幼儿园小班语言教案 两位新朋友

幼儿园小班语言教案两位新朋友
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力，能简单介绍自己和他人。

2. 培养幼儿的社交技能，学会友善地与新朋友交往。

3. 培养幼儿的观察力和记忆力，能记住新朋友的姓名和特征。

教学内容：
1. 讲述故事《两位新朋友》，引导幼儿理解故事中的友情主题。

2. 进行“自我介绍”和“介绍新朋友”的实践活动。

教学准备：
1. 故事《两位新朋友》的图片或绘本。

2. 幼儿的照片和个人信息卡片。

3. 新朋友的道具（如玩偶或者卡通人物图片）。

教学过程：
1. 引入：教师讲述故事《两位新朋友》，引导幼儿理解故事中的友情主题。

2. 活动一：“自我介绍”。

每个幼儿拿着自己的照片和个人信息卡片，向大家介绍自己。

3. 活动二：“介绍新朋友”。

教师展示新朋友的道具，让幼儿观察并记忆新朋友的特征，然后向大家介绍这位新朋友。

4. 小组活动：幼儿分组进行“介绍新朋友”的游戏，每个幼儿都有机会介绍自己的新朋友。

教学延伸：
1. 在日常生活中，鼓励幼儿主动与新朋友交往，实践所学的社交技能。

2. 家庭作业：让幼儿回家向家长介绍自己的新朋友。

教学总结：
本次课程我们学习了如何介绍自己和新朋友，通过故事和实践活动，幼儿们不仅提高了语言表达能力，也学会了友善地与新朋友交往。

希望在日常生活中，大家能将这些技能运用到实际交往中。

教学评估：
1. 观察幼儿在自我介绍和介绍新朋友时的语言表达是否清晰、准确。

2. 通过小组活动，观察幼儿是否能记住新朋友的特征并准确地介绍出来。

3. 通过家庭反馈，了解幼儿在家中是否能主动与新朋友交往，实践所学的社交技能。