世界文化的多样性

处，共同促进世界文化的繁荣。
③意义: 只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能
相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
材料一： 我国决定从2006年起每年六月的第二个星 期六为中国的文化遗产日。2006年文化遗产日的主题 为“保护文化遗产，守护精神家园”；07年的主题是”保 护文化遗产,构建和谐社会”。 材料二：2007年7月16日,联合国遗产委员会提出,中国 故宫、天坛、颐和园、丽江古城、布达拉宫和云南三 江并流六处世界遗产被亮黄牌！
一、异彩纷呈，交相辉映
泰姬陵
巴特农神庙
埃及金字塔
古罗马圆形竞技场
自由女神像
语言是文化的有机组成部分，又是文化的载体，世界文明 的多样性在很大程度上表现为世界语言的多样性。据估计，目 前世界尚存的五六千种语言，在21世纪将有一半消亡，200年 后，80%的语言将不复存在。
一、异彩纷呈、交相辉映
中国的世界文化遗产
1、周口店北京人遗址 1987.12 文化遗产 2、甘肃敦煌莫高窟 1987.12 文化遗产 3、山东泰山 1987.12 文化与自然双重遗产 4、长城 1987.12 文化遗产 5、陕西秦始皇陵及兵马俑 1987.12 文化遗产 6、明清皇宫：北京故宫（北京）1987.12 、沈阳故宫（辽宁） 2004.7 文化遗产 7、安徽黄山 1990.12 文化与自然双重遗产 8、四川黄龙国家级名胜区 1992.12 自然遗产 9、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产 10、四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产 11、湖北武当山古建筑群 1994.12 文化遗产 12、山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 1994.12 文化遗产 13、河北承德避暑山庄及周围寺庙 1994.12 文化遗产 14、西藏布达拉宫（大昭寺、罗布林卡） 1994.12 文化遗产 15、四川峨眉山—乐山风景名胜区 1996.12 文化与自然双重遗产
本课小结
是什么
含义
指不同民族和国家文化的内容 和形式各具特色，主要是指民 族文化的多样性。 1.民族节日 2.文化遗产
集中 表现
世 界 文 化 的 多 样 性
1.文化多样性是人类社会的基本
为什么
特征，也是人类文明进步的重要 动力 。
(文化多 2.文化是民族的,也是世界的.各 样性的价 民族文化都是世界中不可缺少的 值) 色彩。 1.是实现世界 怎样做
16、江西庐山风景名胜区 1996.12 文化景观 17、苏州古典园林 1997.12 文化遗产 18、山西平遥古城 1997.12 文化遗产 19、云南丽江古城 1997.12 文化遗产 20、北京天坛 1998.11 文化遗产 21、北京颐和园 1998.11 文化遗产 22、福建省武夷山 1999.12 文化与自然双重遗产 23、重庆大足石刻 1999.12 文化遗产 24、皖南古村落：西递、宏村 2000.11 文化遗产 25、明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化市）、 清西陵（河北易县） 2000.11 文化遗产、明孝陵（江苏）、十三陵（北 京） 2003.7、盛京三陵（辽宁）2004.7 26、河南洛阳龙门石窟 2000.11 文化遗产 27、四川青城山和都江堰 2000.11 文化遗产 28、云冈石窟 2001.12 文化遗产 29、云南“三江并流”自然景观 2003.7 自然遗产 30、吉林高句丽王城、王陵及贵族墓葬 2004.7.1 文化遗产
31、澳门历史城区 2005 文化遗产 32、四川大熊猫栖息地 2006.7.12 自然遗产 33、中国安阳殷墟 2006.7.13 文化遗产 34、中国南方喀斯特 2007.6.27 自然遗产 35、开平碉楼与古村落 2007.6.28 文化遗产 36.福建土楼 2008.7.7 文化遗产 37.江西三清山 2008.7.8 自然遗产 38.五台山：2009.6 文化遗产 39.登封“天地之中”历史建筑群2010.8文化遗产 40.中国丹霞 2010.8（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民 族文化。
（２）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。 尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础
3、处理世界文化多样性应遵循的原则 ①原则: 各民族文化一律平等的原则。 ②要求:在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相
都是精神活动及其产品；都是对政治经济的反映；都是人所 创造的为人所特有的现象；都是实践的产物。（文化是世界 的）——文化的统一性（共性）（普遍规律） 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不 同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（文化是民族的）— —文化的差异性（个性）
和而不同
整个会徽 的色彩语言极 具象征意义： 蓝色代表海港， 黄色代表太阳 和沙滩，红色 代表内陆土地， 突出了澳大利 亚本土文化的 独特性。
中国少数民族的服饰
蒙古族服饰
回族服饰
傣 族 服 饰
维吾尔族
鄂尔多斯
壮 族 服 饰
满 族 服 饰
侗 族 男 舞 服
维吾尔族绣花帽
藏族男子服饰
蒙 古 族 龙 纹 坎 肩
朝鲜服饰
日本和服
（2）世界文化与民族文化的关系
——文化既是民族的，又是世界的
世界是由不同民族构成的 不同民族的文化共同构成的 世界文化由
态度:尊重文化多样性,既要 认同本民族文化，又要尊重 其他民族文化。 原则:各民族文化一律平等 意 义 文化繁荣的必 然要求 2.是发展本民族文 化的内在要求
尊 重 文 化 多 样 性
是什么;为什么;怎样坚持(要求);
1 、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不 了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是： ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③ D、 ①③④ 2、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数 西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明 A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵 B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味 C、不同的文化遗产，文化特色各异 D、不同民族之间，应该相互尊重 3、宗教作为人类文明史上一种最普通的社会现象，自它产生依赖对人类社会文化 的各个层面起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认 同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明： ①民族文化起着维系社会生活，维护社会稳定的重要作用 ②民族文化对社会发展起决定作用 ③民族文化是民族生存与发展的精神根基 ④民族文化对世界文化的发展有着十分重要的作用 A、 ①② B、 ①③ C、 ②③ D、 ③④
圣诞节
火鸡大餐 圣诞礼物 装饰圣诞树 圣诞老人 互送圣诞卡 教堂礼拜 圣诞帽和圣诞袜 唱颂歌和“报佳音”
．．．
．．．
端午节
中秋节
少数民族传统节日
民 族 节 日
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
藏族：藏历年
万圣节
欧洲狂欢节
2、文化遗产
①分类：
②地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ③意义：对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界 文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 ④保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
文化遗产
自然遗产 双重遗产
世界遗产 （物质遗产）
28 8
5
我国世界排名第三
二、透视文化的多样性
（1）文化多样性
①文化多样性的含义：
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不 同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 ②表现：
语言文字
宗教信仰
思想理论
民居建筑、 风俗习惯等
文化多样性
文学艺术
③地位：是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力。
探究：我国为什么要采取各种措施 对文化遗产加以保护？
我国为什么要采取各种措施对文化遗产加以保护？ （地位 作用）
• A、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志， 是民族文化的重要组成部分。而民族文化起着维系社会生 活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存和发展的 精神根基。
• B、文化是民族的，又是世界的。一个国家和民族的文化 遗产是人类共同的文化财富。它对于研究人类文明的演进 具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 C、保护文化遗产有利于丰富世界文化，维护文化多样性， 促进世界文化的繁荣和发展。
在古代奥运会 上,橄榄花环是颁发 给冠军的奖品。橄 榄树还是雅典市的 市树。而会徽所使 用的蓝、白两种颜 色在拥有蓝色大海， 白色建筑的希腊是 最常见的颜色。
主体图案基 准颜色选择红色， 代表了中国文化 喜庆、热烈的气 氛。印章中的运 动人形刚柔相济， 形象友善，在蕴 含中国文化的同 时，体现了“更 快、更高、更强” 的奥林匹克精神。
1、民族节日
(1)含义:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道 德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族 感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同 民族文化的韵味。
春节
吃年夜饭 压岁钱 贴春联窗花 放鞭炮 挂红灯笼 倒贴“福”字 吃饺子和年糕 守岁 拜年
2012年伦敦奥运会会徽以数字“2012”为主体，包含了 奥林匹克五环及英文单词伦敦（Lon-don），采用国际化的 设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的主体图案， 象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击。
三、尊重文化多样性
1、对待文化多样性的正确态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同 存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。