新教材高中地理第5章第1节人类面临的主要环境问题学案新人教版必修第二册(含答案)

新教材高中地理新人教版必修第二册：
第五章环境与发展
本章概述·明要求
〔课标导航〕
1．运用资料，描述人类面临的主要环境问题，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

2．以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。

3．说明维护国家海洋权益、拓展蓝色经济空间的重要意义。

4．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。

〔核心素养〕
通过学习本章内容，能够结合不同国家和地区的环境问题，明确其产生的原因、寻求解决措施，走可持续发展的道路（区域认知、人地协调观）。

结合不同区域的实际情况，理解区域环境问题的差异及环境问题的解决方案（综合思维）。

能结合相关背景资料，分析国家某项重大发展战略、国家海洋权益、海洋发展战略及海洋主权和领土完整的主要意义（地理实践力）。

〔学法点拨〕
本章包括三节内容。

第一节，从环境问题发生的机理展开，重点讲述了环境问题的成因和表现，学习时多结合实例进行分析，对于环境问题的表现，可以用比较的方法理解不同地区的环境问题，同时注意区分生态破坏和环境污染。

第二节，从可持续发展的内涵和原则入手，重点掌握走可持续发展的途径。

“发展绿色经济”“提倡可持续消费”等难以把握的概念，要充分结合我国的“科学发展观”“低碳经济”等理论，深入理解。

第三节，“中国国家发展战略举例”，学习时要结合我国国情及可持续发展的要求，深入理解我国实施可持续发展的地理背景和具体措施。

在分析主体功能区的确立时，要根据区域的不同特点具体分析；在分析推动区域协调发展时，要根据区域的不同特点，分析区域适合发展的产业及今后发展的方向；对于拓展海洋蓝色经济空间以及维护海洋权益的学习，要明确海洋对人类发展的意义以及我国海洋国情的特点，根据海洋国情的特点，分析今后可持续发展的方向、措施及维护海洋权益的重要性。

〔生涯规划〕
项目专业或高校（排名不分先后）
与本章知识相关的专业环境工程类、海洋科学类
与本章知识相关的知名高校
清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、中国海洋大学、厦门大学、南京大学
第一节人类面临的主要环境问题
课程标准运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。

核心素养目标合格考
1．说明人类社会与环境的关系，并分析环境问题产生的原因。

（人地协调观、综合思维）
2．归纳人类面临的主要环境问题，并说明环境问题的地域差异。

（区域认知）
3．结合实例，说出某区域存在的主要环境问题。

（综合思维、
区域认知）
等级考
1．结合实例，归纳给定区域内存在的主要环境问题，并能分析
该环境问题产生的具体原因。

（综合思维、区域认知）
2．运用资料，说明某种环境问题的分布特点，并分析其形成机
制。

（综合思维、区域认知）
本节要点1．环境问题是由于人类不友好的态度和行为所导致的。

当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的净化能力，就会导致环境问题。

2．人类面临的主要环境问题有资源枯竭、生态破坏和环境污染等。

环境问题呈现明显的区域差异。

当今环境问题存在越来越严重的趋势，而且其影响范围已扩展至全球。

自主梳理·探新知
一、环境问题及其产生的原因
1．概念：
环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。

2．环境问题产生的机理
（1）资源枯竭、生态破坏问题：人类向环境的索取超过环境承受能力。

（2）环境污染问题：人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的净化能力，导致环境质量下降产生的。

二、环境问题的表现
1．主要环境问题的表现
（1）自然资源枯竭：森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。

（2）生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。

（3）环境污染：大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染等。

2．环境问题表现的区域差异
（1）城乡差异
①城市：主要表现为环境污染。

②乡村：主要表现为生态破坏。

（2）发达国家与发展中国家的差异
①发达国家：主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。

②发展中国家：主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。

3．环境问题的发展趋势：有愈演愈烈的趋势。

（1）有些环境问题已经超越国界和地域的界限，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。

（2）有些环境问题，如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等，有从局部向全球蔓延的趋势。

合作探究·释疑难
知识点
环境问题及产生的原因
┃┃问题探究■
阅读材料，探究下列问题。

人类与环境是一对矛盾的两个方面，是相互影响和相互制约的。

人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，作用力越大则反作用的制约力越大。

最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。

但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。

右上图为人类与环境对立统一关系示意。

（1）说明图中箭头表示的含义。

（2）人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题，是如何产生的？
（3）人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？
提示：（1）①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，②通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去；③人类作用于环境，④环境又把所受到的影响反作用于人类。

（2）人类在利用资源时超过资源及其替代品的再生速度会产生生态破坏、自然资源枯竭等环境问题。

（3）人类在向环境排放废弃物时，超过环境的自净能力会产生环境污染问题。

┃┃归纳拓展■
1．三个角度分析人地关系：
（1）人类生存依赖环境：人类是环境的组成部分。

一方面，人类的生存和发展要占据一定的环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面，人类的新陈代谢和人类消费活动（包括生产消费和生活消费）的废弃物要排放到环境中。

在人与环境相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。

（2）人类活动影响环境：人类活动对环境的影响包括两方面。

一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是不合理地利用资源，使环境质量下降、恶化。

（3）环境对人类的反馈作用：环境对人类的反馈作用有两种。

一种是良性的，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。

2．环境问题产生的原因
┃┃典例剖析■
例题1读人类社会与环境的相关模式图，据此完成（1）～（3）题。

（1）图中箭头③表示的人类活动可能引起（ C ）
A．台风、寒潮B．地震、海啸
C．滑坡、泥石流D．土地荒漠化、盐碱化
（2）为了防治风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法对应的图中环节是（ A ）
A．①B．②
C．③D．④
（3）下列属于人类与环境对立的做法是（ A ）
A．洞庭湖四周围湖造田
B．我国东海渔场实行休渔制度
C．修建都江堰水利工程
D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁
[解析]第（1）题，图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能量。

当人类索取资源方式不得当时，就会造成环境问题，进而引发一些自然灾害。

如乱砍滥伐就可能导致滑坡、泥石
流等灾害。

第（2）题，箭头①表示人类作用于环境，这个作用可以是正面的，也可以是负面的。

人们用草方格沙障固定流沙来保护包兰铁路这一做法属于人类正面作用于环境。

第（3）题，围湖造田会使湖泊蓄洪能力下降，生态遭到破坏，属于人类与环境对立的做法。

┃┃对点训练■
1．读环境、资源和人口关系示意图。

据此完成（1）～（2）题。

（1）关于甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是（ D ）
A．甲表示资源B．乙表示人口
C．丙表示环境D．丁表示经济系统
（2）P过程可能出现的问题是（ C ）
①过度开发导致可再生资源遭到破坏
②过度排放废弃物超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业废弃物排放
④资源开采导致环境污染和生态破坏
A．①②B．②③
C．①④D．③④
[解析]第（1）题，读图分析可知甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。

第（2）题，P过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可能是对可再生资源的破坏，也可能是在获取资源时造成的环境污染和生态破坏。

知识点
环境问题的表现
┃┃问题探究■
阅读图文材料，探究下列问题。

指狐猴被认为是世界上最丑的动物，仅存在于马达加斯加岛。

它们会用长而苗条的中指敲打树干，从而发现美味的昆虫，然后再用中指抓住昆虫。

或许由于它们不同寻常的大眼睛和大
耳朵，马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是“恶魔”，将给人们带来厄运，因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。

也许用不了多久，我们就要和指狐猴说再见了。

（1）判断指狐猴所生存的地区属于何种气候？
（2）分析指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？
（3）分析该环境问题产生的主要原因是什么？
提示：（1）热带雨林气候。

（2）生物多样性减少。

（3）人类的大肆猎杀。

┃┃归纳拓展■
1．主要环境问题
2．环境问题的地域差异
（1）城市地区和乡村地区环境问题的差异
（2）发展中国家和发达国家环境问题的差异
3．主要的全球性环境问题
层破坏和青藏高原等地
上空
氯烃等制冷剂线增加，致使皮
肤癌发病率增
加；危及海洋生
物生存；导致全
球变暖
烃的使用和排放
生物
多样性减少全球
人类占据了其他
生物的生存空
间；环境污染；
生态退化
生态环境恶化；
自然灾害发生频
率增加
建立自然保护区
国际水域污染北海、地中海；
国际河流上游
工业、生活废水
污染水域；海上
油轮石油泄漏等
破坏海洋生态与
海洋水产业；影
响河流下游地区
人们的生产和生
活
废水经处理后达
标排放，对石油
泄漏要及时治理
┃┃典例剖析■
例题2绿潮是世界沿海各国普遍发生的一种海洋生态异常现象，浒苔是形成绿潮现象的重要物种之一。

浒苔最适宜生长的温度是20～25℃，其生长过程中会吸收大量氧气，并且在失去水分后会发出恶臭。

2021年山东青岛市近海海域再次遭受大规模的浒苔侵袭。

据此完成（1）～（2）题。

（1）推测青岛市发布海洋绿潮橙色预警的时间最可能是（ B ）
A．4月B．6月
C．9月D．11月
（2）大规模浒苔的出现对青岛地理环境的影响主要有（ D ）
①为鱼类提供丰富的食物
②威胁其他海洋生物的生存
③形成新的自然旅游景观
④阻塞航道，影响航运安全
A．①③B．②③
C．①④D．②④
[解析]第（1）题，根据材料信息“浒苔最适宜生长的温度是20～25 ℃”可知，浒苔爆发的季节，水温较高，6月青岛市附近海域海水温度较高，适宜浒苔繁殖，B正确；4月、9月、11月海水温度较低，不适宜浒苔生长，A、C、D错误。

所以选B。

第（2）题，一般的鱼类不以浒苔为食，①错误；根据材料信息“其生长过程中会吸收大量氧气”可知，浒苔大量繁殖会消耗水中的氧气，威胁其他海洋生物的生存，②正确；根据材料信息“并且在失去水分后会发出恶臭”可知，浒苔大量繁殖会产生恶臭，不会形成新的自然旅游景观，③错误；浒苔大量繁殖，会阻塞航道，影响航运安全，④正确。

所以选D。

┃┃对点训练■
2．下图为新疆塔里木河下游绿洲环境变化示意图，据此完成（1）～（2）题。

（1）图中甲表示（ C ）
A．土地盐碱化严重B．沙丘移向绿洲
C．河流水量减少D．冰川融水减少
（2）综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施是（ B ）
A．禁止经济活动B．节约并合理用水
C．加强矿产开发D．大力发展畜牧业
[解析]第（1）题，根据上下环节的因果关系判断，气候变干和用水量增加会导致河流的水量减少，使地下水位下降，故C项正确；土壤盐碱化严重是不合理的灌溉引起的，故A项错误；沙丘移向绿洲是风力作用的结果，故B项错误；冰川融水的多少与气温有关，故D项错误。

第（2）题，禁止经济活动不利于区域的可持续发展，故A项错误；水资源不足是制约西北地区农业发展的关键性因素，因此节约并合理用水是综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施，故B项正确；加强矿产开发会破坏当地的生态，故C项错误；大力发展畜牧业会导致用水量增加，不利于保护塔里木盆地的绿洲，故D项错误。

素养培优·提技能
策略指导
过度垦荒引起的恶性循环
由图名“过度垦荒引起的恶性循环”可知图示反映的是开垦荒地带来的不良影响。

[信息提取]
1．从图中可以得出以下重要信息：
（1）扩大耕地的措施主要是围湖造田、开垦草场、毁林开荒。

（2）过度垦荒导致湿地减少、风沙侵蚀、水土流失，从而使得生态破坏、环境恶化，进而造成土地生产力下降，作物减产，粮食不足。

2．提取信息，抓住构图关键
（1）抓箭头指向，构建因果链条。

（2）读框图文字，理清因果关系。

3．分析问题，把握图示核心
（1）过度垦荒引起的不良后果。

（2）分析过度垦荒行为产生的根本原因。

考题展示
（2022·河北唐山高二期中）下图是我国黄土高原某地区农业生态恶性循环示意图。

阅读图文材料，完成下列问题。

（1）按因果关系推理，选择下列适当的内容，将其代号填入图中方框内。

A．土壤肥力下降B．毁林开荒
C．旱灾加剧D．毁草开荒
E．水土流失加剧F．粮食产量下降
（2）黄土高原农业生态环境恶化的人为原因是不合理开垦荒地，破坏地表植被；自然原因是气候干旱，降水少，夏季暴雨集中，土质疏松。

[解析]黄土高原地区水土流失问题极为严重，这和人类不合理的生产生活活动直接相关。

人口增长过快、对粮食的需求增加，导致毁林、毁草开荒，从而使植被破坏、生态失衡、旱灾加剧、水土流失加剧、土壤肥力下降；这些自然条件的变化又致使粮食产量下降，从而使人口的生存压力增大，出现图中的恶性循环。

黄土高原地区的生态环境恶化除了上述人类的不合理垦荒之外，还有其自身的原因，如气候干旱降水少、降水集中且多暴雨、土质疏松等。

课堂小结·梳脉络
随堂演练·测达标
一、单项选择题
阅读下列景观图，完成1～2题。

1．图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是（ C ）
A．①②B．②③
C．③④D．①③
2．图片中反映的环境问题属于“自然资源枯竭问题”的是（ A ）
A．①B．②
C．③D．④
[解析]第1题，图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，其中大气污染和固体废弃物污染是由“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”造成的。

第2题，自然资源枯竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。

（2022·山东济南检测）上海市嘉定区环保部门使用城区大气颗粒物网格化监测手段，通过对目标点A及其周边不同方向的网格化点位PM2.5浓度监测数据（下图）分析，成功对目标点A发生在1月12日深夜至13日凌晨的污染事件进行了准确判断并监管，有力地促进了城区环境质量的改善。

据此完成3～4题。

时间目标
点A
西北
点B
北
点C
东南
点D
南
点E
西
点F
1.12
20:00 16 16 25 28 30 16 23:00 33 16 26 7 11 16
1.13 1:45 37 18 29 15 21 22 2:45 39 20 34 20 22 21 3:45 47 20 24 17 15 20 4:45 48 20 28 15 16 21 5:15 57 21 43 52 31 24
5:45 65 24 28 35 18 30
7:45 68 46 70 66 65 47
目标点A及周边网格化点位PM2.5浓度（μg/m3）
3．利于环保部门准确监测目标点A排污的气象条件是（ B ）
A．雨雪天气B．逆温天气
C．大风天气D．沙尘天气
4．推测C、D、E网格化点位靠近（ D ）
A．商业区B．行政区
C．城市公园D．交通干线
[解析]第3题，根据所学知识可知，利于环保部门准确监测目标点A排污的气象条件是逆温天气，逆温现象时大气稳定，污染物不易扩散，有利于监测排污情况，B正确；雨雪天气、大风天气，有利于污染物的沉降和扩散，监测到的排污情况不准确；沙尘天气时，空气中弥漫的沙尘多，监测到的污染物受自然沙尘影响大，对人类活动的排污监测数据不准确，A、C、D 错误。

故选B。

第4题，由表中数据可知，C、D、E网格化点中PM2.5浓度在7：45时远高于其他时间，推测它应该是位于交通干线，在早晨上班的高峰期，达到最大值，D正确；商业区在早晨7：45时还没有开始营业，在晚上20：00左右正是人们下班后在商业区活动较多时，应是晚上20：00左右时的PM2.5浓度大于早上7：45时，因此不是商业区，A错误；行政区和城市公园区绿化一般比较好，PM2.5浓度应较低，而且日变化较小，所以也不可能是行政区和城市公园区，B、C错误。

故选D。

读漫画，据此完成5～7题。

5．该漫画主要反映的环境问题是（ C ）
A．水体污染B．全球变暖
C．自然资源枯竭D．生物多样性减少
6．导致该环境问题的人类活动主要是（ D ）
A．开矿毁坏岩层B．任意排放废弃物
C．乱砍滥伐森林D．过度抽取地下水
7．该环境问题对该地区可能的影响是（ B ）
A．影响南水北调东线工程的安全
B．影响交通线路的安全
C．提高了河流的泄洪能力，使得可利用的水资源减少
D．该地的降水增加形成涝灾
[解析]第5题，从图中可以看出人类从地下深处超采地下水，说明反映的环境问题是自然资源枯竭。

第6题，人类从地下深处获取地下水，过度抽取地下水导致地面沉降。

第7题，由于地面沉降是不均匀的，地面可能变得不平，进而影响交通线路的安全。

二、综合题
8．下图是我国部分地区主要环境问题分布图。

读图，完成下列各题。

（1）图中甲、乙、丙、丁图例各代表一类环境问题。

请将甲、乙、丙、丁填入下列环境问题的括号内。

A．酸雨（丙）B．森林锐减（甲）
C．水土流失（乙）D．水体污染（丁）
（2）环境问题乙在我国的黄土高原地区最为严重，试简述其产生的主要人为原因。

（3）甲、乙、丙、丁四类环境问题中，目前在欧洲表现最突出的是丙，分析其多发的原因。

（4）甲、乙、丙、丁四类环境问题中，对生物多样性威胁最大的是甲。

[答案]（2）不合理的土地利用，破坏植被等。

（3）欧洲经济发达，能耗大，排放酸性气体（SO2）多，且降水丰富，多酸雨。

[解析]第（1）题，甲分布于我国西南地区，应是森林锐减；乙在云贵高原和黄土高原处，应是水土流失；丙分布在降水较多、经济较发达的东南地区，应是酸雨；丁主要在江淮下游地区，应是水体污染。

第（2）题，水土流失在黄土高原最为严重，主要是不合理的土地利用等因素，造成植被破坏严重。

第（3）题，欧洲工业发达，能源消耗量大，排放酸性气体多，气候湿润，水汽充足，易形成酸雨。

第（4）题，森林破坏，会使生物多样性锐减。