幼儿园 教师技能技巧比赛方案

幼儿园教师技能技巧比赛方案为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。

现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
全体教师
二、比赛时间
时间：2021年11月中旬
三、比赛内容：
钢琴弹唱、舞蹈、故事
四、比赛方案：
（一）流程：
乐器、舞蹈、声乐比赛，参赛教师按抽签顺序按时间安排进行。

（二）各项比赛内容要求及评分标准：
1. 故事具体要求和评价标准
要求：故事内容统一规定，题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感。

评价标准:
１）仪态：教师精神饱满，着装得体大方，态度自然，仪表端庄体现出幼儿教师的精神风貌。

2)普通话标准，口齿清晰，语速适当，讲究讲述技巧。

3)感情语感丰富，富有表现力，能打动听众。

4)能运用肢体语言，肢体动作丰富、恰当，声情并茂。

2.钢琴弹唱具体要求和评价标准
要求：从本年龄段教材中抽签选取选取
托育、托班、小班：《大蛀牙》P123
《袋鼠妈妈》P129
《乖孩子》P135
《小咪咪》P140
《小猪睡觉》P142
《蚂蚁搬豆》P147
《拍手歌》P152
中班、大班：《嗡吧吧》P125
《小脚》P130
《洗手擦脸》P135
《划船》P140
《鸽子》P146
《在农场里》P153
《理发师》P160
评价标准：
１）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。

２）伴奏和弦配置规范、科学、合理，指法正确，符合歌曲风格，力度控制合适。

３）演奏与伴唱配合默契，吐字清晰，作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定的音乐表现力。

４）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。

3.舞蹈具体要求和评价标准
要求：教师自选一个民族舞蹈。

时间控制在2-3分钟完成。

舞蹈所需的音乐、服装等道具自备。

评价标准：
１）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。

２）创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。

３）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。

五、评委及评分规则：
1、固定评委：
轮流评委：
2、秉承公平、公开、公正，实事求是的原则。