《第十八课 感悟生命》作业设计方案-初中心理健康北师大版15八年级全一册

《感悟生命》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生将：
1. 增进对生命的认识和理解；
2. 学会积极面对生活中的挑战和困难；
3. 培养正确的生命价值观和人生观。

二、作业内容
1. 阅读与分享：学生选择一篇关于生命、成长或人生的文章，可以是书籍、杂志或网络资源。

阅读后，与同学分享自己的感悟和收获。

讨论内容包括对生命的理解、成长的挑战、人生价值等话题。

2. 生命故事创作：学生根据自己的经历或身边人的故事，创作一个关于生命的故事。

故事中应包含对生命的认识、成长的过程、人生的挑战等方面的思考和感悟。

完成后与同学分享，互相点评。

3. 生命观察与反思：学生选择一种生命现象（如植物、动物、人类等），进行观察和记录。

通过观察，思考生命的奇妙和伟大，反思自己对生命的认识和理解。

完成后提交观察报告，与其他同学交流分享。

三、作业要求
1. 作业内容需独立完成，不得抄袭；
2. 分享时，需真实表达自己的感悟和思考；
3. 提交作业时，需附上一定的文字说明，如创作背景、感悟等；
4. 作业应围绕“感悟生命”这一主题，不得偏离。

四、作业评价
1. 评价标准：根据作业内容的真实性和思考深度、与同学分享的互动性、提交的及时性等进行评价；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，以教师为主导。

教师对所有作业进行总体评价，同时选取部分优秀作品进行展示和表扬，对存在普遍性问题进行集中讲解。

学生互评有助于促进相互学习，共同提高。

五、作业反馈
1. 学生应认真听取教师的评价和指导，对作业中的不足进行反思和改进；
2. 对于互评结果，应客观看待他人的建议和意见，以便在今后的作业中不断进步；
3. 建议学生根据作业内容和评价结果，进一步深化对生命的认识和理解，以更好地应对生活中的挑战和困难。

通过本次作业，学生将进一步加深对生命的认识和理解，培养正确的生命价值观和人生观，为今后的成长和发展奠定基础。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 学生对生命的理解更加深入，能够正确看待生命的价值和意义。

2. 学生学会正确面对生命中的挫折和困难，增强自我调适的能力。

3. 培养学生珍爱生命、尊重他人、积极向上的心态。

二、作业内容：
1. 写一篇关于生命的短文，分享自己的感悟和体验。

内容应包括对生命的认识、自己的成长经历、生命中的挫折和困难以及如何应对等。

字数不少于500字。

2. 观看一部关于生命的电影或纪录片，写下观后感。

要求分析电影或纪录片中的生命主题，以及对自己生命观的启示。

3. 完成一项生命调查，了解身边人对生命的看法和态度，并思考如何与他人共同珍爱生命。

4. 小组讨论：分享自己在日常生活中如何关爱自己和他人的生命故事，并讨论如何更好地关爱自己和他人的生命。

三、作业要求：
1. 独立完成作业，不得抄袭或代写。

2. 作业内容应真实、客观，不得虚假陈述或夸大事实。

3. 作业字迹工整，格式规范，符合作业要求。

4. 按时提交作业，逾期未提交者将影响最终成绩。

四、作业评价：
1. 作业成绩将根据完成质量、书写规范、回答问题等情况综合评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

2. 对于优秀作业，将给予表扬和展示机会；对于良好及格的作业，将给予鼓励和进一步指导的机会。

3. 对于不及格的作业，将进行单独辅导，帮助其改进，重新提交作业，直至达到要求。

五、作业反馈：
1. 学生应认真对待作业评价结果，针对不足之处进行改进，提高自己的生命意识和心理素质。

2. 学生可将作业中的疑问或改进建议反馈给教师，以便教师更好地了解学生的学习需求，调整教学策略。

通过以上作业设计方案，旨在帮助学生深入理解生命的意义和价值，学会正确面对生命中的挫折和困难，培养珍爱生命、尊重他人、积极向上的心态。

同时，通过小组讨论和反馈机制，鼓励学生相互学习、共同进步，提高整体心理素质和生命质量。

以上内容仅供参考，您可以根据自身需求进行调整优化。