幼儿园语文启蒙教案-唐诗三百首

幼儿园语文启蒙教案-唐诗三百首
幼儿园语文启蒙教案-唐诗三百首
教学目标：
1. 了解唐诗三百首的背景、作者及传承意义。

2. 学习唐诗三百首中的部分经典诗句，提升幼儿的词汇量和语言表达
能力。

3. 增强幼儿的语感、文化意识和审美能力，培养幼儿的诗歌鉴赏能力。

教学内容：
1. 阐述唐诗三百首的历史背景和文化价值。

2. 学习一些代表性的唐诗三百首的诗句，如《登鹳雀楼》、《赋得古
原草送别》等。

3. 对唐诗三百首进行简单的赏析和鉴赏。

教学重难点：
1. 如何让幼儿理解唐诗三百首的文化内涵。

2. 如何引导幼儿学习诗句，并提高幼儿对唐诗的认知。

3. 如何启发幼儿的诗歌鉴赏能力。

教学步骤：
第一步：导入
教师出示唐诗三百首的封面图片，并简要介绍唐诗三百首的历史背景和文化价值。

第二步：学习经典唐诗
1. 教师分享一些代表性的唐诗三百首的诗句，如杜甫的《登高》中的“临风听暮蝉，皓月鬓轻寒”等。

同时，在黑板上展示诗句的字形，让幼儿了解诗句中的一些生僻字。

2. 教师进行朗诵，并请幼儿模仿跟读。

在模仿跟读时，教师可以适当地解释一些诗句的意思，引导幼儿了解并体会诗句所表达的意境。

第三步：赏析唐诗
1. 选择一首简单易懂的唐诗三百首，如王之涣的《登鹳雀楼》或王维的《画》等，给幼儿朗读或播放录音。

2. 让幼儿就刚才听到的诗句进行表达和联想，发挥想象力与创造力。

3. 分享幼儿的展示，并引导他们表达对此诗句的感受和理解。

第四步：鉴赏唐诗
1. 教师从唐诗三百首中选择一些经典诗句，如李白的《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”等。

同时，在黑板上展示诗句的字形，让幼儿加深对诗句的记忆，提高对诗歌的文字认知能力。

2. 请幼儿就这些诗句做联想、画面、表达等展示。

3. 分享展示，并让幼儿相互鉴赏作品，提高他们的鉴赏能力和对诗歌的感知度。

第五步：总结
教师总结本节课的重点内容和收获，引导幼儿回顾所学的诗句和诗歌，达到培养幼儿文化意识的目的。

教学反思：
唐诗三百首是中国文化的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化
的精髓。

本节课通过朗诵、模仿、表达和鉴赏等多种方式，让幼儿感
受到诗歌的独特魅力，提高了幼儿的诗歌鉴赏能力，同时又进一步增
强了幼儿的文化认知和审美素养。

在教学实践中，教师应该注重幼儿
的个性化需求，有选择地引导幼儿进行诗歌学习和表达，同时也应该
及时反馈和纠正幼儿的错误认知和行为，达到教学目标的同时，也要
尊重幼儿的发展规律和个体差异。