亭湖高中笫十九届叶圣陶作文

亭湖高中笫十九届叶圣陶作文
粥，是把原本坚硬的米粒煮躬了身子。

它是黎民百姓的温饱追求，更是他们的生活哲学。

盛粥，盛一碗哲学。

粥是米与水的双人舞，缠绵、温柔，是“和”的体现。

而饭，是米的单人独唱，明明是与水相伴而来，最后却牺牲了水以成全米。

作为中国人，我更欣赏粥的融合、温和。

生活不是你死我活的斗争，而是长久共处的相伴。

母亲常常教导：“学粥的智慧，看米与水的相处，学你与他人的相处，去学它的温和、大度、包容。

盛一碗粥，好好看看。

”我便盛起一碗粥，看：米融于水中，水化于米内，两者紧密相关，看似有异却在无形中相融，相和共赢，实为中国之“和”。

粥，它充满了悲悯之心。

听老一辈的人讲述他们的童年。

一碗粥，七分为水，三分为米。

说是连喝几碗粥，怕也抵不上现在的一碗粥。

它是贫苦百姓最后的尊严，它来到世上，为穷困饥寒的人献上一些慰藉、一份温暖。

它虽稀，但足以让人得到些许安慰，重燃生活热情。

它也可厚，彰显着黎民百姓生活水平的提高。

粥也许也常光临富贵人家，但更多是拜访普听人家。

盛起一碗粥，是普通百姓对生活的尊重，是对尊严的维护，是面对苦难的倔强，是对未来美好生活的希冀。

盛上满满的一碗，是多么的不易，
所以，即使现在生活比原本更为富足，我的晚饭大多仍为粥。

这是我对从前不易生活的一种致敬，一种铭记。

我不愿因眼前的繁荣盛世，而忘却曾经的艰苦奋斗。

让胃记住从前生活的不易，让胃再传达给心，比口中记住、眼中记住更为深刻。

在记住盛满一碗粥的不易时，我也感受到了悲悯情怀，感受、同情、记住别人与自己曾经的痛苦。

也许人活着，也不只是平淡的相处，痛苦的感受，也有着多姿多彩的快乐享受。

粥，在百姓们的巧手之下，加些赤色的枣，金色的菊，碧色的荷，素色的莲，便由朴素的白粥，变得多姿美丽、香甜可口起来。

再平淡无味的生活，只要心中有爱、有美，学会去追求、创造那散落人间、星星点点的美，再苍白的生活也会呗泼上浓烈的色彩，鲜明生动起来。

盛一碗生活的粥，在里面加上你想的，你爱的……想成如高雅贤士的莲叶粥，便少加些香甜富贵的红枣：想成甜蜜沁人的桂花粥，还需清凉微甜的冰糖相佐……生活可以多姿多彩，关键在于你的选择与创造。

黎民百姓面对着原本枯燥无味的生活，巧手一挥，便是整个斑斓的世界。

生活本如稻米般坚硬，但煮着煮着，芬芳来了，清甜来了，再辅以美好的生活情致，便更是斑斓美丽了。

取一个朴素的碗，去盛上一碗粥吧！粥多种多样、多姿多彩，生活亦然。

凝神观赏这盛着粥的碗。

人是碗，生活是粥，人是生活的容器。

你决
定不了你可以装多少粥，但你可以决定你装什么样的粥，盛什么样的生活。

人，是一只脆弱而有思想、有灵魂的碗。

请去盛你想盛的粥吧。

人，生活的容器。

其价值不在于大小、形状，在于所盛的内容。

粥，将原本坚硬的米躬了身。

躬身，便可与人和睦相处，不再高高在上；躬身，便易于拥有悲悯之心，不忽视忘记痛苦。

同时，躬了身，便亲自调和生活之粥，佐以生活情趣，煮一碗所爱所想之粥；躬了身，亲自去寻自己想盛的粥，做一只有灵魂的碗……
盛粥，盛一碗生活的哲学。