小学英语译林版五年级上册Unit6教学课件

小学英语译林版五年级上册Unit6教学课件
小学英语译林版五年级上册Unit6教学课件
一、教学目标
通过本单元的学习，学生将能够：
1、掌握以下词汇：clock，商品房，公寓，抬价，争吵，难过，晴朗，如此等等。

2、运用以下句子：
1、What time is it? It's….
2、What's the date today? It's….
3、What's the weather like today? It's….
4、How do you feel? I feel….
3、理解并运用本单元出现的语法和习惯表达。

二、教学内容与过程
1、Warm-up:
1、教师出示一个时钟，与学生互动问答，引出时间主题。

2、教师出示一些表示天气的词汇和图片，引导学生讨论天气话题。

3、教师出示一些表达情感的词汇和图片，引导学生讨论情感话题。

2、Presentation:
1、教师出示一张商品房的照片，介绍其特征和价格，引出公寓主题。

2、教师出示一张公寓的照片，介绍其内部结构和设施，引出抬价话题。

3、教师出示一张两人在争吵的照片，介绍其情境和原因，引出争吵话题。

4、教师出示一张晴朗天空的照片，引出天气主题。

5、教师出示一张表达各种情感的图片，引出情感主题。

3、Drill:
1、教师播放一段对话录音，学生听完后回答问题。

2、教师出示一张图片，学生看图进行角色扮演。

3、教师出示一张表格，学生根据表格内容进行问答练习。

4、Grammar:
1、教师出示一张表格，总结本单元出现的语法和习惯表达。

2、教师播放一段视频，学生根据视频内容进行语法练习。

5、Production:
1、教师出示一张表格，学生根据表格内容进行作文练习。

2、教师播放一段视频，学生根据视频内容进行模仿练习。

6、Summary:
1、教师对本单元出现的词汇、句子、语法和习惯表达进行总结。

7、Homework:
1、学生回家后复习本单元学习的词汇、句子和语法。

2、学生完成一张表格，记录自己每天的作息时间、天气情况和情感状态。

三、教学评价与反馈
1、Quiz:
1、在课程结束时，教师进行小测验，检测学生对本单元内容的掌握情况。

2、Survey:
1、在课程结束后，教师进行问卷调查，了解学生对本单元内容的掌
握情况、教学方法的评价和建议等。

3、Feedback:
1、对于学生在学习过程中出现的问题和困难，教师及时进行指导和帮助。