目标
1.能正确理解“雷电”的概念，知道它对人和物的危害性。

2.能够辨别天气预报中的雷电警报，并掌握防雷措施，从而保障自己的人身安全。

二、教学重点
1.理解“雷电”的概念和对人和物的危害性。

2.辨别天气预报中的雷电警报，并掌握防雷措施。

三、教学过程
1.导入环节（10分钟）
（1）引导学生回忆、观察夏季天气的特点，采用调查法提问，激发学生的防雷
意识。

（2）听授，讲解天气预报中的“雷电预警”，并呼吁学生要注意自身安全，避
免被雷电伤害。

2.讲解阶段（20分钟）
（1）介绍雷电的概念和对人和物的危害性，引导学生对雷电有一定的认识和了解。

（2）引导学生认真聆听，讲解如何正确地辨别天气预报中的“雷电预警”，以
及应该采取哪些防雷措施。

3.实践操作环节（30分钟）
（1）展示雷电的教具，简单地讲解防雷器的组成和作用，帮助学生科学地了解
防雷器。

（2）实际操作。

引导学生进行模拟操作，在教师的指导下，使用防雷器进行防
雷操作，提高学生的实际操作能力和学习兴趣。

4.小组讨论（20分钟）
（1）组织学生进行小组讨论，就防雷问题进行深度讨论，分享自己的思考和经验，促进学生之间的相互交流和学习。

（2）介绍一些防雷知识，以及在雷电天气中采取的具体防范措施，让学生养成
安全、科学的生活习惯。

5.总结环节（10分钟）
（1）总结学生在本次学习中所掌握的知识、技能和经验。

（2）评价学生在实践操作中的表现，肯定其成果与努力。

四、教学方法
1.听授法：通过听教师的讲解，让学生从教师的话语中获取新的知识和信息，及时了解防雷知识和技能。

2.实践操作法：在实际操作中让学生掌握防雷技巧和方法，增加学生的操作经验，提高其实际操作能力。

3.小组讨论法：通过小组讨论的方式，让学生积极参与，并加深对防雷知识的理解和掌握，激发学生的主动学习和思考能力。

五、教学资料
1.教具：雷电教具、防雷器。

2.教材：小学生科学课本。

3.其他材料：雷电安全防范知识手册。

六、教学评估
1.课堂评测：通过课堂教学中的提问、回答、小组讨论等方式，检测学生对防雷知识和技能的掌握情况。

2.实践操作评估：通过实践操作的结果，评价学生对防雷器的操作技能和能力，以及对防雷器的认识和理解程度。

3.总体评估：结合学生的作业、参与度、思考表现、实践操作等综合因素，全面评估学生的防雷知识和技能的水平。