阅读自然这本大书--三年级语文上册第七单元学习任务群设计

阅读自然这本大书--三年级语文上册第七单元学习任务群设计
三年级上册第七单元是一个关于人和自然的单元，这个单元所选的文章，都是反映人与自然的关系的。

大自然是人类生存的家园，大自然也是一本永远读不完的大书，大自然还是学生最好的教材。

通过这个单元的学习，不仅要阅读课文，了解课文内容，还要培养学生热爱自然、钟情自然、保护自然的意识。

这个单元的语文要素是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”。

本单元主要学习实践活动就是“朗读与积累”，单元任务群主题设为“阅读自然这本大书”。

本单元编排了《古诗三首》（《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》）《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》，习作是《这儿真美》。

这些诗文，都是描绘祖国大好河山的文章，对于学生来说，通过阅读这些诗文，饱览自然美景，感受自然之趣。

也学习用生动的语言描绘祖国的大好河山。

特别是要积累一些段式和句式，为写作打好基础。

学习任务单：
任务一：感受自然之美
任务二：品味语言之美
任务三：表达热爱之情
“任务一”能过朗读课文，感受文章所描绘的大自然之美。

大自然的美，美在声音，美在色彩，美在生命。

本课段安排3个课时，设计以下子任务：
子任务一：倾听大自然美妙的声音
子任务二：发现大自然美丽的色彩
子任务三：认识大自然美好的生命
“任务二”主要是对课文的品读。

可以品析画面之美、段落之美、语言之美、用词之美，增加积累和运用的训练。

安排4个课时，设计以下子任务：
子任务一：发现美丽的画面
子任务二：品析优美的段落
子任务三：积累美好的句子
子任务四：学用雅致的词语
“任务三”主要是表达与交流的训练，结合口语交际和习作内容，针对本单元的人文主题，可以安排4个课时，设计以下活动：活动一：介绍自然界的“朋友”
活动二：分享我和自然的故事
活动三：书写我的一个想法
活动四：交流习作，修改点评。