幼儿园大班健康教案《小小火炬手》

幼儿园大班健康教案《小小火炬手》教案背景
在幼儿园教育中，健康教育是非常重要的一部分。

幼儿时期是孩子们身体和智力发展的关键时期，培养孩子们健康的生活习惯和意识是至关重要的。

本教案旨在通过儿童文学作品《小小火炬手》的阅读和互动活动，向幼儿园大班学生普及常见的卫生常识以及如何养成良好的卫生习惯，提高幼儿们的自我保健意识和能力。

教学目标
1.学生了解如何养成良好的卫生习惯；
2.学生掌握卫生保健的基本知识；
3.学生提高自我保健意识和能力；
4.学生善于运用所学卫生知识，为自己、家庭和社会做出积极的贡献。

教学内容
1.阅读儿童文学作品《小小火炬手》；
2.卫生保健的基本知识介绍；
3.卫生保健的互动游戏。

教学步骤
第一步：导入
教师引领学生一起唱《洗手歌》，增强学生对于卫生保健的认知：
洗手歌：
进门必洗手，靠窗口可晒晒。

饭前饭后要洗手，垃圾分类更要做。

咳嗽捂口鼻，出门记戴口罩。

勤洗手，防病毒，健康日子更美妙。

第二步：阅读《小小火炬手》
教师与孩子们一起阅读儿童文学作品《小小火炬手》。

在阅读过程中，教师可利用图片和生动的语言帮助幼儿理解故事情节和主题，提高他们的阅读兴趣。

第三步：卫生保健的基本知识介绍
教师介绍卫生保健的基本知识，如：
1.手的清洁：讲解手卫生、正确的洗手方法，要求学生在适当的时间、正确的时间、正确的方法下洗手，养成良好的习惯；
2.营养食物：为学生介绍一些健康食品，如水果、蔬菜等；
3.健康生活：让学生了解健康生活方式，如锻炼身体、保持正常作息等。

第四步：卫生保健的互动游戏
1.排队洗手游戏：教师安排幼儿分成几组，每组分别派一名“队长”，队长负责领着自己小组到卫生间按照正确的洗手方法洗手。

比赛结束后，看哪一组洗手速度快，清洁度还高。

2.水果消消乐：教师将一些代表水果的压轴制作成卡片，让学生辨别，拿到正确的卡片后，教师会告诉学生关于这种水果的营养价值。

同时，教师引导孩子们吃水果的好处以及经常吃水果能为身体健康做出什么贡献，提高学生对于营养食品的认知。

教学效果
通过本次课程，学生们能针对不同的卫生常识和技巧学会保护自己的卫生和健康，减少生病的机会，升级自己的健康认知；同时，孩子们都比之前更了解如何正确洗手以及饮食习惯，营养价值等。

在幼儿园的生活中也将积极推进班级卫生与个人卫生习惯的养成，即使在家中也能通过所学知识保护自己，开展健康生活。