即兴演讲两分钟6篇

即兴演讲两分钟6篇
即兴演讲两分钟 (1) 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我为大家演讲的题目是：文明，伴我行。

文明，这个词大家都很熟悉。

文明是一粒最有生命力的种子，它一旦生根发
芽，我们的社会将变得更美好;文明是小小的酵母，它会从小面团发泡成大面包，
将会影响身边的每一个人;文明是一朵美丽多彩的花，它将展示世界上的一切真、
善、美。

文明，是种子，是酵母，是美丽多彩的花!
作为社会上的小公民，作为学校里的学生，作为家庭中的小主人，我们更应
该做到“文明”二字。

文明在口中，谈吐显示出我们的内涵;文明在手中，任何
一个小动作都显示出文明的修养;文明在脚下，每跨一步都能让人感受到你的优
雅。

文明，并不难。

其实只是对师长道声好;只是捡起脚下的垃圾;只是不使用“高
音喇叭”……真的，只是那么简单。

大家知道吗?新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标
语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、
“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

这是为什么呢?他们回答：“因
为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中
学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”
大家知道吗?文明是人类的衣冠，透视着人们的修养;文明是社会的温度计，
测着大家人心的冷暖;文明更是国家的标签，让人们看清一个社会国家风气。

同
学们，举止文明是多么多么地重要，代表的是一个国家的形象，它需要大家的共
同努力。

大文豪雨果先生曾经说过这样一句话：“文明是一种运动而不是一种状态，
它是一次航行而不是一个港口。

”同学们，文明在呼唤着我们，我们要将文明的
种子撒播到每一个人的心中，在每一个人心中生根发芽，在每一个人的心中开出
最最绚丽的花朵，让它像酵母一样变成“大面包”!同学们，一齐行动吧!让社会
变得更加美好!
谢谢大家!
即兴演讲两分钟 (2) 大家好!
智者信仰着真理选择了桀骜不驯;勇者渴望超越选择了奋斗不息;善者祈祷
和平选择了舍身取义;花儿面对更替变化的四季，选择了绿意盎然的春天;青松面
对广阔的天地选择了陡峭的悬崖;腊梅面对温暖的南国选择了冰天雪地的北国。

无论是怎样的选择，我们都要让他成为我们的骄傲。

陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归隐田居，享受着飞鸟相与还的怡然自乐;
孔子面对硝烟弥漫毅然选择周游列国，宣传儒学，劝告君主;孟子面对鱼与熊掌，
毅然选择鱼而放弃了熊掌，才有了我们今天的正义感。

马云的一生都在为工作而工作，他换过数十几份不同的工作，每当他在那份
工作中取得很好的成绩的时候，他便会辞职，寻找自己下一个目标或者说方向，
直到他创造了自己的事业，然后一下崛起成为中国的首富，这是冒险者的人生。

在我们的生活中，人生总是有太多的选择，也有太多的无奈，而绝大多数人对人
生的态度是平常的，不愿意冒险，就在原地等待或者随波逐流，平凡的人生不是
不好，而恰好相反，平常的人生才是正规形态，一样鄙视世俗岁月，庸常岁序，
但我们年轻人为何不如马云一般做一个冒险者呢?与他一样奔跑在人生的道路
中，如他一般孤注一掷的赌人生的世事无常。

虽然充满坎坷，但又何尝没有乐趣
呢，至少我们学会了成熟，这便是人生，虽然平缓而负责得一天天走下去，走在
和记忆前行的单行路途上，平凡的人生也会精彩，但与冒险者相比，却显得平淡
无奇。

曾经以为人生就是一场旅行，看过的风景感悟了悲喜，便如花朵一样凋零，
所以不断奔跑不断努力，但是总有一个又一个的霹雳在我的头顶炸裂，随之我便
烟消云散，化成一堆尘土，没有人记得你，只有一个和你一样的人走着你曾走过
的路。

在尘土上留下一个又一个的脚印。

人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，岁月无涯，如过客一般的行走在车水
马龙的街头，抬头仰望上下左右前后，岁月的年轮拉动着齿轮在转动;低头俯视
左手右手上下，岁月的沙从手尖滑过，拉着我无奈的前行，痕迹的渺茫，岁月的
消逝，正如泰戈尔曾说过“虽然我从未出现过，但天空划过我的痕迹，虽然我从
未来过，但岁月里留下我的倩影”。

回忆当初的懒惰，心中无比悔痛，从此便开
始奔跑，如海鸥一般在暴雨中嘶鸣。

哪怕失败也不愿后悔，这便是我的人生。

人
生的历程就像流水一样绵长和华丽，正如滑过岁月的上坡，我是失去生命的江河，
正乘细雨过后的微凉，行走在早已挖掘好的渠道，赶一程赴赌的路，毕竟日子如
流水，摇曳着惊涛拍岸的狼花，往返在岸与崖之间，反衬出我孤傲的明媚。

算了，
生命如此之快，竟快得如此宁静，算了，人生竟如此短暂，短暂得令人悔痛。

如果说人生是一种选择，成功与失败就是那两条长长的铁轨，在身后紧紧跟
随。

每一种选择都有不同的结局，看不同的风景有不同的心情。

人生如棋盘，稍
有不慎便全盘皆输。

人生不过是一场褪尽一身自缚的丝茧，不过是烟火散尽的尘
土，我们除了无限的奔跑，一切都是不确定的，只有现在努力以后才会成功。

人
生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处，这便就是人生。

即兴演讲两分钟 (3) 大家好!
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的
追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。

绵延的历史、灿烂的文明，从来就
没有中断过。

中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的
美德;在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。

乘车让座是文明，遵守排队秩
序是文明，爱护公共财产是文明。

文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。

所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。

站在时代的今天，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要发展，
不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自
尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。

这是支撑一个民族存在与发展的强大精
神动力与精神支柱。

千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛
而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱
国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。

黄河在我们的血脉中流
淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。

传承了五
千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。

“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文
明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我
做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的
心。

希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅
风度。

未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻
苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而
努力奋斗!
谢谢大家，我的演讲到此结束。

即兴演讲两分钟 (4) 古人说：“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。

那么，什么是礼仪呢!简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是
表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是集体的脸面，更是社会大家庭。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外
塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文
化，展示民族精神的重要途径。

就学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。

我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。

我们这一刻讨厌别人，下一刻往往就成别人讨厌的对象。

这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。

在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。

讨厌那些没按规章开车的人;可当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。

当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，不经意还会听到骂人的声音、以大欺小的哭声，因而挠乱学习秩序。

当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做到尊重别人。

火车跑得快，全凭车头带。

作为学生的我们。

作为祖国未来的希望应改正自我。

严于律己。

应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。

毫不疑问，如果我们每位学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。

为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我做起。

即兴演讲两分钟 (5) 夏日的热，令人烦恼、厌恶。

范成大“连雨不知春去，一晴方觉夏深”的感
受，无疑不是流露出夏日的骄阳似火，更是在人的心中增添一点厌感。

但是，它
的魅力也会使我们产生清新的感觉。

高骈“水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香”
的山亭游历，似曾带我们遨游冰凉的世界，冲破炎热的封锁。

夏日的美丽、清新
在生活里布满着轻快的脚印，让自己去寻找它们的踪迹。

—前言
捋下一缕如火的阳光，独自徜徉于夏日的那一丝凉意。

微风迎面而来，绿荫下散落着晃动的光斑。

透过树隙，光芒宛如锋利的宝剑
直插地面。

它们互相交错，又似柔软的丝绸不停地缠绕，我甚是愉悦。

放慢自己的脚步，猛然间发现有种感觉很久已没有。

漫步于记忆的碎片里，
脑海浮现一幅幅优美的画面。

久久品味，它们使我深深地陶醉。

蓝天。

彩虹。

田野
夏日的天空格外灿烂、蔚蓝，没有掺杂一点污垢，仿佛一块纯天然的蓝宝石。

白云随风飘动，瞬息万变。

有时是盘旋于苍穹的雄鹰，有时是奔驰于草原的野马，
有时是嬉戏于湖泊的小鱼。

白云的千姿百态给蓝天增添了几分纯白，似是镶嵌在
蓝天的绸带，慢慢地在蓝天下飘舞。

虽然没有五颜六色，比起黄昏的火烧云，它
的绚丽之中多了一点清秀。

雨过晴天后，偶尔会出现彩虹。

它似一条龙，横卧于天地之间，头接天边、
尾扫海角。

飞龙擎苍，色彩绚丽，长虹卧地。

彩虹的雄姿尽收眼底，可它十分短
暂。

惋惜中，又令我心旷神怡、依依不舍。

蓝天之下，绿树成荫，蝉鸣不断，蜻蜓飞舞。

田野中的稻香沁人心脾，果实
饱满。

瞧!那稻儿相互依靠，整齐排列，随风翩翩起舞。

农民伯伯都携着镰刀来
到田地中，尽管有烈日的暴晒，脸上依然充满欢快的笑容。

可爱的孩子们在稻浪
中相互穿梭、追赶着，只听见田野里传来欢声笑语。

夕阳湖泊渔夫
夕阳西下，天空色彩斑斓，边际射出几缕余晖。

天空霎时多了点妖娆，夕阳轻轻地点缀。

它掠过巍峨的山峰、雄伟的建筑和辽阔的大地。

夕阳的余晖散落在湖面，涟漪起伏，波光粼粼。

夕阳与湖泊似乎在拍拖，“余霞散成绮，澄江静如练”的水天一色，永驻在落日的瞬间。

夏日，荷花正在绽放姿态，犹如一位亭亭玉立的少女。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的繁盛景象，使人流连忘返。

等到采摘时节，人们兴高采烈地摇动船只，享受果实带来满足感。

荷花的纯洁与夏日的炎热互相配合，展现夏日的华彩。

湖边，柳树婀娜多姿，芦苇随风摇曳。

一群鸭子挺胸昂头，摆动着肥胖的身体去寻觅食物。

远处，漂游一叶小舟，一个拉得老长老的身影倒映在湖面。

渔夫坐立在船头，稳稳地握住鱼竿，丝纹未动，犹如一件历经沧桑的雕像。

湖水流动，小舟渐渐地消失在余晖中，留下了一股股碧波。

星空。

月光。

神话
夜幕降临时，黑云漂浮，天空变得漆黑，我不禁感觉到夜晚的安详、神秘。

树木参差不齐，树影婆娑。

偶有几只萤火虫来回穿梭，暗暗的光亮不停地摇曳晃动。

荷塘里，传来清脆的蛙鸣，十分悦耳动听。

顿时，天空中月光皎洁，光色柔软。

地面像是被镀上一层银色，耀眼夺目。

星星闪烁，点缀着暗淡的天空，透露出夜的美丽。

黑夜中，它们不停地漂浮、变化，构成一幅神秘莫测的星空图画。

庭院外，凉风习习，热度消褪。

我坐在凉席上乘凉，观赏如玉盘般的月亮和钻石般的星星，心里充满思恋之感。

“嫦娥应悔偷仙丹，碧海青天夜夜心”的思恋令人苦恼烦愁，嫦娥的飞月之路的背后，隐藏她的痛苦凄凉，更有她对后羿的深厚爱意的流露。

“盈盈一水间，脉脉不得语”的相离使人无可奈何，牛郎与织女的爱情是所有人的追求，但现实却是残酷的，他们被迫分离、一年一见，离别时永远最悲伤的时刻。

黑云渐渐聚集，遮挡住月亮的光芒，夜深了。

夏日就是这样重复巡演，每一天都充满夏日的影子，似乎不曾离开。

炙热虽已成夏日的象征，但是清新依然存在。

面对夏日最重要的是我们要能够感受和热
爱自然，由此才可发现隐藏于炙热背后的另一面。

夏日令我痴迷，我已经深深地爱上夏日!夏日的美丽使我不在置身于苦恼炎
热之中，而是学会享受整个夏日。

夏日真美!
我爱夏日，更爱夏日的美丽!
即兴演讲两分钟 (6) 老师们、同学们：
你们好!今天我们在这里隆重表彰我校第一批“文明礼仪小标兵”“读写姿势
小标兵”。

看到你们现在个个精神饱满，正襟危坐，目光炯炯，朝气蓬勃的样子，
我感到很高兴。

你们是学校最有魅力的学生!更是学校的骄傲!因为有你们我们的
校园才更加精彩。

同学们，我们的每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出我们个人的气质
与素养。

我们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。

它蕴含在我们的一颦一笑、
一言一行中。

文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人
相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对
不起”。

文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。

文明礼仪是一种品质，
文明礼仪是一种修养。

我们都会写“人”这个字，人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做
起来难。

所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为
怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都
有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。

最近，我们一年级的孩子开始读《弟子规》，这很好。

《弟子规》里有许多传
统美德，如孝顺父母、爱护兄弟、尊敬师长、诚实守信、勤奋学习等，对和谐家
庭关系、优化社会环境、提高人文素质、培养礼仪道德等，这是千百来的古训，
也是我们中华文化的精髓。

我们要读要记，更要践行。

在我们学校，我们要做到这几个方面的礼仪：进离校礼仪、课堂礼仪、公共
礼仪、集会，用餐礼仪等。

具体的大队部已经下发到每个同学手里，我们要用这
些《规范》《守则》严格要求自己，使自己成为彬彬有礼的谦谦君子，我相信唯有这样，我们在学校的魅力指数才会高，将来走上社会时，我们也才能成为一位出色的人。

同学们，从今天开始起，我们将要佩戴小标兵的标志了。

我想告诉大家，戴上这个标志后，你就是我们学校秀最有魅力的学生，同时我还会向来我校的其他学校的领导和老师说，拥有这个标志的你们是二实小最出色的学生。

所以，我建议大家做到这几点：1在校园内要随时佩戴好小标兵的标志，并要爱护它，珍惜它。

2.要进一步端正自己的行为，现在你们就是全校同学的榜样，同学们都在向你们学习，所以从今天开始大家要用自己的实际行动来证明自己。

3.要勇于指出班级和校园内不文明的行为。

在我们的校园内还有部分同学礼仪、读写姿势方面做得不到位，大家要随时随地勇敢地指出他们的缺点，看到了就要指出，并帮助他们进一步改正。

这是我们所有小标兵最应该做的事情。

需要要提醒大家的是，如果我们发现在校园内大家没有起到小标兵的作用，比如见到老
师没有主动问好，还在校园内追逐打闹的，读写姿势下降的，乱丢垃圾的，我们将随时随地没收你的小标兵标志牌，并取消你的荣誉称号。

另外，我们的小标兵的评选活动还没有结束，今后我们还要评选第二批，第三批小标兵，还要评比文明礼仪标兵班级和读写姿势标兵班级，这些活动都需要我们一起来努力。

同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。

知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。

我们既是校园文明礼仪的受益者，更应是文明礼仪的创造者，文明使者。

让我们携起手来，共同努力，使校园更加文明有礼，和谐美好。