2023年教师资格-教育教学知识与能力(小学)考试历年常考点试题附带答案版

2023年教师资格-教育教学知识与能力（小学）考试历年常考点试题附带答案
第1卷
一.全考点押密题库(共35题)
1.(单项选择题)(每题
2.00 分)
在个性心理结构中，（??）更为稳定。

A. 兴趣
B. 价值观
C. 气质
D. 性格
2.(单项选择题)(每题2.00 分) 小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。

A.非条件反射
B. 无条件反射
C. 条件反射
D. 生来的反射
3.(单项选择题)(每题1.00 分)
杨老师在讲授《雪地里的小画家》一课时，通过大屏幕播放雪景，让学生感受雪的美。

杨老师采用了什么教学方法?( )
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 参观法
D. 演示法
4.(单项选择题)(每题1.00 分)
周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。

这种强化方式是（）。

A. 负强化
B. 正强化
C.消退
D. 惩罚
5.(单项选择题)(每题2.00 分) “要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原
则是（）。

A. 从学生实际出发原则
B. 知行统一原则
C. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
D. 严格管理学生原则
6.(单项选择题)(每题2.00 分) “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（)对人的身心发展的影响
A.遗传因素
B. 环境因素
C. 学校教育
D. 个体因素
7.(单项选择题)(每题2.00 分) 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A. 中性刺激
B. 无条件刺激
C.条件反应
D. 无条件反应
8.(单项选择题)(每题2.00 分) 据记载，我国的小学产生于（）。

A. 殷周时代
B. 秦代
C.汉代
D. 宋代
9.(单项选择题)(每题2.00 分) 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A. 自然观察法
B.实验室实验法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
10.(单项选择题)(每题2.00 分) 中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（）。

A. 正蒙书院内附设的小班
B. 上海泸南三等学堂
C.南洋公学外院
D. 俞复等设立的三等学堂
11.(单项选择题)(每题2.00 分) 学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。

其中，学校组织文化的核心是（）。

A.学校物质文化
B. 学校规范文化
C. 学校行为文化
D. 学校精神文化
12.(单项选择题)(每题2.00分)下列不属于二次文献的是（）
A. 书目索引
B. 题录
C.调查报告
D. 提要和文摘
13.(单项选择题)(每题2.00 分) 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。

A.校本课程
B. 活动型综合课程
C. 分科课程
D.综合实践活动课程
14.(单项选择题)(每题2.00 分)
在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是()
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 卢梭的《爱弥儿》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 布鲁纳的《教学论》
15.(单项选择题)(每题2.00 分) 阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择（）。

A. 比较难的任务
B.非常难的任务
C. 非常容易的任务
D. 难度适中的任务
16.(单项选择题)(每题2.00 分) 如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()
A. 肥皂水
B. 蒸馏水
C. 食用醋
D. 稀盐酸
17.(单项选择题)(每题2.00分)就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的
成熟体现儿童身心发展（）的特点
A.顺序性
B. 不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性
18.(单项选择题)(每题2.00 分) 小学心理健康教育的总目标是（）
A. 提高学生的心理素质
B. 矫正学生的问题行为
C. 发展学生的能力
D. 提高学生的成绩
19.(单项选择题)(每题2.00分)在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方
案执行的情况进行的评价属于（）。

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
20.(单项选择题)(每题2.00 分)
小毛同学在回答问题时。

常常被其他同学的意见所干扰：当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。

据此分析，小毛同学的认知风格很可能是()。

A. 辐合型
B. 发散型
C. 场独立型
D. 场依存型
21.(单项选择题)(每题2.00 分) 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
22.(单项选择题)(每题2.00 分) 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D.个案法
23.(单项选择题)(每题2.00 分) 在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（）
A. 平等性
B. 层次性
C. 辅助性
D. 从属性
24.(单项选择题)(每题2.00 分) 班主任了解学生的基本方法是（）
A. 谈话法
B. 调查法
C. 观察法
D. 问卷
25.(单项选择题)(每题2.00 分) 小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。

A. 权威型
B. 放纵型
C. 民主型
D. 自由型
26.(单项选择题)(每题2.00 分) “求美先求真”是近代思想家（）的主张。

A. 梁启超
B. 谭嗣同
C.蔡元培
D. 陶行知
27.(单项选择题)(每题2.00 分) 下列属于负强化现象的是()。

A. 老师对迟到的学生罚款
B. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
C. 老师不再批评按时完成作业的小明
D.父母奖励考试成绩优异的小红
28.(单项选择题)(每题2.00 分) 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是()。

A.遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
29.(单项选择题)(每题2.00 分) 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。

其教学方法是（）
A. 演示教学法
B. 现场教学
C. 示范教学法
D. 情境教学法
30.(单项选择题)(每题2.00 分) 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
31.(单项选择题)(每题2.00 分) “让学校的每一面墙壁都开口说话。

”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
32.(单项选择题)(每题1.00 分)
在思维训练课中，教师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服
上用来扣衣服的用途，却想不到纽扣可以用来制作装饰品、点缀衣服等其他用途。

这种现象属于（）。

A. 思维定势
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 负迁移
33.(单项选择题)(每题2.00 分)
以下哪项不属于教育目的的评价作用?()
A. 评价学校的办学方向.办学水平和办学效益
B. 检查教育教学工作的质量
C. 评价教师的教学质量和工作效果
D.根据学生的考试成绩排名次
34.(单项选择题)(每题2.00分)“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教
育特征。

A. 中国
B. 印度
C. 希腊
D.埃及
35.(单项选择题)(每题2.00 分) 进退维谷，这是（）冲突。

A. 双避
B. 双趋
C. 趋避
D. 多重趋避
第1卷参考答案
一.全考点押密题库
1.正确答案：C,
2.正确答案：C,
3.正确答案：D,
4.正确答案：B,
5.正确答案：C,
6.正确答案：B,
7.正确答案：D,
8.正确答案：A,
9.正确答案：C,
10.正确答案：C,
11.正确答案：D,
12.正确答案：C,
13.正确答案：B,
14.正确答案：C,
15.正确答案：D,
16.正确答案：A,
17.正确答案：B,
18.正确答案：A,
19.正确答案：B,
20.正确答案：D,
21.正确答案：A,
22.正确答案：C,
23.正确答案：A,
24.正确答案：C,
25.正确答案：A,
26.正确答案：A,
27.正确答案：C,
28.正确答案：B,
29.正确答案：D,
30.正确答案：B,
31.正确答案：A,
32.正确答案：B,
33.正确答案：D,
34.正确答案：D,
35.正确答案：A,。