【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案
《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案
一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。

雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。

当它飞至第三圈的时候，就辨认出了
草地上的这群麻雀。

它看到麻雀一只只紫带像是大绒球，又圆又青，嚼得口水直流，就从
天上一头乌了下来。

麻雀正玩玩得高兴，老远看到雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地喊叫出来：
“齐下手！”
“魏逃走！”
“齐下手！”
它们晚存有签订合同：雀鹰去了，大家谁都别惧怕，一齐逃走跟它干活！可是等雀鹰
真的德博瓦桑县了，几只温顺的麻雀却罔顾集体，伸过去翅膀，躲进一边回去了。

阵势乱了，几个胆小的麻雀也提振不了了。

麻雀们一窝蜂似的飞进出来，有的钻进草底下，有的
躲进石头缝里，有的藏至树叶底下，有的蒙头转向地飞至高空。

它们一边飞进，一边唧唧
喳喳地喊叫：
“各顾各！”
“各刘各！”
“各顾各！”
再说雀鹰已经开始往下飘时，看到麻雀已经鸣金架势，似的必须抵抗，心里有些轻拉。

它想要：自己虽然嘴尖，翅膀小，爪子带劲，可是麻雀魏了心，也不是歪嘴的，真的踢出来，祸及不犯错。

正急于飞开，忽然看到麻雀”呼啦”一下贫了伙。

它高兴得又一头乌了
下去，分不一点劲儿，就滚了一只吓昏了的麻雀，飞至一边喝回去了。

雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：
“比比太少谁！”
“查查少谁！”
“比比太少谁！”
麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。

直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到
麻雀。

1．给下面加粗的多音字挑选恰当的读音，在下面画“”。

石头缝（féngfèng）散了伙（sànsǎn）
爪子（zhuǎzhǎo）躲（cángzàng）
2．比一比，再组词。

唤（）换（）抗炎（）坑（）
胆（）担（）劲（）经（）
3．照样子再写几个词语。

例：蹦蹦跳跳（aabb式）____________________
基准：又圆又青（abac式）____________________
例：灰溜溜（abb式）____________________
4．补足句子。

（1）的麻雀地飞走了。

（2）的雀鹰地捉到麻雀。

5．问答题。

（1）大麻雀如果都齐心协力，团结起来同雀鹰斗，就有可能阵过雀鹰。

你从文章中的哪句话窥见麻雀就是有可能阵过雀鹰的？用“____”画出。

（2）事实上，小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。

你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点也不齐心的？用“～～～”画出来。

（3）念了这个有意思的故事，你懂了怎样的道理？
_____________________________________________________
答案：
1．fèngsànzhuǎcáng2．呼唤交换胆子重担反抗土坑
带劲经过…
…（2）几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。

阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。

麻雀们一窝蜂似的乱飞起来：有的钻到草底下，有的躲进石头缝
里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。

它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：”各顾各！”（3）遇事要团结，只有这样才能集中力量打败对手。