上海市普陀区2019年八上生物期末模拟检测试题之三

上海市普陀区2019年八上生物期末模拟检测试题之三
一、选择题
1．若在蚂蚁取食经过的路上垫上一层白纸，过后将白纸去掉，短时间（）
A.蚂蚁仍能顺利返回巢穴
B.蚂蚁不能顺利返回巢穴
C.蚂蚁会死掉
D.蚂蚁顺利找到食物
2．海豚生活在海洋中，体表光滑无毛，外形像鱼，但用肺呼吸，胎生哺乳，所以它属于（）A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳动物
3．珍珠是河蚌的什么结构产生的（）
A．贝壳 B．外套膜 C．鳃 D．足
4．人体内骨的基本结构包括（）
A．骨质、骨髓、骨髓腔 B．骨质、红骨髓、黄骨髓
C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质
5．下列哪个特点不是细菌的特征（）
A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．有细胞质 D．有细胞核
6．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）。

A．白色 B．灰白色 C．鲜红色 D．暗红色
7．保护青蛙对人类的主要益处是
A．可以食用 B．可以药用
C．消灭农业害虫 D．有科研价值
8．下列关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（）
A．动物是生物圈中的消费者
B．动物是食物链的组成成分
C．动物能影响环境
D．环境可以改变动物，动物无法改变环境
9．蚯蚓的运动方式是（）
A．蠕动 B．爬行 C．行走 D．跳跃
10．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是（）
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．营养生殖 D．孢子生殖
11．汶川大地震破坏了四川卧龙大熊猫基地。

为保护大熊猫，最好的营救措施是（）A．自然流放到森林中 B．移入其他大熊猫基地
C．转移到农家保护 D．移入裸子植物园
12．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A．保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物的种类越丰富，生态系统往往就不容易稳定
D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
13．生物学家把植物的什么结构特征作为植物分类的依据？
A．种子 B．果实
C．花 D．叶
14．在被子植物中，根、茎、叶、花、果实、种子六大器官中，作为重要分类依据的是（）A．花、果实、种子 B．根、茎、叶 C．根、花、叶 D．果实、茎、叶
15．（2015秋•潮州校级期末）我国特有珍稀淡水哺乳动物是（）
A．扬子鳄 B．海豚 C．白鳍豚 D．东北虎
16．下列与生物分类有关叙述，正确的是（）
A．生物分类的基本单位是科
B．猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远
C．分类单位越大，包含的生物种类越少
D．分类的主要依据是生物间的相似程度（性状差异）
17．随着人们对生物多样性认识的不断加深,“生物多样性”的内涵也更加丰富,下列叙述不正确的是
①生物生活习性的多样性、形态结构的多样性和种类的多样性
②生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
③生物生活环境的多样性、形态结构的多样性和繁殖方式的多样性
④生物种类的多样性、结构生理的多样性和运动方式的多样性
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
18．绿色植物分类的主要依据是（）
A．根、茎、叶的形态结构 B．花和果实、种子的形态结构
C．营养器官和生殖器官 D．种子休眠期的长短或有无
19．下列有关生物分类的说法中，不正确的是
A．生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类
B．不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间的亲缘关系越近
C．种是生物分类等级中最基本的分类单位
D．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
20．下列关于鱼的叙述，错误的是（）
A．鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液
B．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型
C．在水中鱼的口和鳃盖后缘交替张合，这是在呼吸
D．鱼的身体有一条侧线，是鱼的感觉器官
二、填空题
21．随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿．请回答：
（1）Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名，它是以瑞典著名植物学家林奈提出的命名方法命名的，这种科学的命名方法称为__________。

在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是__________。

（2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝．一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的__________也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统．反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速__________多样性和__________多样性的丧失。

（3）被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是____________________________________。

（4）以大熊猫为例，保护生物多样性的最有效措施是____________________。

22．当生态系统发生剧烈变化时，会加速_____和_____的丧失，而某种生物的减少又会影响它所在的
_____。

因此，保护生物多样性的根本措施是保护_____，保护_____。

23．保护动物的多样性要在遗传物质、物种和__三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是__．
24．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气的阻力，利于飞行．
（2）飞行器官发达，前肢变成了_____，发达的_____附着在胸骨上，可牵动两翼飞行．
（3）鸟类的直肠很短，粪便及时排出体外，这样可以_____，利于飞行．
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持_____．
（5）与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心脏占体重的百分比较_____，心搏频率较_____．25．17世纪后叶，荷兰人_____发现了细菌．
三、判断题
26．线形动物的消化道有口无肛门．_____
27．社群行为是指同一群体中个体间发生的所有联系行为。

（）
28．蘑菇都是可食用的美味食品 ______
29．动物界中种类最多的类群是节肢动物．__
四、连线题
30．将下列动物与其气体交换部位用线连接起来
31．（9分）请将下列动物与其所属的分类地位用直线连接起来：
五、综合题
32．我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：
①对应生物的诗句是___________；②对应生物的诗句是__________；③对应生物的诗句是
___________．
（2）A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生________．
（3）D诗句中动物的前肢特化为_________，以适应飞行．
33．小明设计了2个实验来探究蚯蚓：
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。

取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。

在甲
瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。

然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。

请回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?________。

原因是_____________________ 。

（2）该实验的变量是_________________。

对照组是__________________ 。

第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。

实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录。

（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方。

________________、_________。

（4）更正实验操作后，得出的结论是___________________________
34．将下列动物与它们的主要运动方式用线连接起来：
①鲤鱼 A、行走
②蜈蚣 B、游泳
③大象 C、爬行
④袋鼠 D、飞行
⑤蝴蝶 E、跳跃
35．将下列相对应的内容用线连接起来．
【参考答案】***
一、选择题
21．双名法长鬃山羊与台湾梅花鹿基因库生物种类基因珙桐有种子属于种子植物，而桫椤没有种子属于孢子植物建立自然保护区
22．物种多样性遗传多样性生态系统生物的栖息地生态系统的多样性
23．生态环境就地保护
24．流线翼胸肌减轻体重体温恒定大快
25．列文虎克
三、判断题
26．错
27．×
28．错
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32． B E C 种子翼
33．乙蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能土壤的湿度甲用一条蚯蚓做实验，数量太少没有设对照组蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快
34．①草鱼--B、游泳②蜈蚣--C、爬行③狼狗--A、行走④袋鼠--E、跳跃⑤蝴蝶--D、飞行35．b；c；d；a。