简述教育科学研究成果表述的基本要求

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序言
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（3篇）
《简述教育科学研究成果表述的基本要求》篇1
教育科学研究成果表述的基本要求如下：
1. 科学性。

科学性是教育科学研究成果表述的首要要求。

它包括两个方面：一是研究成果必须符合科学规范，即研究设计、数据收集与分析等都要符合科学研究的要求；二是研究成果的表述要准确、客观，以事实为主，不得夸大事实或歪曲事实。

2. 规范化。

教育科学研究成果表述的规范化主要体现在两个方面：一是使用规范的术语，不得使用非专业术语或不确切的术语；二是遵循规范的表述格式，一般来说，研究报告的表述格式应包括题目、摘要、引言、研究方法、研究结果、讨论与结论等。

3. 准确性。

教育科学研究成果表述的准确性是指研究成果的表述要准确无误，不得存在歧义或误导读者。

4. 可读性。

教育科学研究成果表述的可读性是指研究成果的表述要清晰易懂，便于读者理解和接受。

为达到可读性的要求，研究者应注意使用简洁明了的语言，避免使用过于专业化的术语，以及遵循逻辑清晰的表述结构等。

5. 伦理性。

教育科学研究成果表述的伦理性是指研究成果的表述要符合伦理规范，尊重研究参与者的隐私权和知情权等。

《简述教育科学研究成果表述的基本要求》篇2
教育科学研究成果表述的基本要求如下：
1. 科学性。

科学性是教育科学研究成果表述的首要要求。

它包括研究方法的科学性和研究结果的科学性。

研究方法的科学性是指研究者在研究过程中必须遵循科学方法论的要求，采用严密科学的研究方法，从而保证研究结果的准确性、可靠性和有效性。

研究结果的科学性则是指研究结果必须是经过科学检验的、可靠的、准确的结论。

2. 明确性。

明确性是教育科学研究成果表述的重要要求。

它包括两个方面：一是研究问题和研究结论必须明确，不含糊其辞；二是研究结果的表述必须清晰明了，能够被读者理解。

3. 精确性。

精确性是教育科学研究成果表述的基本要求之一。

它包括两个方面：一是研究结果的表述必须准确无误，没有错误或模糊的表述；二是研究结果的表述必须精确，尽可能用数据、统计数字等具体指标来表述。

4. 系统性。

系统性是教育科学研究成果表述的重要要求。

它包括两个方面：一是研究结果的表述必须系统完整，将研究的全过程、研究结果和结论都表述清楚；二是研究结果的表述必须结构清晰，按照逻辑顺序进行表述，使读者能够清楚地理解研究结果。

5. 可读性。

可读性是教育科学研究成果表述的基本要求之一。

《简述教育科学研究成果表述的基本要求》篇3
教育科学研究成果表述的基本要求如下：
1. 科学性。

科学性是教育科学研究成果表述的首要要求。

它要求研究成果的表述必须准确、严谨，符合科学研究的规范，不得随意夸大研究成果的意义或者歪曲研究结果。

2. 鲜明性。

鲜明性是教育科学研究成果表述的重要要求。

它要求研究成果的表述必须清晰明了，重点突出，能够准确地反映研究的核心内容和主要结论。

3. 客观性。

客观性是教育科学研究成果表述的基本要求。

它要求研究成果的表述必须客观公正，不得夸大事实或者歪曲真相，不得为了主观目的而故意夸大或者缩小研究成果的意义。

4. 可读性。

可读性是教育科学研究成果表述的重要要求。

它要求研究成果的表述必须通俗易懂，能够被读者理解，不得使用过于专业化的术语或者语言，也不得使用难以理解的缩写词或者符号。

5. 规范性。

规范性是教育科学研究成果表述的基本要求。