把幸福还给孩子读后感

把幸福还给孩子读后感
在读完这本书后，我的内心久久不能平静，就像平静的湖面被一颗
石子投入，泛起了层层涟漪。

书中所描绘的孩子们的生活状态和教育环境，让我不禁回想起自己
童年的点点滴滴。

那时候的我们，没有过多的课业压力，没有五花八
门的补习班，有的只是在田野里疯跑，在小河边嬉戏的简单快乐。

记得小时候，住在乡下的奶奶家。

那是一个充满生机与欢乐的地方。

春天，我们一群孩子会跟着大人去田里播种。

大人们弯着腰，认真地
把种子撒进土里，我们就在一旁捣乱，不是把种子弄撒了，就是在新
翻的泥土上踩出一串串小脚印。

可大人们从不生气，只是笑着摇摇头。

夏天，是我们最欢乐的时光。

村头的小河成了我们的乐园。

河水清
澈见底，能看到小鱼小虾在水底游来游去。

我们会挽起裤腿，跳进河
里捉鱼捉虾。

我总是小心翼翼地靠近那些小鱼，双手慢慢合拢，心里
紧张得不行，生怕它们跑掉。

偶尔运气好，能抓到几条小鱼，就会兴
奋得大喊大叫。

有时候，我们还会在河边的树上捉蝉。

那蝉叫得可响
亮了，我们循着声音，悄悄靠近，然后猛地伸手去抓。

当然，很多时
候都抓不到，蝉一下子就飞走了，留下我们在树下眼巴巴地望着。

秋天，果园里的果子熟了。

红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，让人看
了就流口水。

我们会偷偷溜进果园，摘几个果子尝尝鲜。

被果园的主
人发现了，也只是吓唬我们几句，不会真的生气。

冬天，虽然很冷，但我们也有自己的乐趣。

下雪的时候，我们会一
起堆雪人、打雪仗。

大家在雪地里奔跑着，欢笑着，那笑声仿佛能穿
透寒冷的空气，温暖整个冬天。

那时候的我们，没有什么高级的玩具，也没有电子游戏，但我们却
拥有最纯粹的快乐。

我们可以自由地探索大自然，尽情地发挥自己的
想象力和创造力。

而现在的孩子们，虽然物质生活丰富了，但他们的压力也越来越大。

沉重的书包，做不完的作业，上不完的补习班，让他们失去了本该属
于他们的欢乐时光。

就像书中说的，我们应该把幸福还给孩子。

幸福不是物质的堆积，
不是成绩的高低，而是让孩子们能够拥有自由的时间和空间，去做自
己喜欢的事情，去感受生活的美好。

我们不能让孩子们在成长的道路上，只知道埋头学习，而忽略了身
边的风景。

我们应该鼓励他们去玩耍，去探索，去发现。

也许在玩耍中，他们能学到更多书本上学不到的东西。

比如说，通过和小伙伴一起做游戏，他们能学会团队合作和沟通；
通过观察大自然，他们能培养对科学的兴趣和好奇心；通过自己动手
做一些小手工，他们能锻炼动手能力和创造力。

我们要让孩子们明白，生活不仅仅是为了追求一个好成绩，一个好
工作，更是为了享受这个过程，感受其中的快乐和幸福。

读完这本书，我也在反思自己。

如果以后我有了孩子，我一定不会
给他太多的压力，我会带他去公园散步，去郊外野餐，让他在大自然
中感受四季的变化；我会陪他一起读书，一起画画，一起做手工，让
他在兴趣中发现自己的热爱；我会鼓励他和小伙伴们玩耍，让他在交
往中学会与人相处。

总之，我希望能给他一个快乐的童年，让他在回忆起自己的童年时，脸上洋溢着幸福的笑容。

最后，我想说，让我们一起努力，把幸福还给孩子，让他们在阳光
下自由奔跑，在欢笑中快乐成长。

这不仅是我们的责任，也是我们对
未来的期许。